本報訊（記者 高毅哲）2月23日，教育部黨組書記、部長懷進鵬主持召開黨組會，傳達學習習近平總書記對深入開展學雷鋒活動的重要指示，研究部署貫徹落實工作。

會議指出，習近平總書記的重要指示，高屋建瓴，立意高遠，充分肯定60年來學雷鋒活動的顯著成效，深刻闡明雷鋒精神的永恒價值，對新征程上更好弘揚雷鋒精神提出明確要求，為教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動、在廣大師生干部特別是青少年中弘揚雷鋒精神提供了根本遵循。多年來，教育系統(tǒng)深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于弘揚雷鋒精神的重要論述，堅持把傳承雷鋒精神作為立德樹人的重要內(nèi)容，聚焦培根鑄魂，立足戰(zhàn)線特點和優(yōu)勢，堅持知信行統(tǒng)一，著力培養(yǎng)造就擔當民族復興大任的時代新人，為把雷鋒精神代代傳承下去提供了薪火相傳的生動實踐和基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

會議強調(diào)，教育系統(tǒng)有2.91億學生、1880萬教師，是踐行雷鋒精神的關(guān)鍵主體和重要高地，要深入學習領(lǐng)會習近平總書記的重要指示精神，切實抓好貫徹落實，持之以恒引導廣大師生傳承雷鋒精神，為在全社會弘揚雷鋒精神、凝聚中華民族偉大復興的精神力量作出更多實質(zhì)性貢獻。一是在“知”上下實功，全面系統(tǒng)融入雷鋒精神。依據(jù)新修訂印發(fā)的義務(wù)教育語文、思想政治、歷史、勞動等相關(guān)課程標準，更加有針對性地深度融入雷鋒的故事和精神，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺上線《雷鋒的人生觀修養(yǎng)》等課程，確保廣大學生對雷鋒精神應(yīng)知盡知、深刻理解。同時把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學規(guī)劃和全國教育科學研究規(guī)劃，為傳承弘揚以雷鋒精神為代表的革命精神提供學理支撐。二是在“信”上出實招，矢志不移傳承雷鋒精神。將弘揚雷鋒精神與文明校園創(chuàng)建有機結(jié)合，組織開展“雷鋒精神大家談”“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，系統(tǒng)開展“雷鋒學校”“雷鋒班級”“雷鋒青少年”建設(shè)，做好踐行雷鋒精神的“最美大學生”“最美教師”“最美輔導員”等推選展示，助力推動郭明義等“當代雷鋒”進校園宣講，不斷引導廣大師生見賢思齊。三是在“行”上求實效，力行不輟踐行雷鋒精神。充分發(fā)揮撫順市雷鋒紀念館等“大思政課”基地的重要作用，深入開展雷鋒精神實踐教學，制定《教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動實施方案》以及相關(guān)意見和管理辦法。持續(xù)打造“大學生志愿服務(wù)西部計劃”重要志愿品牌，更加廣泛發(fā)動大學生參與“青年紅色筑夢之旅”活動，引導千萬高校師生“網(wǎng)上重走長征路”“尋訪重溫習近平總書記重要考察足跡”，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。

《中國教育報》2023年02月25日第1版