本報(bào)訊（記者 施劍松）北京市教委等十部門日前發(fā)布的《北京市新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃實(shí)施方案》提出，完善交流輪崗激勵(lì)機(jī)制，深化推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長交流輪換、骨干教師均衡配置、普通教師按需輪崗，促進(jìn)教師數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，教師隊(duì)伍管理服務(wù)水平顯著提升。

《方案》提出，將義務(wù)教育學(xué)校校長教師參與交流輪崗和工作績效作為校長職級(jí)和教師職稱晉升、骨干教師評(píng)選、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面工作的必要條件，在績效工資分配中予以適當(dāng)傾斜。確保學(xué)生的實(shí)際獲得、教師成長、學(xué)校服務(wù)水平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平得到同步整體提升。  

《方案》提出，優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置。加大藝術(shù)、體育、美育、勞動(dòng)、科學(xué)、信息科技、心理健康教育等緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充力度，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體育、美育、勞動(dòng)教育、科學(xué)、心理健康教育等學(xué)科教師培訓(xùn)。根據(jù)實(shí)際需要，擴(kuò)大師范生的培養(yǎng)規(guī)模，支持一批有基礎(chǔ)的高水平綜合大學(xué)成立教師教育學(xué)院，設(shè)立師范專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)教育碩士，適度培養(yǎng)教育博士，造就高素質(zhì)復(fù)合型教師，推動(dòng)師范人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

此外，《方案》還提出完善教師工資待遇保障機(jī)制，完善中小學(xué)教師工資正常增長機(jī)制和中小學(xué)教師工資與公務(wù)員工資同步調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于本地區(qū)公務(wù)員平均工資收入水平。持續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助政策，優(yōu)化實(shí)施辦法和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)長期在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的中小學(xué)教師，職稱評(píng)聘可按規(guī)定“定向評(píng)價(jià)、定向使用”，中高級(jí)崗位實(shí)行總量控制、比例單列。

《中國教育報(bào)》2022年12月05日第1版