日前，2023年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國(guó)總開(kāi)幕式在重慶舉行。據(jù)了解，2023年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，以“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”為主題，堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、央地聯(lián)動(dòng)，教育牽頭、全民參與，廣泛開(kāi)展主題閱讀、數(shù)字閱讀分享、線(xiàn)上社會(huì)大講堂、“社長(zhǎng)（總編）薦書(shū)”等活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)氛圍、打造全民學(xué)習(xí)生態(tài)。

讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，迫切需要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。對(duì)此，首先，需要建立“中央+地方”上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制。具體來(lái)說(shuō)，從中央層面，需要發(fā)揮宏觀(guān)政策戰(zhàn)略布局，構(gòu)建立足實(shí)現(xiàn)中國(guó)全民終身學(xué)習(xí)的國(guó)家戰(zhàn)略、國(guó)家規(guī)劃與國(guó)家方案，堅(jiān)持中央政府統(tǒng)籌建設(shè)、地方政策互動(dòng)執(zhí)行的上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制。從地方政府來(lái)看，需要充分考慮區(qū)域全民終身學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造的歷史文化因素、客觀(guān)教育發(fā)展水平及現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)需求，循序漸進(jìn)地建立地方全民終身學(xué)習(xí)政策、區(qū)域全民終身學(xué)習(xí)項(xiàng)目與社區(qū)全民終身學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)“中央+地方”上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制的構(gòu)建和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的政策保障和方向引導(dǎo)。

讓學(xué)習(xí)成為一種方式，需要構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)“三進(jìn)”實(shí)踐制度。全民終身學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造離不開(kāi)人民的參與，要推動(dòng)終身學(xué)習(xí)理念和實(shí)踐進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村。進(jìn)學(xué)校是實(shí)現(xiàn)營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)氛圍的第一步，各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)需要在中小學(xué)積極推廣全民終身學(xué)習(xí)理念、傳播全民終身學(xué)習(xí)的核心價(jià)值內(nèi)容，鼓勵(lì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校自主、積極參與打造終身學(xué)習(xí)主題宣傳周、營(yíng)造終身學(xué)習(xí)師生互動(dòng)課程等多種多樣、內(nèi)容豐富的終身學(xué)習(xí)校本文化活動(dòng)。進(jìn)社區(qū)要求各級(jí)各類(lèi)教育行政部門(mén)積極聯(lián)合地方社區(qū)，推廣宣傳全民終身學(xué)習(xí)的社會(huì)理念與價(jià)值要義，因地制宜地在地方社區(qū)創(chuàng)辦具有全民終身學(xué)習(xí)氛圍的社區(qū)宣傳活動(dòng)、建立基于社區(qū)服務(wù)的全民終身學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)與項(xiàng)目。進(jìn)鄉(xiāng)村要求地方教育行政部門(mén)將全民終身學(xué)習(xí)思想傳播到鄉(xiāng)村，積極鼓勵(lì)村民加入全民終身學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)，建立鄉(xiāng)村全民終身學(xué)習(xí)圖書(shū)館、增加鄉(xiāng)村全民終身學(xué)習(xí)宣傳科普活動(dòng)月、積極鼓勵(lì)村民開(kāi)展多種多樣的鄉(xiāng)村終身學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)“三進(jìn)”活動(dòng)制度需要將“進(jìn)學(xué)校”“進(jìn)社區(qū)”“進(jìn)鄉(xiāng)村”三位一體，有機(jī)融入到全民終身學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐上，實(shí)現(xiàn)“三進(jìn)融合”“三進(jìn)互通”的和諧全民育人模式和社會(huì)良好氛圍。

進(jìn)一步營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)氛圍，需要建立全民終身學(xué)習(xí)“榜樣典范”模式。塑造和構(gòu)建榜樣模式是實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)氛圍的重要途徑和有效手段。建立全民終身學(xué)習(xí)“榜樣典范”模式就是從身邊人、身邊事、身邊物出發(fā)，深入挖掘和尋找身邊人的全民終身學(xué)習(xí)榜樣和精神，傳播身邊人的全民終身學(xué)習(xí)的鮮活事例和生動(dòng)故事。通過(guò)創(chuàng)辦各級(jí)各類(lèi)、各行各業(yè)的全民終身學(xué)習(xí)“榜樣典范”尋找活動(dòng)、“榜樣典范”優(yōu)秀事跡傳播活動(dòng)，設(shè)立豐富多樣的“榜樣典范”優(yōu)秀事跡表彰活動(dòng)，在基層營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)氛圍，建立“人人可學(xué)、人人可為、人人可做”的全民終身學(xué)習(xí)榜樣典范模式，進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。同時(shí)，值得注意的是，我們可以采用互聯(lián)網(wǎng)、媒體、新科技等多種宣傳手段和渠道，大力傳播和推廣全民終身學(xué)習(xí)“榜樣典范”的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)故事，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)氛圍的終極目標(biāo)。

（作者系北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院副教授）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年11月21日第2版