本報訊（記者 張利軍）到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%；實施職業(yè)啟蒙教育，建設300個左右省級中小學職業(yè)體驗中心……近日，河南省委辦公廳、河南省政府辦公廳印發(fā)《關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的實施意見》，明確20項重點任務，推動職業(yè)教育吸引力、培養(yǎng)質量和服務發(fā)展能力實現顯著提高，有效支撐職業(yè)教育高質量發(fā)展和現代化河南建設。

為統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調發(fā)展、滲透融通，河南將推進實施職業(yè)啟蒙教育，把勞動實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價，建設300個左右省級中小學職業(yè)體驗中心，同時探索綜合高中建設路徑，推動普通高中教育和中等職業(yè)教育課程互選、學分互認。

在加強產教融合校企合作方面，該省將優(yōu)化職業(yè)教育供給結構，圍繞國家和省重大戰(zhàn)略，推動每所職業(yè)學校重點面向2—3個產業(yè)建設3—5個骨干專業(yè)群，通過新建、整合打造一批緊密服務地方經濟社會發(fā)展的職業(yè)學校；打造750個左右省級示范專業(yè)點，形成緊密對接產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，重點培育打造一批河南特色職業(yè)教育品牌；建設5個左右省級產教融合試點城市，爭創(chuàng)若干國家產教融合試點城市；打造一批產教融合標桿行業(yè)，認定一批省級示范性產教融合項目。

為增強職業(yè)教育服務能力，該省推動職業(yè)學校積極服務“一縣一省級開發(fā)區(qū)”改革，主動對接開發(fā)區(qū)主導產業(yè)培養(yǎng)技能人才、提供技術支持；支持職業(yè)學校參與服務企業(yè)技術研發(fā)、技術咨詢和科研成果轉化，重點打造一批“工匠實驗室”。

《中國教育報》2022年11月11日第1版