語言文字作為國家重要的文化資源、經(jīng)濟資源、安全資源和戰(zhàn)略資源，對于促進國家間的文明交流互鑒有著重要的引領和支撐作用，加強語言文字國際交流合作是貫徹落實中國式現(xiàn)代化理論的重要體現(xiàn)。

練好內(nèi)功，強化機制和平臺建設，提升語言服務能力。需立足中國立場、秉承國際視野，推動中外高校、研究機構、智庫開展實質(zhì)性合作，探索國際科研合作機制，共同開展語言文字前沿問題研究，建設面向國際區(qū)域合作的語言文字智庫平臺。如加強國家語委研究型基地、國家語言文字推廣基地的國際化交往水平。繼續(xù)實施國家語委語言文字國際高端專家來華交流、高端國際論壇等項目集群。要以國際區(qū)域合作現(xiàn)存的問題和需求為導向，加強國家語言人才儲備資源建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)和儲備復合型高端語言人才。要支持高校外語學科專業(yè)建設，鼓勵高校搭建語言服務平臺，支持外向型語言服務企業(yè)開拓國際業(yè)務，助力國際化城市語言環(huán)境建設。

外接需求，把握世界語言發(fā)展趨勢，參與全球語言治理，推進中華優(yōu)秀語言文化國際傳播。要研究世界語言文字的歷史傳統(tǒng)，系統(tǒng)構建關于世界語言的知識體系，掌握世界語言生活狀況和前沿動態(tài)，大力建設相關數(shù)據(jù)資源庫。要通過各種形式參與全球語言治理。要加大與國際組織的聯(lián)系，掌握話語權，把握規(guī)則制定權。中華優(yōu)秀語言文化的國際傳播需要深入?yún)⑴c到各地區(qū)的語言生活中，了解當?shù)氐恼Z言傳統(tǒng)和現(xiàn)實需求，提供互利共贏的語言合作模式。

作為語言學人，應積極助力提升國家語言文字治理能力，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，為國家發(fā)展和社會繁榮進步作出應有貢獻。

（作者系北京外國語大學國家語言能力發(fā)展研究中心、中國外語與教育研究中心教授）

《中國教育報》2023年03月31日第3版