盲文點(diǎn)顯器、助視器、聽書機(jī)……在山東省青島市盲校，豐富多樣的現(xiàn)代化設(shè)備幫助學(xué)生通過聽覺、觸覺補(bǔ)償進(jìn)行廣泛閱讀。校長于德生介紹，近3年來，學(xué)校投入400多萬元，不斷優(yōu)化閱讀資源和設(shè)施，為盲生打開了閱讀世界的窗口。

這是青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目成果的一個(gè)縮影。2018年11月，《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》發(fā)布，通過一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等，回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題。

如今，“十個(gè)一”項(xiàng)目已在全市各中小學(xué)落地，與校本課程、習(xí)慣養(yǎng)成、社會(huì)實(shí)踐等深度融合，每個(gè)“一”都得到了放大，校園里、舞臺(tái)上、社會(huì)實(shí)踐基地里都有學(xué)生的身影，人人參與、百花齊放的教育新格局正在逐步形成。

談古論今，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，有助于激發(fā)學(xué)生文化傳承的自覺。

日前，青島北仲路第一小學(xué)五（3）班學(xué)生趙潤芊榮獲山東省第九屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀總決賽冠軍，這得益于學(xué)校開展的“與經(jīng)典同行，和圣賢為友”一系列誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)。由校長馬燕擔(dān)任國學(xué)社團(tuán)“團(tuán)長”，依托“小夫子學(xué)堂”和“快哉吟誦社”，學(xué)校開設(shè)“1+3+N”國學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)史學(xué)、文學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀“三位一體”，為學(xué)生落實(shí)“十個(gè)一”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中，“1”個(gè)核心，即在傳統(tǒng)文化的浸潤中提升學(xué)生人文素養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng)；“3”項(xiàng)內(nèi)容，是將《史記》《唐詩宋詞精粹與鑒賞》《小古文誦讀》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容融入課程；“N”條途徑，即通過社團(tuán)課程化、評(píng)價(jià)人文化、課程普適化等，推動(dòng)課程實(shí)施與創(chuàng)新。

萊西市教體局局長崔旭升介紹，結(jié)合本市多數(shù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際，因地因校制宜，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，以學(xué)校為單位，面向?qū)W生開設(shè)形式多樣的社團(tuán)組織或興趣小組，把踐行“十個(gè)一”項(xiàng)目的突破口放在尋找遺失的技藝上。萊西市濟(jì)南路中學(xué)成立“萊西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作室”，邀請(qǐng)“萊西木偶”“大沽剪紙”“泥塑”等傳承人進(jìn)校傳授技藝。萊西市日莊鎮(zhèn)中心小學(xué)將玉米皮編織和五瓣火燒制作技藝與美術(shù)課程相融合，讓學(xué)生在手工創(chuàng)作實(shí)踐中傳承與發(fā)展傳統(tǒng)技藝。

強(qiáng)身健體，文體藝術(shù)全面開花

在文體領(lǐng)域激勵(lì)學(xué)生突破自我，是“十個(gè)一”項(xiàng)目的點(diǎn)睛之筆。

22所全國足球特色學(xué)校、13所全國足球特色幼兒園、8人入選全國校園足球最佳陣容、15人入選各年齡段“國字號(hào)”足球隊(duì)……青島市市北區(qū)耀眼的校園足球成績(jī)，離不開全區(qū)良好的校園足球氛圍。今年3月，《市北區(qū)加強(qiáng)和推進(jìn)校園足球發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》發(fā)布。市北區(qū)教體局局長羅東表示，未來3年將秉承“普及+特色+提高”的主旨，創(chuàng)新校園足球高質(zhì)量發(fā)展模式，全面提升校園足球水平，建立校園足球考核體系、聯(lián)賽機(jī)制、后備人才庫，加強(qiáng)校園足球師資隊(duì)伍建設(shè)、專項(xiàng)資金支持、文化宣傳，推進(jìn)體教融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校園足球在各學(xué)段高質(zhì)量普及。

“步伐要配合音樂，撇扇，走……”膠州市河西郭小學(xué)操場(chǎng)上，“艾山娃娃”秧歌隊(duì)的小學(xué)生們扭著秧歌，群扇舞動(dòng)。膠州市以秧歌這一文化藝術(shù)形式為主要內(nèi)容，研制出屬于農(nóng)村孩子的藝術(shù)校本課程。2020年，“膠州秧歌、三鋪龍拳進(jìn)校園實(shí)踐案例”入選全國第二屆“非遺進(jìn)校園”十大創(chuàng)新實(shí)踐案例。

培根鑄魂，勞動(dòng)體驗(yàn)助力成長

“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”青島市城區(qū)各校在校園空地開辟的小菜園、小果園，讓生活在城市的學(xué)生體驗(yàn)耕作的樂趣。

“草莓、圣女果已經(jīng)掛果了，學(xué)生還種了黃瓜、茄子、西紅柿?！鼻鄭u湖島小學(xué)充分利用校園綠地，為每個(gè)班級(jí)劃定種植區(qū)，開設(shè)“小小種花家”勞動(dòng)體驗(yàn)課程，讓家長走進(jìn)校園，和學(xué)生一起耕地、播種、育苗、收獲，并撰寫種植日記，通過校園微信公眾號(hào)發(fā)布。學(xué)校每年6月舉辦勞動(dòng)收獲節(jié)，展示學(xué)生勞動(dòng)成果、交流心得。青島市天山小學(xué)校園里，“名家助成長，柿柿綻精彩”的標(biāo)語格外顯眼。校長盧華麗告訴記者，師生共同種植了幾十棵柿子樹，從青澀的綠到沉甸甸的黃，結(jié)出的是師生辛勤勞動(dòng)的甜蜜果實(shí)。

“艾草可以驅(qū)蚊，薄荷可以提神醒腦，桑葉可以清肝明目。這邊還有學(xué)生親手種植的蒲公英、金銀花、桔?！鼻鄭u上清路小學(xué)學(xué)生足不出校就變身“小藥農(nóng)”。校長王寧介紹，結(jié)合“十個(gè)一”，學(xué)校在校內(nèi)開辟中草藥種植基地，還將組織學(xué)生開展炮制山楂丸、制作草藥標(biāo)本等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)勞動(dòng)之樂。

行萬里路，研學(xué)旅行開拓視野

如果說校園給學(xué)生提供了成長的土壤，那社會(huì)大課堂給學(xué)生帶來的則是成長必需的養(yǎng)分。市內(nèi)的研學(xué)基地逛不夠，市外乃至省外的名勝古跡都被納入青島市各高中的研學(xué)計(jì)劃。

“這次能和同學(xué)一起，通過研學(xué)領(lǐng)略祖國的大好河山，晚上激動(dòng)得沒睡著覺?！苯衲?月，青島實(shí)驗(yàn)高中2022級(jí)學(xué)子遠(yuǎn)赴河南、陜西、甘肅三省，在母親河畔立下“黃河之約，強(qiáng)國有我”的青春誓言。清明節(jié)后，青島九中組織2022級(jí)700余名學(xué)生走進(jìn)江西，開展為期六天五晚的研學(xué)旅行。學(xué)生在滕王閣前集體背誦《滕王閣序》的視頻，鏗鏘有力、朝氣蓬勃，刷爆朋友圈，引來無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。

目前，青島市共評(píng)審認(rèn)定147個(gè)中小學(xué)生研學(xué)旅行基地。青島北京路小學(xué)小學(xué)生到航海博物館進(jìn)行海洋特色研學(xué)；城陽區(qū)夏莊街道源頭小學(xué)到夏莊少山社區(qū)紅領(lǐng)巾實(shí)踐基地開展生物多樣性研學(xué)；市北區(qū)教體局與區(qū)檢察院、區(qū)法院、區(qū)司法局等部門合作，開發(fā)各類青少年法治教育資源，利用線上線下資源開展青少年法治教育研學(xué)……青島市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局局長、黨組書記姜元韶告訴記者，紅色教育、環(huán)保教育研學(xué)在全市已經(jīng)全面鋪開，目前正在開展法治研學(xué)的摸排調(diào)研，探索將法治教育課程開設(shè)在法治教育基地，推出青島中小學(xué)生法治體驗(yàn)地圖，以沉浸式、體驗(yàn)式教學(xué)增強(qiáng)法治教育實(shí)效。

“‘十個(gè)一’是德智體美勞全面發(fā)展的抓手，是全環(huán)境育人理念的生動(dòng)實(shí)踐。通過這個(gè)抓手，可以從根本上改變?cè)u(píng)價(jià)導(dǎo)向，正確引導(dǎo)家長和學(xué)校的教育觀，克服“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”等頑疾。實(shí)施4年多來，各項(xiàng)目全面落地，學(xué)校、學(xué)生、家長的育人理念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變?！苯亟榻B，為深入推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，4年來，全市連續(xù)召開16次推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，建專職隊(duì)伍，項(xiàng)目清單式推動(dòng)“四進(jìn)”（進(jìn)課程、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)評(píng)價(jià)）和“四融入”（融入課堂、融入生活、融入社會(huì)實(shí)踐、融入成長全過程），取得挖潛增優(yōu)賦能的累累碩果，截至目前，已建立項(xiàng)目庫100多個(gè)，各項(xiàng)目庫資源7萬多個(gè)。

《中國教育報(bào)》2023年10月27日第1版