百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。長期以來，廣大教師認真貫徹黨的教育方針，牢記“為黨育人、為國育才”職責使命，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為國家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設，多次寄語廣大教師并提出殷切希望。9月9日，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，提出要大力弘揚“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”這一中國特有的教育家精神，賦予新時代人民教師崇高使命。

教育家精神是教師職業(yè)精神的凝練與升華，也是指引、提升教師隊伍建設的磅礴精神力量。踐行和弘揚教育家精神的教師群體，是提升教育質(zhì)量、促進教育公平的核心力量，是建設教育強國的堅實支撐。

今天是第39個教師節(jié)，同時也是黨的二十大召開后的第一個教師節(jié)。黨的二十大報告提出，到2035年建成教育強國。強國必先強教，強教必先強師。廣大教師要牢記習近平總書記的殷切囑托，大力弘揚教育家精神，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

在這個屬于1880多萬名園丁的日子里，我們邀請了24位自覺踐行教育家精神、在教育領域作出了突出貢獻的優(yōu)秀教師代表，請他們每人給2035年的自己寫一封信，在對建成教育強國的未來憧憬中，進一步彰顯“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。

    ——編者

    導讀

    06

心有大我至誠報國 堅定理想信念

萬步炎：為國所需 “鉆”海圖強 

許  斌：與“?！睘槲?nbsp;情系“三農(nóng)” 

翟  津：良匠筑夢 職教興邦 

房  麗：萬里援疆 桃李芬芳

    07

言為士則行為世范 陶冶道德情操

曲建武：一生一事 育人育才 

德吉卓嘎：雪山見證 綻放邊疆 

張  杰：立志“特崗” 點亮夢想 

毛文丑：堅守大山 播撒希望

    08

啟智潤心因材施教 涵養(yǎng)育人智慧

吳蓉瑾：關注情感 堅守初心 

朱志輝：“摔跤校長” 不斷創(chuàng)新 

孫志成：堅守山鄉(xiāng) 因材育人 

顧  亞：音樂筑夢 村小啟航

    09

勤學篤行求是創(chuàng)新 秉持躬耕態(tài)度

劉少坤：扎根職教 迎難而上 

史寧中：數(shù)學教育 創(chuàng)新發(fā)展 

韓冰川：兒童本位 滋養(yǎng)生命 

劉紅寧：惟學惟人 與時俱進

    10

樂教愛生甘于奉獻 勤修仁愛之心

張玉滾：愛生如子 全心付出 

王丹丹：享受邂逅 點亮希望 

馬  丹：真情援藏 心手相連 

吳擁軍：擁抱特教 永不言棄

    11

胸懷天下以文化人 樹立弘道追求

蘭  臻：植根鄉(xiāng)村 培育優(yōu)師 

李青霖：傳承文化 不忘初心 

蔡小雄：為師為公 幸福耕耘 

陳明青：筑牢信仰 潛心思政

《中國教育報》2023年09月10日第5版