近日，遼寧省西部地區(qū)普降大雪，位于錦州市黑山縣的黑山窯后村小學(xué)銀裝素裹。教室內(nèi)，畢業(yè)班的幾十名學(xué)生或站或坐，或倚或蹲，全神貫注地聆聽黑山阻擊戰(zhàn)戰(zhàn)史講解員張德東講述解放軍“孤軍奮戰(zhàn)”“人在陣地在”的英雄故事。臺上講得投入、臺下聽得認(rèn)真，時不時的互動更是將課堂氛圍一次次推向高潮。

黑山，曾是解放戰(zhàn)爭的遼西戰(zhàn)場、遼沈戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折地。1948年10月，解放軍攻克錦州后，決定采取“誘敵深入、打大殲滅戰(zhàn)”的方針，集中優(yōu)勢兵力在沈陽至錦州間殲滅國民黨反動派“西進(jìn)兵團(tuán)”。守衛(wèi)黑山的東北野戰(zhàn)軍第10縱隊連續(xù)抗擊“西進(jìn)兵團(tuán)”三晝夜的猛攻，為主力從錦州東進(jìn)爭取了時間，史稱“黑山阻擊戰(zhàn)”。

75年彈指一揮間，硝煙散盡，見證過光榮與夢想的101高地仍巍峨屹立。75年來，黑山人在這片熱土上辛勤耕耘，從不曾忘記傳承紅色基因。近些年，黑山縣多部門群策群力，推動國防教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)廠礦、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防、獻(xiàn)身國防成為當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷乃枷牍沧R和行動自覺。

學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。讓學(xué)校師生充分沐浴國防教育的陽光雨露，是落實立德樹人根本任務(wù)的有力保障，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生牢記歷史、厚植愛國主義情懷具有十分重要的現(xiàn)實意義。做好國防教育，要傳承的不僅僅是紅色歷史，更是先輩們在光輝歲月中沉淀下來的精神與力量。如果僅僅靠幾次活動、講座，學(xué)生很容易將歷史事件拋諸腦后，因此須建立系統(tǒng)的國防教育體系，將紅色理念扎實、精細(xì)地滲透進(jìn)校園、融入師生的靈魂深處。

為此，黑山縣教育局、人民武裝部、退役軍人事務(wù)局等單位積極配合，整合轄區(qū)內(nèi)國防教育資源和師資力量，將國防教育列入學(xué)校教學(xué)工作計劃中，分期分批有序開展國防理論課、國防技能課、國防體育課、國防科技課和國防實踐課等。每年的開學(xué)和畢業(yè)季，黑山縣或邀請紅色傳人進(jìn)校園講紅色故事，或組織師生實地感受革命英雄舍生取義的歷史，或舉行儀式追憶緬懷先烈，為師生們上了一堂堂生動的國防教育課。

“聽了黑山阻擊戰(zhàn)的歷史，我被革命先輩的英雄事跡所感動，深感作為一名黑山人的光榮。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，報效祖國，將黑山的紅色傳統(tǒng)發(fā)揚光大?！焙谏礁G后村小學(xué)六年級（2）班學(xué)生宋春說。

黑山縣第一高級中學(xué)教師冷靜表示：“作為一名思政課教師，在今后的工作中，我要更加積極主動地去挖掘黑山阻擊戰(zhàn)中的紅色資源，并把這些資源帶到我的課堂里，鼓勵學(xué)生們傳承和發(fā)揚?！?/p>

在學(xué)校國防教育實踐中，黑山縣將國防教育課程體系與中小學(xué)文化課程體系有機(jī)融合，使二者相互促進(jìn)，形成了良性循環(huán)的教育模式?！耙环矫?，學(xué)生在學(xué)好文化課的基礎(chǔ)上，收獲了軍事素養(yǎng)，拓寬了眼界；另一方面，國防教育課程中的軍事訓(xùn)練增強(qiáng)了學(xué)生的身心素質(zhì)，提升了他們在學(xué)習(xí)時的專注力，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成?！焙谏娇h教育局局長于立新說。

“國家富強(qiáng)、民族復(fù)興，離不開全民愛國主義思想的高漲與國防意識的增強(qiáng)?！焙谏娇h委書記滕飛表示，下一步，該縣將繼續(xù)加大抓愛國主義教育、全面推進(jìn)全民國防教育的力度，積極探索新時代開展愛國主義教育的新途徑、新方法，全力推進(jìn)全民國防教育，使國防觀念深深植入每一個黑山人心中，如同101高地那樣，不論時空如何變化，依然屹立、歷久彌新。

《中國教育報》2024年01月02日第9版