自1998年湖南開啟對口支援吐魯番工作以來，湖南陸續(xù)派出十批近千名管理干部及教師，扎根吐魯番教育教學一線。尤其是2023年第十批湖南教育系統(tǒng)援疆干部人才入疆以來，湖南省委、省政府和湖南援疆前方指揮部攜手錨定課堂教學提質和教師專業(yè)發(fā)展兩大目標，依托互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術手段，系統(tǒng)謀劃，打造了“紅石榴·湘吐同研云課堂”和“紅石榴·教育名師大講堂”兩大載體，助推吐魯番教育高質量發(fā)展走上新臺階。

    構建平臺，營造同研共學新局面

邊疆民族地區(qū)如何“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”？經過第十批湖南援疆前方指揮部教育組反復研究，決定按照“分步實施，整體推進，重點突破，全面提升”的工作思路，依托湖南“組團式”教育援疆機制優(yōu)勢，以吐魯番市實驗中學為試點，以學?！凹t石榴”·“1+1”湘吐同心工作室為同研共學主陣地，以湘吐間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”遠程教研為模式，以本地課例呈現(xiàn)+湖南名師點評指導為具體方法，搭建“紅石榴·湘吐同研云課堂”，促進本地教師課堂教學方式變革與課堂教學提質增效。

“關鍵是課堂，我們工作的重點是轉變教師的教學方式和學生的學習方式?！焙鲜〉谑處?、來自湖南省桃江縣一中、現(xiàn)任吐魯番市實驗中學教科室主任的盧政說。

實踐為要，理念為先，教育組還搭建了“紅石榴·教育名師大講堂”，邀請國內教育管理專家名師開展線上或線下講座，幫助本地學校管理者和教師更新“新課程、新教材、新高考”背景下的理論素養(yǎng)和教育觀念。

根據(jù)《吐魯番市基礎教育擴優(yōu)提質行動方案》，教育組將“組團式”教育援疆工作納入市委重要議事日程，成立由市委主要領導任組長的市委教育工作領導小組，建立組織教育、人社等部門組成的聯(lián)席會議制度，集中力量推動解決教育領域難點問題。

湘吐聯(lián)動，打造全新理念課堂

“聽了姚老師的課，讓我對解題技巧有了更多的理解和思考，也讓我對今年的高考更加有信心?！蓖卖敺袑嶒炛袑W高三學生張夢云在走出第三期“紅石榴·湘吐同研云課堂”現(xiàn)場后說道。

在一堂“云課堂”上，吐魯番市實驗中學高三物理教師姚秀軍開設了“衛(wèi)星運行規(guī)律及特點”物理研討課，而在相距三千公里之外的湖南長沙，湖南省長沙市長郡中學物理教研組長劉輝老師正在進行同步觀摩，并圍繞關于新課程的思考、新教材的特點、高考命題標準和“新課程標準”下課堂教學等四個方面提出了可行性建議。

“‘兩個課堂’將以轉變教師的教學方式和教育理念為基點，從思想和行為上努力幫助本地師生改變傳統(tǒng)的治校理念、育人觀念和教學方式，逐步形成立德樹人根本任務背景下學校管理和課堂教學新生態(tài)?！焙显胺街笓]部成員、吐魯番市教育局副局長彭志遠介紹。

吐魯番市教育局與湖南有關教學科研機構及學校達成協(xié)議，“紅石榴·湘吐同研云課堂”和“紅石榴·教育名師大講堂”以月為周期定期開展。相關學校從經費和設備保障上確?；顒拥捻樌M行。

    成果轉化，打造學校發(fā)展共同體

2023年，吐魯番市教育工作會議提出，要加強與湖南省在師資隊伍建設方面的深度合作，深化湘吐兩地“結對共建”。對此，吐魯番市教育行政部門建立了湘吐兩地學校之間定期人員互派常態(tài)化交流機制。

一是管理團隊協(xié)作。湘吐之間定期互派管理團隊交流學習。采用“理論＋實踐”“課堂＋現(xiàn)場”“學習＋研討”“線上＋線下”等多種形式，從政治思想、教學理念、業(yè)務技能、行政思維、綜合管理等方面對書記校長等學校管理者進行全方位提升。

二是堅持規(guī)劃引領。按照全市教育大會的要求，堅持“一縣一案”“一校一策”，探索建立覆蓋各學段、各學科及不同年齡層次的教師培養(yǎng)機制。

此外，吐魯番市教育局、吐魯番市教科研中心還定期舉辦“云課堂”指導點評講座。該活動輻射南北疆，新疆實驗中學、和田墨玉北京高級中學和阿克蘇溫宿縣第七中學等地州市兄弟學校1000余名教師遠程云端參加，充分吸收借鑒湖南基礎教育的優(yōu)質資源與先進經驗，推動優(yōu)質資源共享、共進、共強，促進兄弟學校管理水平和教育教學質量的共同提升。

“榴花”紅似火，云端湘情濃。湖南省政府辦公廳副主任、第十批援疆工作隊總領隊、湖南援疆前方指揮部指揮長、吐魯番市委副書記陳章杰表示，援疆工作隊將持續(xù)堅持一張藍圖繪到底、一棒接著一棒干，辦好民生實事，深化文化潤疆，為推動吐魯番教育高質量發(fā)展交出一份合格答卷。

《中國教育報》2024年02月17日第3版