■學(xué)思想 強(qiáng)黨性 重實(shí)踐 建新功·高校在行動(dòng)

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”近日，一場宣誓大會(huì)在“南開大學(xué)百年校史主題展”展廳舉辦，該校今年新入黨的師生黨員代表字字鏗鏘，將“學(xué)思想”的感悟以最直觀的方式向組織匯報(bào)。

連日來，在主題教育中，南開大學(xué)圍繞學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一主線，在“學(xué)思想”中持續(xù)深化理論武裝，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)走心，不斷強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論入腦入心入魂。

聽專家報(bào)告，實(shí)時(shí)交流研討，走進(jìn)紅色基地現(xiàn)場研學(xué)……在南開大學(xué)校園，對(duì)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)行研學(xué)結(jié)合、聯(lián)學(xué)聯(lián)動(dòng)已蔚然成風(fēng)。

如何讓學(xué)用結(jié)合更加緊密？對(duì)標(biāo)主題教育“查不足、找差距、明方向”的任務(wù)要求，南開大學(xué)專門梳理制定“學(xué)思想”方面的問題清單，逐條制定整改措施，為主題教育劃出“底線”和“紅線”。

學(xué)校把主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容納入全校理論學(xué)習(xí)安排，每月發(fā)布理論學(xué)習(xí)主題，指導(dǎo)二級(jí)單位黨委理論中心組開展專題學(xué)習(xí)；制定主題教育黨員干部每周學(xué)習(xí)安排，逐周明確內(nèi)容，逐周通知落實(shí)，并梳理建立黨員干部理論學(xué)習(xí)自測題庫，倡導(dǎo)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭制定個(gè)人全年讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，提倡堅(jiān)持每天讀書1小時(shí)，在此基礎(chǔ)上定期召開讀書心得分享會(huì)。

學(xué)校結(jié)合貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，結(jié)合南開“譜寫六個(gè)新篇章”“構(gòu)建七個(gè)新生態(tài)”“實(shí)施十大行動(dòng)計(jì)劃”等任務(wù)舉措，通過檢視問題、走訪調(diào)研、實(shí)地考察、問計(jì)師生、交流經(jīng)驗(yàn)等方式，找準(zhǔn)差距不足、錨定關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從教學(xué)科研、管理服務(wù)等各方面推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際本領(lǐng)和具體措施。

主題教育開展以來，南開大學(xué)黨員干部從“紙上學(xué)”到“事上見”，把理論學(xué)習(xí)和中心工作結(jié)合起來，把“學(xué)思想”成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效。南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生政治理論課教研室黨支部書記韋幼蘇說：“在主題教育過程中我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，學(xué)習(xí)黨中央重要文獻(xiàn)特別是相關(guān)學(xué)習(xí)材料和理論讀物，從世界觀、方法論的內(nèi)涵與層次出發(fā)，在哲學(xué)方法論、一般科學(xué)方法論和具體科學(xué)方法論這3個(gè)層面進(jìn)行詳細(xì)梳理、系統(tǒng)總結(jié)、深入領(lǐng)會(huì)，為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想‘三進(jìn)’工作作出貢獻(xiàn)。”

讓主題教育真正“入腦入心”，離不開有效的宣傳引導(dǎo)。南開大學(xué)利用主要宣傳陣地和宣傳載體，通過專題網(wǎng)站、專題專欄、大屏小屏、標(biāo)語口號(hào)等各種形式，在全校上下廣泛開展主題教育學(xué)習(xí)宣傳、營造主題教育蓬勃開展的濃厚氛圍。

學(xué)校著力發(fā)揮典型示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，面向二級(jí)單位、師生群眾、黨員干部，征集學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、心得體會(huì)，開展征集梳理和宣傳推廣工作，在學(xué)校主頁、專題網(wǎng)站開設(shè)“學(xué)思踐悟談體會(huì)”專題專欄，大力宣傳黨員干部師生以學(xué)“鑄魂”“增智”“正風(fēng)”“促干”方面的真情心聲和生動(dòng)實(shí)踐。

作為一名海外留學(xué)歸國人員，南開大學(xué)人工智能學(xué)院海歸青年教師霍衛(wèi)光深刻領(lǐng)會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，對(duì)促進(jìn)教學(xué)科研工作有著重要意義：“我們要保持鑄魂、增智、正風(fēng)、促干的精氣神，將國際學(xué)術(shù)前沿與我國科研發(fā)展情況相結(jié)合，積極探索醫(yī)工交叉領(lǐng)域的前沿技術(shù)。目前，我所在團(tuán)隊(duì)正積極與天津市河北區(qū)政府、華為公司等政企平臺(tái)合作，大力推進(jìn)科研成果的技術(shù)轉(zhuǎn)化，以實(shí)際行動(dòng)為促進(jìn)國家教育事業(yè)發(fā)展和科技水平進(jìn)步貢獻(xiàn)力量?！?/P>

“我一頁頁翻閱原著原文，細(xì)讀馬克思主義中國化時(shí)代化的思想理論，更加堅(jiān)定了繼續(xù)研修學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的信心和決心。因?yàn)橥ㄟ^讀原著學(xué)原文，我明晰了奮斗的方向，從內(nèi)心深處更加堅(jiān)定了馬克思主義信仰。”南開大學(xué)哲學(xué)院2019級(jí)本科生黨員王奕童說。

《中國教育報(bào)》2023年08月18日第1版