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中國科協(xié)、教育部

共同實(shí)施“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”

發(fā)布時(shí)間:2023-07-23 作者:記者 溫競?cè)A 來源:中國教育報(bào)

新華社北京7月22日電(記者 溫競?cè)A)記者從中國科協(xié)獲悉,中國科協(xié)、教育部日前聯(lián)合印發(fā)通知,共同實(shí)施“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”,旨在構(gòu)建開放協(xié)同工作模式,將科學(xué)家精神從抽象符號(hào)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的科學(xué)家故事,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家,了解科學(xué)家精神,增強(qiáng)科學(xué)探索的好奇心。

根據(jù)《“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》,該行動(dòng)將通過邀請(qǐng)?jiān)菏繉<疫M(jìn)校園開展科學(xué)家精神宣講活動(dòng),組織科技輔導(dǎo)員、共青團(tuán)員等講述科學(xué)家故事,鼓勵(lì)各地分層次建立科學(xué)家精神宣講團(tuán)等方式,大力開展科學(xué)家精神宣講教育。

方案提出,建立一批“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”。依托現(xiàn)代科技館體系,聯(lián)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)校組織開展“科技館里的思政課”“科學(xué)家故事戲劇社”等品牌活動(dòng),定期開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、交流培訓(xùn)。

同時(shí),充分利用中小學(xué)現(xiàn)有讀書角、圖書架、書報(bào)亭,充實(shí)科學(xué)家故事圖書。提升科學(xué)家精神出版物質(zhì)量,推動(dòng)出版社、科技館等機(jī)構(gòu)向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書目并定期更新補(bǔ)充。以班級(jí)為單位舉辦故事分享會(huì)、主題班會(huì),以學(xué)?;虻貐^(qū)為單位組織開展讀書征文、演講朗誦等多種活動(dòng),支持科學(xué)家、科技輔導(dǎo)員深度參與學(xué)生故事分享,指導(dǎo)演講朗誦等。

方案還提出,加強(qiáng)科學(xué)家精神資源共建共享。依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)等,建設(shè)“科學(xué)家精神專欄”,提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。依托“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”,讓科學(xué)大師劇目走進(jìn)中小學(xué)校。

《中國教育報(bào)》2023年07月23日第1版 

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