本報(bào)訊（記者 施劍松）近日，記者從北京市兩會(huì)市教委新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，面對空前緊張的入學(xué)壓力，2023年北京市教委指導(dǎo)各區(qū)新建、改擴(kuò)建學(xué)校35所，新增中小學(xué)學(xué)位3.8萬個(gè)，有效緩解學(xué)位缺口，超額完成民生實(shí)事任務(wù)。

截至2023年秋季學(xué)期，北京交流輪崗教師42820名，交流輪崗比例占符合交流輪崗條件教師的79.0％，常態(tài)化交流輪崗機(jī)制基本形成。此外，全市各區(qū)小學(xué)分兩期為1.2萬余名小學(xué)生提供了暑期托管服務(wù)。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的幼兒園開設(shè)2—3歲托班，全市有213所幼兒園舉辦托班，新增托位6039個(gè)。

北京統(tǒng)籌365對義務(wù)教育學(xué)校開展“手拉手”結(jié)對，覆蓋全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校；深入推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，推動(dòng)200余項(xiàng)校企合作項(xiàng)目在首都職業(yè)學(xué)校落地；升級(jí)建設(shè)北京青少年創(chuàng)新學(xué)院，已建立首批市級(jí)培養(yǎng)基地18個(gè)；實(shí)施中考中招改革，暢通多樣化錄取途徑和多元化升學(xué)途徑；以績效考核和會(huì)診制深入推進(jìn)市屬高校分類發(fā)展，首次對市屬高校開展分類績效考核，推動(dòng)建設(shè)13個(gè)新興交叉學(xué)科平臺(tái)（北京建筑大學(xué)的“智能建筑”、北京印刷學(xué)院的“出版學(xué)”、北京聯(lián)合大學(xué)的“北京學(xué)”等）；推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，出臺(tái)《北京市智慧教育發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，遴選出了首批41所智慧校園示范校。

2024年，北京將重點(diǎn)推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)；積極構(gòu)建托幼一體化工作體系，支持有意愿且符合條件的幼兒園參加托育服務(wù)，依托優(yōu)質(zhì)園開展托幼一體化試點(diǎn)；多渠道增加中小學(xué)學(xué)位供給，落實(shí)好“新增2萬個(gè)中小學(xué)學(xué)位”市政府實(shí)事任務(wù)；推進(jìn)市屬高校精準(zhǔn)會(huì)診，實(shí)現(xiàn)分類支持、分類建設(shè)、差異化發(fā)展；穩(wěn)步推進(jìn)教育評(píng)價(jià)綜合改革，做好中考實(shí)施效果評(píng)估工作，抓好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)；加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，從政治素養(yǎng)、師德師風(fēng)、育人能力3個(gè)維度一體化推進(jìn)教師素養(yǎng)提升。

《中國教育報(bào)》2024年01月26日第2版