■學習貫徹黨的二十大精神筆談

黨的二十大報告是黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。報告首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，極具戰(zhàn)略意義和深遠影響。報告還提出，要推進高水平對外開放，深化文明交流互鑒，堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓，加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好走向世界，同時要擴大國際科技交流合作，加強國際化科研環(huán)境建設，形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)，對于我們推動更高水平教育對外開放，做好新時代教育國際交流合作工作具有極強的現(xiàn)實指導意義。

中國教育國際交流協(xié)會作為專門從事民間對外教育交流的全國性組織，成立41年來，在教育部黨組的領(lǐng)導下，在教育外事戰(zhàn)線的奮力拼搏下，在全體理事會成員和會員單位的共同努力和參與下，按照“官民并舉、政社橋梁”的要求，努力克服疫情帶來的不利影響，轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，充分發(fā)揮社會團體優(yōu)勢，主動參與各類全球教育合作網(wǎng)絡，積極搭建中外教育交流平臺，卓有成效地開展了內(nèi)涵豐富、特色鮮明、覆蓋廣泛的民間教育國際交流活動，助力我國教育改革與發(fā)展。目前，協(xié)會已與50多個國家和地區(qū)的170多個權(quán)威教育組織和團體建立了長期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系，在組織、協(xié)調(diào)、規(guī)范和引領(lǐng)我國民間教育國際交流方面發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，成為我國教育對外開放的重要組成部分，并以其鮮明的特色和獨有的優(yōu)勢極大地補充和豐富了我國教育對外開放的探索和實踐，同時成為外國了解當代中國的重要窗口和中國對外展示發(fā)展成就的名片。

認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，是當前和今后一個時期中國教育國際交流協(xié)會秘書處的首要政治任務，要把黨的二十大精神貫徹落實到交流協(xié)會事業(yè)發(fā)展各方面、全過程，重點做好以下幾方面工作：

——編織一張民間交流合作網(wǎng)絡。主動了解、把握國內(nèi)需求，幫助更多學校、學生進入教育國際交流圈，積極拓展“國際朋友圈”，加強與各省區(qū)市教育國際交流協(xié)會（中心）合作，支持國內(nèi)民間教育交流機構(gòu)發(fā)展，開拓實施涵蓋各級各類教育、覆蓋世界主要國家、形式豐富多樣的民間交流合作項目，織大織密民間交流合作網(wǎng)絡。與此同時，充分發(fā)揮在聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會、聯(lián)合國教科文組織、世界職業(yè)院校與技術(shù)大學聯(lián)盟、東南亞教育部長組織等機構(gòu)中的咨商地位和伙伴關(guān)系，積極參與制定國際教育政策、規(guī)則和標準，提高我國在非官方國際組織中的話語權(quán)和影響力。

——建好兩個民間教育交流合作平臺。一方面建好教育發(fā)展成果分享平臺。重點做好“聯(lián)合國國際教育日—中國活動”，高舉“構(gòu)建人類命運共同體”旗幟，主動與世界分享中國教育實踐中取得的新進展、新成果、新方案，同時歡迎其他國家和機構(gòu)參與該平臺活動，向中國教育界介紹教育發(fā)展成果和成功經(jīng)驗。另一方面建好教育國際交流合作平臺。做大做強“中國國際教育年會”，鑄就集智慧、引領(lǐng)、創(chuàng)新、行業(yè)、分享“五位一體”的世界最大國際教育交流平臺之一和亞洲最具影響力的教育會展龍頭品牌。做實“一帶一路”教育行動計劃，繼續(xù)建設好金磚國家職教聯(lián)盟、中國—中東歐、中國—東盟、中國—非洲等區(qū)域和次區(qū)域院校交流平臺，探索與俄、烏、德、法、英、日建立聚焦關(guān)鍵核心領(lǐng)域的專業(yè)交流平臺，主動對接服務雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、長三角、海南自由貿(mào)易試驗區(qū)，打造教育對外高地，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，提升交流合作層次，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。

——打造三個深度服務教育發(fā)展中心。一是打造“師生交流中心”。師生交流是國際交流合作的主渠道。要更加注重傳統(tǒng)青少年交流項目的內(nèi)涵建設與實效，重點打造“魯班工坊”“知行中國”“職教夏令營”等品牌，增進中外友誼和民心相通。提升外籍教師引智項目規(guī)模與質(zhì)量，幫助更多院校引進優(yōu)質(zhì)外籍教師和足球教練。加快國際理解教育課程研發(fā)及試用，培養(yǎng)青少年樹立人類命運共同體意識。二是打造“質(zhì)量保障中心”。積極探索構(gòu)建跨境教育質(zhì)量保障體系，推進來華留學、中外合作辦學教育質(zhì)量認證，創(chuàng)新實施高等學校來華留學教育監(jiān)測評價服務項目，引領(lǐng)跨境教育高質(zhì)量發(fā)展；開展涉外教育相關(guān)標準的研制工作，以標準化建設推動行業(yè)規(guī)范發(fā)展；打造高水平學術(shù)研究基地，為民間教育國際交流發(fā)展提供理論支持和方向引領(lǐng)。三是打造“能力提升中心”。積極開展學校國際發(fā)展能力提升系列項目，助力提升院校國際交流合作水平；積極籌建“世界職業(yè)技術(shù)教育聯(lián)盟”，盡早重啟“工匠之師”創(chuàng)新團隊境外培訓等海外研修團組，建好全國職業(yè)院校校長培訓基地，加強教師隊伍專業(yè)能力建設；繼續(xù)實施“牽手行動——英語教師能力提升”等語言教學能力建設項目，幫扶中西部貧困、邊遠和民族地區(qū)外語教師提高教學水平。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。黨的二十大科學謀劃了當前和今后一個時期黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標任務，提出了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務。在黨的二十大精神的指引下，我們將充分發(fā)揮民間教育國際交流與合作的獨特作用，主動開辟渠道，積極搭建平臺，主動服務國家整體外交戰(zhàn)略和教育改革發(fā)展，為推動更高水平教育對外開放、加快建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出新的貢獻。

《中國教育報》2023年01月14日第1版