近日，中國(guó)教育學(xué)會(huì)召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神座談會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟關(guān)于黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展大政方針和戰(zhàn)略部署的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，暢談學(xué)習(xí)心得體會(huì)和貫徹落實(shí)思路。15位來(lái)自基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的黨的二十大代表、教育專家、校長(zhǎng)和教師代表分別發(fā)言。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱之文強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神是學(xué)會(huì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，要通過(guò)持續(xù)深入學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的要求和部署上來(lái)，用黨的二十大精神武裝頭腦、謀劃工作、指導(dǎo)實(shí)踐；要按照教育部黨組部署要求，著力在深入學(xué)習(xí)、宣傳闡釋、研究咨詢、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展等方面作好表率。

回應(yīng)呼喚，為強(qiáng)國(guó)奠定人才之基

教育強(qiáng)國(guó)是科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天校園里的學(xué)生，就是明日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)的主力軍。

“把教育、科技和人才三者聯(lián)系在一起加以論述、部署，這體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育的重視程度達(dá)到了新的高度，表明我們黨對(duì)教育、科技、人才與建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家之間的關(guān)系有了更加精準(zhǔn)的把握和更加全面的認(rèn)識(shí)，充分體現(xiàn)出以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目光。”中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北省人大常委會(huì)副主任周洪宇說(shuō)。

“要將每名學(xué)生裝在心中，要加強(qiáng)思政工作、打牢理想信念基礎(chǔ)，要加強(qiáng)環(huán)境教育、生態(tài)文明教育，要培養(yǎng)出越來(lái)越多具有共贏思維與共贏能力的人?！秉h的二十大代表，中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)蘆詠莉提出了對(duì)基礎(chǔ)教育應(yīng)如何為中國(guó)式現(xiàn)代化奠基的新思考。

“要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力深化課程、教材、教學(xué)等一系列改革?！敝熘谋硎荆?dāng)務(wù)之急，要著眼科技自立自強(qiáng)和人才自主培養(yǎng)，解放思想，著力打破各種制約基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體制機(jī)制障礙，積極探索形式多樣的培養(yǎng)模式，系統(tǒng)構(gòu)建基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，源源不斷輸送能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

在黨的二十大代表，重慶市人民小學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)楊浪浪看來(lái)，勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容?！霸邳h的二十大精神的指引下，學(xué)校將繼續(xù)踔厲奮發(fā)，繼續(xù)積極探索課程化、系統(tǒng)化、常態(tài)化的城市小學(xué)勞動(dòng)教育體系?！睏罾死苏f(shuō)。

更充分發(fā)揮教育的發(fā)現(xiàn)、喚醒和激勵(lì)作用，給學(xué)生提供更多嘗試的機(jī)會(huì)、豐富的課程和自我發(fā)現(xiàn)的平臺(tái)，進(jìn)一步處理好“減”與“增”的關(guān)系，北京市十一學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)田俊表示，基礎(chǔ)教育必須考慮如何為拔尖創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)提供適合的“土壤”，為人才未來(lái)的拔尖領(lǐng)軍奠定基礎(chǔ)。

作為校史主講人，北京育才學(xué)校高中德育主任張瑩每年都要給高一新生講述育才的紅色歷史。學(xué)習(xí)黨的二十大精神，她更加體會(huì)到“要把立德樹(shù)人作為行動(dòng)的指南，把賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因作為自己的責(zé)任和使命”。

牢記使命，以人民為中心發(fā)展教育

黨的二十大報(bào)告明確指出，要辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹后慶對(duì)“發(fā)展素質(zhì)教育”這句提法，既感到親切又覺(jué)得責(zé)任重大，“要以黨的二十大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，以新課標(biāo)實(shí)施為新的起點(diǎn)，開(kāi)啟新一輪教育教學(xué)改革，深入開(kāi)展發(fā)展素質(zhì)教育的實(shí)際行動(dòng)”。

在中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊銀付看來(lái)，辦好人民滿意的教育，要求我們堅(jiān)持和全面貫徹教育工作的“圓心”——教育方針，努力把立德樹(shù)人根本任務(wù)落到實(shí)處；要求我們堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，努力為14億人民提供更好更公平的教育；要求我們堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，為中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)提供根本保證。

學(xué)前教育關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福和諧。在欣喜于過(guò)去十年我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)取得的巨變的同時(shí)，北京師范大學(xué)教授劉焱表示，要大力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠，更加重視學(xué)前教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展，“辦好每一所普惠性幼兒園，努力滿足人民群眾幼有所育的美好期盼”。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅表示，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)指引下，要在基礎(chǔ)教育實(shí)踐中主動(dòng)“向內(nèi)看”“向上看”和“向外看”，開(kāi)辟基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程。

辦好人民滿意的教育，離不開(kāi)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。北京景山學(xué)校特級(jí)教師劉志江表示：“我們一線教師將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，做黨和人民滿意的‘四有’好老師，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)黨的二十大描繪的宏偉藍(lán)圖不懈奮斗?！?/P>

錨定目標(biāo)，以實(shí)干篤行開(kāi)啟新征程

黨的二十大吹響了加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的號(hào)角。藍(lán)圖已繪就，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。

“接下來(lái)的10到15年，是教育發(fā)展的中國(guó)式道路創(chuàng)新‘窗口期’、矛盾沖突激化的‘集中期’和教育由大到強(qiáng)的‘轉(zhuǎn)段期’?！秉h的二十大代表、上海市教衛(wèi)工作黨委書(shū)記沈煒表示，要圍繞黨的二十大報(bào)告提出的目標(biāo)方向，細(xì)化任務(wù)書(shū)路線圖，堅(jiān)持落實(shí)教育在黨政事業(yè)發(fā)展上的先導(dǎo)地位、把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略真正落到實(shí)處。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論研究專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、東北師范大學(xué)黨委書(shū)記楊曉慧表示：“教育強(qiáng)國(guó)是全面實(shí)現(xiàn)其他12項(xiàng)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的人力資源基礎(chǔ)，在整體強(qiáng)國(guó)目標(biāo)體系中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性作用?！?/P>

“信息化正在成為助推基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、建設(shè)基礎(chǔ)教育強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)力引擎?！敝袊?guó)教育學(xué)會(huì)國(guó)際教育分會(huì)理事長(zhǎng)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記王定華表示，立足新時(shí)代，面向2035年，基礎(chǔ)教育工作者應(yīng)當(dāng)具備分析辨別能力、資料檢索能力、數(shù)據(jù)支撐能力，駕馭信息技術(shù)和人工智能，改進(jìn)教學(xué)，推動(dòng)工作，提升效能。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育專委會(huì)理事長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教授張志勇建議，通過(guò)全面加強(qiáng)高中階段教育，擴(kuò)大職業(yè)教育本科招生的比例，積極擴(kuò)大研究生招生規(guī)模等，適應(yīng)國(guó)家建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和世界創(chuàng)新中心的要求。

“作為黨的教育工作者，我們將學(xué)習(xí)好和貫徹好黨的二十大精神，守正道而開(kāi)新局、致廣大而盡精微?！眹?guó)務(wù)院參事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)拔尖創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培養(yǎng)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、北京市第八中學(xué)校長(zhǎng)王俊成表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月21日第2版