第四期教育部直屬系統(tǒng)中青年干部培訓班暨第七十期高校中青年干部培訓班在國家教育行政學院舉辦。學員們深入學習貫徹黨的二十大精神，認真貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，以加快建設教育強國為指引，聚焦我國教育事業(yè)改革發(fā)展和教育治理重大理論與實踐問題，形成了一批學習成果。本報選取部分學員的學習體會予以刊發(fā)，敬請關注。

——編者

以高質(zhì)量思政工作推動教師隊伍建設

北京師范大學黨委教師工作部部長 袁慧

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視高校教師思想政治工作。黨的二十大將“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍”等寫入大會報告。今年5月29日，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時發(fā)表關于建設教育強國的重要講話，為推進高校教師思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展、以高質(zhì)量教師隊伍建設支撐教育強國建設吹響了號角。

全面加強高校教師思想政治工作，著力提升工作質(zhì)量。要構(gòu)建全校齊抓教師思想政治素質(zhì)的工作體系，形成黨委統(tǒng)一領導、校領導班子成員分工負責、黨委教師工作部總體協(xié)調(diào)、院（系）和職能部門共同參與的協(xié)同工作格局。要運用精準思維開展教師思想政治工作，精準掌握教師思想政治教育需求，差異化地深度供給教師思想政治教育內(nèi)容。要提升教師思想政治工作的實效性，完善學校黨委—院（系）黨組織—教師黨支部三級聯(lián)動開展教師黨建和思想政治工作的機制，充分調(diào)動各環(huán)節(jié)主體的主動性、創(chuàng)造性，積極塑造黨建引領“大先生”涵育的良好生態(tài)。

堅持師德師風第一標準，加強師德師風建設。要將師德師風擺在教師培養(yǎng)的首位，堅持常態(tài)化教育與專題性教育相結(jié)合，引導教師將教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。要不斷完善教師思想政治和師德師風建設制度保障，強化教師思想素質(zhì)考察，對師德師風問題“零容忍”，強化規(guī)則立德。要把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求，把引導教師潛心育人的評價制度作為當前教育評價改革的重要目標，把立德樹人任務的成效作為檢驗一切工作的標準。

創(chuàng)新教師發(fā)展工作體系，建設高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍。要針對不同崗位序列、不同職業(yè)生涯發(fā)展階段的教師提供形式多樣的發(fā)展活動，在師德師風、教學、專業(yè)、育人能力等多方面形成服務教師全方位發(fā)展的培訓內(nèi)容體系。強化青年教師培養(yǎng)支持，完善青年教師發(fā)展培訓制度。建立富有學校特色的教師榮譽體系，加強優(yōu)秀教師和工作典型宣傳，維護教師合法權(quán)益，營造關心支持教師發(fā)展的文化環(huán)境，形成尊師重教的良好氛圍。

在更高格局定位、更大使命擔當中，北師大將繼續(xù)堅決貫徹落實習近平總書記關于教育的重要指示批示精神，以“四有”好老師標準為遵循，不斷提升教師思政工作質(zhì)量，持續(xù)加強師德師風建設，高質(zhì)量服務教師發(fā)展，推動高素質(zhì)教師隊伍建設，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。 

準確把握高校紀檢監(jiān)察工作的核心要義

上海交通大學紀委副書記 嵇紹嶺

教育是國之大計、黨之大計，建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導。至2035年，初步建成社會主義現(xiàn)代化強國，教育強國必不會缺位，任務緊迫，時不我待。

主動對標“中國特色、世界一流”要求。一是牢記新使命。高校紀檢監(jiān)察工作要牢記“國之大者”，把主責主業(yè)同建設教育強國、科技強國、人才強國有機結(jié)合。二是對標新要求。高校紀檢監(jiān)察工作要堅持系統(tǒng)觀念，以改革創(chuàng)新精神助力教育強國建設，全面提高高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。三是追求高質(zhì)量。高校紀檢監(jiān)察機關一體履行黨的紀律檢查和國家監(jiān)察兩項職責，在教育強國建設進程中要發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用，以高質(zhì)量紀檢監(jiān)察工作保障中國特色世界一流大學建設。

準確把握新時期高校紀檢監(jiān)察工作的核心要義和價值旨歸。一是扛起政治責任，保障社會主義大學發(fā)展方向。要自覺維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況。及時跟進學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和指示批示精神，結(jié)合實際推動政治監(jiān)督具體化精準化常態(tài)化，緊盯落實立德樹人根本任務等制定年度政治監(jiān)督清單。二是堅持守正創(chuàng)新，遵循高等教育發(fā)展內(nèi)在規(guī)律。要協(xié)助黨委推進全面從嚴治黨、加強黨風建設。切實用好調(diào)查研究的思想和方法，以解決當前高校突出問題為出發(fā)點和落腳點，勇于直面問題瓶頸、破解發(fā)展難題。三是發(fā)揮組織優(yōu)勢，主體責任和監(jiān)督責任同題共答。要組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)和《中華人民共和國監(jiān)察法》等法律法規(guī)，堅持紀嚴于法，執(zhí)紀執(zhí)法貫通。建設忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化紀檢監(jiān)察干部隊伍。四是完善工作體系，自身建設和外部監(jiān)督統(tǒng)籌兼顧。要按照黨委統(tǒng)一領導、全面覆蓋、權(quán)威高效的要求，推動完善紀檢監(jiān)察專責監(jiān)督體系。多維度、多層次、多視角構(gòu)建具有大學特色的監(jiān)督體系。紀檢監(jiān)察干部要實現(xiàn)執(zhí)紀思維向紀法思維的轉(zhuǎn)變，提高綜合運用黨章黨紀黨規(guī)和憲法法律法規(guī)的能力，思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治過硬、本領高強、紀律嚴明、作風優(yōu)良的表率。提升監(jiān)督治理效能，營造風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境。在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作、師德師風建設、原始創(chuàng)新策源、文化自立自強、推動全面社會服務等方面保駕護航，為教育強國助力。

提升高等教育對強國建設支撐力貢獻力

重慶大學校長助理 饒勁松

教育興則國家興，教育強則國家強，黨的二十大吹響了加快建設教育強國的號角。習近平總書記指出，建設教育強國，龍頭是高等教育。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的深度結(jié)合點，在國家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和先導作用凸顯。加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科，我們必須心懷“國之大者”，增強“國家隊”意識，勇?lián)皣谊牎笔姑?，統(tǒng)籌做好有組織拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、有組織科研創(chuàng)新、有組織服務國家和地方重大戰(zhàn)略需求。

1929年，重慶大學創(chuàng)校宣言中寫道：“人類之文野，國家之理亂，悉以人才為其主要之因?！睙o論哪個時代，人才都是國家發(fā)展的重要基石。當前，我們高校自主培養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才不足，人才創(chuàng)新能力和發(fā)展后勁不強，供需結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出。高校要加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，以高質(zhì)量教育培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，以創(chuàng)新人才推進科技進步，以科技進步驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升高等教育對強國建設的支撐力、貢獻力。

一是要更新育人理念。打破成規(guī)束縛，從改革培養(yǎng)目標、教育模式、教學方法等入手，推進“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”深度融合，切實加強對學生科學精神、創(chuàng)新能力、批判性思維等的培養(yǎng)。二是要重塑培養(yǎng)體系。深化產(chǎn)教融合、科教融匯，把學科專業(yè)式的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)向以“問題”為中心的跨學科和學科融合的人才培養(yǎng)模式，超越學科專業(yè)的邊界。三是要完善教育評價。發(fā)揮教育評價指揮棒作用，持續(xù)深化學生評價、教師評價、教學評價、績效評價等改革，引領教師自覺回歸立德樹人本位。

教育系統(tǒng)廣大黨員干部要深刻理解加快建設教育強國的重大戰(zhàn)略意義和豐富內(nèi)涵，要緊緊抓住建設教育強國的戰(zhàn)略方向和重點任務，奮力將習近平總書記擘畫的宏偉藍圖轉(zhuǎn)化為生動實踐。當前，高等教育正處在加快發(fā)展的最好時期，我們生逢盛世當不負盛世，生逢其時當奮斗其時，要在“大有可為”的新時代創(chuàng)造出“大有作為”的新業(yè)績。面對困難與變革，我們將甘愿多捧幾回“燙手的山芋”，甘愿多當幾回“熱鍋上的螞蟻”，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，主動對標黨的二十大關于教育、科技、人才“三位一體”的新戰(zhàn)略新部署，對表新時代黨中央對“雙一流”高校的新要求新期待，不斷以更高質(zhì)量的工作實績，更好投入強國建設。

堅持高校黨的建設與事業(yè)發(fā)展深度融合

北京林業(yè)大學黨委組織部部長 沈芳

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務?！眻猿指咝｜h的建設與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領高校高質(zhì)量發(fā)展是立足中國式現(xiàn)代化、建設教育強國賦予高校的時代命題。

一要始終堅持黨的全面領導，為辦學治校和改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強保證。不斷完善黨委領導下的校長負責制，健全黨領導辦學目標定位、發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學科專業(yè)建設、干部人才隊伍、資源統(tǒng)籌配置、意識形態(tài)和安全穩(wěn)定等重大工作的體制機制。完善院（系）級黨組織領導改革發(fā)展穩(wěn)定的制度體系，深化教師黨支部賦能賦權(quán)行動，提升基層黨組織抓大事謀大局、領導事業(yè)發(fā)展的能力。

二要不斷加強黨的創(chuàng)新理論武裝，增強團結(jié)奮進思想基礎和行動自覺。發(fā)揮校黨委示范帶動作用，抓實理論中心組、“三會一課”、教師理論學習、黨校培訓等常態(tài)化學習機制。同步推進并提升思政課程和課程思政質(zhì)量，不斷增強習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神“三進”工作的整體性、協(xié)同性、有效性，切實把理論成果轉(zhuǎn)化為踔厲奮發(fā)的生動實踐。

三要持續(xù)深化黨建質(zhì)量提升工程，加強基層黨組織能力建設。嚴密上下貫通、執(zhí)行有力的黨組織體系，重點加強重大項目組、科研平臺、學生社區(qū)功能型黨組織建設。深化“對標爭先”建設行動，加強對基層黨組織的分類指導、精準調(diào)度、綜合考評。實施“一院一策”，加強對學院戰(zhàn)略謀劃的工作指導和支持，為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢強大組織基礎。

四要縱深推進黨的自我革命，提高治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。不斷完善黨的自我革命制度規(guī)范體系，健全發(fā)現(xiàn)問題的體制機制，推進政治監(jiān)督具體化、精準化、常態(tài)化。持續(xù)營造“嚴的氛圍”“改的文化”，推動以查促改、巡察整改向主動求改、以改促干轉(zhuǎn)變，保證肌體健康、生態(tài)優(yōu)良，不斷提升學校治理的水平和成效。

五要立足高水平人才高地建設，以高素質(zhì)干部人才隊伍推動高質(zhì)量發(fā)展。著力建強優(yōu)秀年輕干部和高水平人才兩支隊伍，堅持以有組織的科研攻關推進人才團隊建設，把“雙帶頭人”教師黨支部書記、優(yōu)秀年輕人才納入組織培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮好各類干部人才隊伍中的黨員先鋒作用，形成擔當作為、攻堅克難的濃厚氛圍，匯聚起團結(jié)奮斗的磅礴力量。

奮筆書寫行業(yè)特色高校育人新答卷

華北電力大學黨委宣傳部常務副部長 張順濤

習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話，為加快建設教育強國提供了根本遵循。建設教育強國，龍頭是高等教育，作為高等教育體系的重要組成部分，行業(yè)特色高校兼具高校共性和行業(yè)特性，在推動經(jīng)濟社會進步和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展方面發(fā)揮獨特優(yōu)勢。

堅持為黨育人、為國育才，著力涵育“家國情懷”。抓好后繼有人這個根本大計，明確教育強國建設中學校的辦學方位、育人目標與特色優(yōu)勢，大力培養(yǎng)富有中國特色的未來科學家、工程領軍人才和各類拔尖創(chuàng)新人才。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，構(gòu)建橫縱結(jié)合、“五育”并舉的思想政治工作體系，推動理想信念教育常態(tài)化、制度化。立足能源電力辦學特色，深入推進“時代新人鑄魂工程”和“大思政課”建設工程，培育建設“電力思政”教育品牌，著力涵育學生家國情懷與社會擔當，引導學生立志成為擔當民族復興大任的時代新人。

樹立戰(zhàn)略導向、科技面向，創(chuàng)新服務“國之大者”。錨定國家重大戰(zhàn)略需求，堅持“四個面向”，通過優(yōu)化學科專業(yè)戰(zhàn)略布局、搭建戰(zhàn)略創(chuàng)新平臺、推動科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提升科技創(chuàng)新能力。在全國高校率先發(fā)布“雙碳”行動計劃，設立全國首個氫能專業(yè)，構(gòu)建“雙碳”引領、結(jié)構(gòu)完整的新型能源電力特色學科專業(yè)體系。瞄準構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)，加強有組織科研布局，打造新能源電力系統(tǒng)全國重點實驗室等戰(zhàn)略創(chuàng)新平臺體系，強化關鍵核心技術(shù)攻關，不斷催生“從0到1”原創(chuàng)成果。積極融入國家區(qū)域戰(zhàn)略創(chuàng)新發(fā)展，與政府、企業(yè)共建技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺，布局建設若干校地創(chuàng)新聯(lián)合體，打通創(chuàng)新鏈條“最后一公里”，助力解決行業(yè)“卡脖子”技術(shù)難題。

深化科教融匯、產(chǎn)教協(xié)同，貫通錘煉“知行合一”。明確以行業(yè)需求的卓越工程師為核心的人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建“縱向貫通、橫向打通、內(nèi)外互通”的三維融通人才培養(yǎng)模式，加強科學教育和工程教育，對接行業(yè)發(fā)展需求精準培養(yǎng)能源電力領域“高精尖缺”人才。依托大學理事會平臺優(yōu)勢，構(gòu)建多層級校企合作模式，推動行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程，牽頭成立電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟，與國家電網(wǎng)、國家能源集團等行業(yè)企業(yè)聯(lián)合建設能源互聯(lián)網(wǎng)學院、智能發(fā)電協(xié)同創(chuàng)新中心等協(xié)同育人平臺，創(chuàng)建碳中和未來技術(shù)學院，建設吳仲華學院、人工智能學院等人才培養(yǎng)“特區(qū)”，大力推進科教融匯、產(chǎn)教融合，引導學生理實結(jié)合、知行合一。

做好科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的主力軍

西安電子科技大學發(fā)展規(guī)劃部部長 鄧成

習近平總書記特別指出：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈?！备咝Ｊ墙逃?、科技、人才“三位一體”的結(jié)合點，是科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的主力軍，在教育強國建設中肩負著極為重要的責任與使命。

西安電子科技大學深刻把握在教育強國建設征程中的使命擔當，堅定建設“特色鮮明一流大學”的信念決心，以“世界一流學科建設”為引領，以“全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、全面提升服務國家重大戰(zhàn)略能力”為主線，在特色化發(fā)展的生動實踐中奮力答好“教育強國、西電何為”時代命題。

以學科建設為龍頭，加快構(gòu)建一流學科生態(tài)體系。學校深入推進“特色西電”建設，有組織推進學科拓展與提升，構(gòu)建“高峰聳立、高原迭起”的特色一流學科生態(tài)體系。大力實施“百年西電創(chuàng)新引領計劃”，成立集成電路學部、國家集成電路學院和前沿交叉研究院，夯實優(yōu)勢學科引領地位，加快培育布局未來新興交叉學科。全面推進“基礎學科提升計劃”，提高學校基礎研究水平和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極推進“人文社科振興計劃”，探索“信息+人文社科”融合發(fā)展新路徑。

以立德樹人為根本，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。學校賡續(xù)“紅色西電”精神內(nèi)涵，深入推進“時代新人鑄魂工程”。持續(xù)加強“學在西電”品牌建設，打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，深入推進電子信息特色鮮明基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地建設。著力構(gòu)建一流研究生培養(yǎng)體系，入選第二批國家卓越工程師學院，推進專項工程碩博士“項目制”培養(yǎng)模式改革。實施課程與教材質(zhì)量提升工程，開展本碩博貫通培養(yǎng)試點。學校畢業(yè)生到國家戰(zhàn)略導向單位、西部、基層、行業(yè)領軍企業(yè)的就業(yè)人數(shù)逐年攀升。

以科技創(chuàng)新為驅(qū)動，全面提升服務國家重大戰(zhàn)略能力。學校聚焦科技前沿和重大需求，以“創(chuàng)新西電”建設夯實科技自立自強根基。深入實施有組織科研改革，以重大科研組織創(chuàng)新特區(qū)為突破口，圍繞半導體、通信、雷達、人工智能、網(wǎng)絡安全等關鍵領域，成體系布局國家戰(zhàn)略科技力量。主動支撐校地融合發(fā)展，以高水平大學、科研院所和高新技術(shù)企業(yè)等為依托，建設一批重大科技基礎設施、科教基礎設施和前沿交叉研究平臺，為“一帶一路”建設作出積極貢獻。通過成立校企聯(lián)合實驗室、創(chuàng)新聯(lián)合體，加快提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。

有針對性地做好卓越法治人才培養(yǎng)工作

內(nèi)蒙古大學法學院黨委書記 龍長海

強國建設，教育先行。2035年，我國將建成教育強國。在強國建設的進程中，高等教育和高校工作者要作出應有的貢獻。我現(xiàn)結(jié)合所在高校、學院和本人具體工作，談幾點我個人學習的心得體會。 

在人才培養(yǎng)過程中，必須牢牢把握住立德樹人這一根本任務，教書育人是教師的首要職責。為此，在教育教學過程中，必須將思政課程與課程思政相結(jié)合，做好全員、全程、全方位育人工作，將價值引領、能力提升與知識傳授有機融合，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。在數(shù)字時代，作為一名教育工作者，必須緊扣時代脈搏，積極擁抱教育的數(shù)字轉(zhuǎn)型，以開放包容的心態(tài)迎接教育的新形勢、新任務。

在推進教育強國的進程中，必須立足實際，針對不同地區(qū)在中國式現(xiàn)代化進程中的時代需求，有針對性地培養(yǎng)好滿足各行業(yè)需求的專門人才。內(nèi)蒙古大學法學院是一所地方法學院校，至今已經(jīng)有40多年的辦學歷史。作為地方法學院校，學院立足內(nèi)蒙古的實際，有針對性地做好符合時代需求的卓越法治人才培養(yǎng)工作。

當前，內(nèi)蒙古自治區(qū)正在為著力辦好習近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務”（把內(nèi)蒙古建設成為我國北方重要生態(tài)安全屏障、祖國北疆安全穩(wěn)定屏障、國家重要能源和戰(zhàn)略資源基地、國家重要農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)基地、國家向北開放重要橋頭堡）和模范自治區(qū)建設“兩件大事”而努力奮斗。作為地方法學院校，必須以立德樹人為根本，緊扣德法兼修、明法篤行的法治人才培養(yǎng)目標，為內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩件大事”培養(yǎng)好法治人才。在推進法治人才培養(yǎng)進程中，必須牢牢緊扣鑄牢中華民族共同體意識這條主線，讓青年學生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。針對內(nèi)蒙古的“兩件大事”，在法治人才培養(yǎng)過程中，必須圍繞生態(tài)環(huán)境法律制度、國家安全法律制度、能源資源法律制度、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法律制度等有針對性地開展教學科研工作，加強對俄羅斯和蒙古國法律制度的科學研究，強化與俄羅斯和蒙古國的學術(shù)交流，為“一帶一路”倡議的法治保障提供有力的人才支持。

在強國建設的征程中，內(nèi)蒙古大學法學院既要面向全國，也要立足內(nèi)蒙古的實際，找準發(fā)展定位，聚焦地方經(jīng)濟社會發(fā)展的中心任務，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，在強國建設的進程中作出自己的貢獻。

講好教育故事 服務強國建設

教育部宣傳教育中心新媒體一處處長 楊晨光

通過學習，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義和實踐要求，深刻把握習近平總書記關于教育重要論述的深邃內(nèi)涵和黨的二十大關于教育、科技、人才一體部署的戰(zhàn)略意義。要增強教育強國建設的歷史自信，堅定不移走好中國特色社會主義教育發(fā)展道路，明確教育強國建設基本要求，以教育現(xiàn)代化支撐引領中國式現(xiàn)代化。

習近平總書記日前對宣傳思想文化工作作出重要指示。宣傳思想文化戰(zhàn)線肩負著為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供堅強思想保證、強大精神力量、有利文化條件的重要職責。

要科學把握新的形勢和任務，主要面臨四個方面挑戰(zhàn)：一是從內(nèi)部環(huán)境看，踏上建設教育強國新征程，以教育現(xiàn)代化支撐引領中國式現(xiàn)代化，迫切需要統(tǒng)一思想、堅定信心，在廣大師生中凝聚起萬眾一心的奮進力量。二是從國際局勢看，世界百年變局加速演進，國際環(huán)境發(fā)生深刻變化，迫切需要不斷提升國家文化軟實力和中華文化影響力。三是從技術(shù)發(fā)展看，信息化浪潮迅猛發(fā)展，迫切需要把互聯(lián)網(wǎng)這個變量變成教育事業(yè)改革發(fā)展的增量，匯聚網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。四是從自身發(fā)展看，在取得成績的同時，教育新聞輿論工作也還存在傳播力影響力需進一步提升等難點問題，迫切需要堅持守正創(chuàng)新、主動識變應變求變。

貫徹落實好習近平總書記的重要指示精神，更好地應對挑戰(zhàn)，著力提升新聞輿論傳播力引導力影響力公信力，要做到“三個堅持”。

一是堅持胸懷大局謀大事。聚焦首要政治任務，把用心用情用功做好習近平新時代中國特色社會主義思想網(wǎng)上宣傳作為頭等大事，持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。面對復雜輿論場中教育熱點的多點多發(fā)，一些熱點的持久持續(xù)態(tài)勢，要始終主動面對，堅持正確的政治方向、價值取向、輿論導向，思想上保持充分定力，摒棄浮躁。

二是堅持做好引領強思想。做教育政務新媒體傳播，教育是底色，強化思想引領是本職。讓教育新聞輿論工作與落實立德樹人根本任務、加強思想政治工作、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，是努力的方向。

三是堅持突出政務求創(chuàng)新。教育領域所具有的民生性，使教育話題一直是民眾和社會的關注點。政務新媒體代表的是官方和權(quán)威，要以政務為本質(zhì)，強化政務屬性，加強全媒體傳播體系建設，豐富優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給，創(chuàng)新網(wǎng)上互動引導，充分激發(fā)教育系統(tǒng)奮進新征程、建功新時代的精神動力。

《中國教育報》2023年11月19日第3版