在海上學府浙江海洋大學,煤油燈是校史文化符號,燈塔是標志性建筑。
學校以燈為媒,圍繞學校高質(zhì)量發(fā)展破局、圍繞師生急難愁盼解題,書寫高質(zhì)量發(fā)展的“民生答卷”。
點亮溫暖之燈
從“馬上就辦”到“辦就辦好”
圖書館是學生學習的重要場所,圖書館的燈光是維系學校精神的重要紐帶。然而,10年高負荷運行之下,館內(nèi)燈具發(fā)黃發(fā)舊破損的情況越發(fā)明顯。今年5月,在師生座談會上,有學生代表提出“圖書館燈光不夠亮,亟須改善”的需求。對此,校領導高度重視,督促“馬上就辦”。
座談會一結(jié)束,學校相關負責人就仔細檢查了館內(nèi)各樓層的自習室、閱覽室及修讀空間。次日,圖書館組織各部室對全館燈具進行了全面排查,共排查出不亮、發(fā)黃的燈具496盞,涉及筒燈、雙頭燈、壁燈等不同類型。后勤部門立即進行現(xiàn)場勘察,進一步完善修復計劃,如對自習室不實用、不夠亮的射燈,即使沒損壞也進行批量更換。在前期全面更換各區(qū)域閱覽桌損壞臺燈的基礎上,圖書館繼續(xù)查漏補缺。
短短一周內(nèi),學校完成了圖書館走廊大廳200盞9瓦銅燈、自習室100盞燈管的更換工作。其間,校辦、紀檢監(jiān)察室、學生處等處室時刻關注整改進程。一個月內(nèi),學校對損壞的220盞書庫及回廊雙頭射燈也進行了分批次更換,快速還給學生一個更明亮的圖書館。
溫暖之燈,傳遞情感。圍繞師生需求發(fā)現(xiàn)并解決問題,增強了行動的“含金量”。
守護指引之燈
從謀篇布局到推動發(fā)展
學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,鞭策師生以實際行動高質(zhì)量回答“海大之問”。
學校共從4個方面形成了43個調(diào)研課題及43份調(diào)研報告,其中校級調(diào)研報告9份、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化清單32項、建章立制15項,推動民生實事項目28項,成果顯著。
學校全面融入浙江省“315”科技創(chuàng)新體系,成功舉辦中挪“世界海洋日”學術(shù)研討會、2023年科技活動周等系列活動;牽頭組建舟山漁業(yè)育種育苗科創(chuàng)中心,加快漁業(yè)種質(zhì)資源庫建設;強力推進嵊泗貽貝和平陽大黃魚等國家級科技小院建設,助力海島鄉(xiāng)村振興;積極推動“東海漁業(yè)資源一體化修復與海洋牧場構(gòu)建技術(shù)”國家重大研發(fā)項目,在“海洋牧場”、海洋污染治理等議題上獲得省部級領導批示8項;聚焦種質(zhì)資源研發(fā)、海洋生物多樣性保護、東?!八{色糧倉”建設、海島共富行動等主題,同步推動新時代“山海協(xié)作”。學校還聯(lián)合嶺南師范學院、大連大學和相關涉海高校組建成立了“全國海島教育發(fā)展與鄉(xiāng)村振興聯(lián)盟”,推動海島教育和區(qū)域發(fā)展雙向賦能。
學校實施“雄心計劃”——做強科研創(chuàng)新能力,“初心計劃”——做好人才培養(yǎng),“舒心計劃”——做優(yōu)服務質(zhì)量;完善包含“分析研判”“清單管理”“閉環(huán)管理”“晾曬銷號”“復盤工作”和“專項工作進度匯報”的“5+1”黨建工作機制;組建成立海洋戰(zhàn)略科技研究院、一流強港研究中心、藍碳研究中心等跨學科研究平臺,將辦學資源整合列入學校黨委會、校長辦公會議重要議題;堅持“當下改”與“長久立”相結(jié)合,查出問題133個,制定整改措施133項,形成管長遠、固根本制度成果12項。
亮出燈塔信號
從反饋速度到執(zhí)行力度
圍繞師生的“急難愁盼”問題,學校共梳理“教師發(fā)展環(huán)境”“學生學習就業(yè)”“基層工作環(huán)境”等問題39個,推動民生實事項目28項。
具體包括,探索形成考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“三個幫扶”工作機制,領導干部帶隊走訪用人單位163次,新增招聘計劃611人,2023屆畢業(yè)生就業(yè)率比去年同期穩(wěn)步上升。推行每周“無會日”,切實為教師減負。4個工作日之內(nèi)解決教師休息室問題,將圖書館一樓咖啡吧改造成可同時容納50余人休息、備課、閱覽的教師課間休息室。高水平科研成果產(chǎn)出、高層次人才引進等重點問題,在整改中日見成效。
“人下去、事解決”,體現(xiàn)了“海大速度、馬上就辦”的擔當。
(作者單位系浙江海洋大學)
《中國教育報》2023年10月09日第6版
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