習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，文化自信是“更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。教育自信是文化自信的重要體現(xiàn)，是堅(jiān)定文化自信、鞏固文化主體性的主要路徑。為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想，近年來，湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院從歷史中汲取教育資源，凝練、傳承和創(chuàng)新“詹天佑精神”，培育具有文化自信且技能高超的高鐵工匠。辦學(xué)73年來，為中國(guó)鐵路培養(yǎng)了近10萬名高技能“鐵軍”，被譽(yù)為“中國(guó)鐵路的黃埔軍校”“站段長(zhǎng)的搖籃”。

秉承歷史，濃縮凝練校園文化特色

校園文化的凝練形成，需要傳承校史校風(fēng)精神，不斷沉淀文化內(nèi)涵。湖南高鐵職院具有深厚的歷史積淀，形成了獨(dú)特的育人資源。學(xué)院充分發(fā)揮這一歷史文化優(yōu)勢(shì)，自1951年建校以來，始終堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)“詹天佑精神”。

“中國(guó)鐵路之父”詹天佑在青年時(shí)期就許下“中國(guó)人自己的鐵路要中國(guó)人自己修”的心愿。他獻(xiàn)身鐵路事業(yè)，歷盡千難萬險(xiǎn)修成京張鐵路，在中國(guó)鐵路建設(shè)史上留下了濃墨重彩的一筆。他的精神是對(duì)我國(guó)勞動(dòng)人民和古代科學(xué)家、工程師偉大精神的繼承發(fā)揚(yáng)。湖南高鐵職院黨委在前人基礎(chǔ)上，總結(jié)凝練“詹天佑精神”為“以身報(bào)國(guó)的愛國(guó)主義精神、精益求精的工匠精神、自強(qiáng)不息的拼搏精神、敢為人先的創(chuàng)新精神”，并賦予“詹天佑精神”新的時(shí)代內(nèi)涵，將“詹天佑精神”寫入學(xué)院章程，成為學(xué)院精神文化的特色。

學(xué)院傾力打造“天佑”文化校園和文化品牌。早在20世紀(jì)70年代，學(xué)院老校區(qū)就建設(shè)詹天佑廣場(chǎng)和詹天佑銅像。2014年學(xué)院新校園建成后，新建規(guī)模更宏大的詹天佑廣場(chǎng)和詹天佑銅像，并建成占地面積達(dá)4.6萬平方米的天佑湖，這些都成為學(xué)院師生傳承“詹天佑精神”的重要文化標(biāo)識(shí)。同時(shí)，在校園、教室內(nèi)、宿舍內(nèi)設(shè)立“詹天佑精神”標(biāo)語、標(biāo)牌，形成了“三步之內(nèi)有元素，五步之內(nèi)受教育”的硬件環(huán)境，讓學(xué)生全時(shí)空獲得熏陶，在潛移默化中接受教育。

創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)文化特色融入育人體系

習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“對(duì)歷史最好的繼承就是創(chuàng)造新的歷史，對(duì)人類文明最大的禮敬就是創(chuàng)造人類文明新形態(tài)?！备咝３袚?dān)著推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的使命，就要積極運(yùn)用自身歷史文化資源優(yōu)勢(shì)，更好發(fā)揮文化育人作用，這才是對(duì)歷史、文化最大的繼承與禮敬。

湖南高鐵職院聚焦高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)定位，扎實(shí)推動(dòng)文化育人，打造“四階遞進(jìn)—四輪驅(qū)動(dòng)—五化成效”的文化育人模式?！八碾A遞進(jìn)”即“環(huán)境熏陶、教育領(lǐng)悟、活動(dòng)感悟、內(nèi)化于心”的學(xué)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)路徑，“四輪驅(qū)動(dòng)”即“塑環(huán)境、進(jìn)教學(xué)、樹品牌、筑生態(tài)”的文化育人機(jī)制。四階層層相連，四輪互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)文化育人的“載體立體化、過程協(xié)同化、方式多樣化、品牌知名化、效果鮮活化”。學(xué)院積極搭建“12345”文化育人載體?！?2345”，即“一日”，詹天佑誕辰紀(jì)念日；“兩周”，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、雙創(chuàng)教育周；“三節(jié)”，“天佑”文化節(jié)、鄉(xiāng)村振興營(yíng)銷節(jié)、校園美食節(jié)；“四講堂”，“天佑”講堂、高鐵清韻講堂、國(guó)學(xué)講堂、法治講堂；“五月”，新生入學(xué)教育月、宿舍文化建設(shè)月、“楚怡”讀書活動(dòng)月、心理健康月、志愿服務(wù)月。學(xué)院通過各類活動(dòng)載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和以“詹天佑精神”為核心的高鐵文化內(nèi)化為師生的價(jià)值觀念，外化為師生的行動(dòng)自覺。

學(xué)院將“詹天佑精神”教育作為新生入學(xué)第一課，積極開展主題班會(huì)、文藝活動(dòng)、課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，在詹天佑誕辰日舉行紀(jì)念儀式，在宣傳、宣講、宣誓中加深師生對(duì)精神的感知、理解和傳承，助力學(xué)生成長(zhǎng)為“詹天佑式的高鐵工匠”。2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽軌道車輛技術(shù)賽項(xiàng)（師生同賽）一等獎(jiǎng)獲得者、鐵道車輛技術(shù)2105班學(xué)生郭夢(mèng)杰表示：“我們鐵道動(dòng)力學(xué)院在每年詹天佑誕辰日都會(huì)舉行紀(jì)念活動(dòng)，這給我很大感觸和教育。每當(dāng)訓(xùn)練堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人來到詹天佑銅像下面坐坐，從詹天佑先生的事跡和精神中汲取力量?！?/P>

學(xué)院將文化特色融入育人體系，融入人才培養(yǎng)方案、日常管理、教學(xué)科研、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等各環(huán)節(jié)，積極開展“天佑”名師表彰、“天佑”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，開展“詹天佑精神”結(jié)合思政課程、結(jié)合課程思政、結(jié)合課外活動(dòng)的“三結(jié)合”工作，構(gòu)建起思政課程與課程思政協(xié)同育人體系，培養(yǎng)具有文化自信的高技能人才。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)獲得者、建工2102班學(xué)生周洋祺說：“為了備賽，我們整個(gè)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)提前一年開始訓(xùn)練，每周‘5+2’‘白+黑’，無節(jié)假日和寒暑假，訓(xùn)練強(qiáng)度和難度特別大，沒有強(qiáng)大的精神支撐很難堅(jiān)持下去。”訓(xùn)練中，指導(dǎo)教師和學(xué)生從學(xué)院文化特色中獲得持續(xù)動(dòng)力，發(fā)揮精益求精的工匠精神和自強(qiáng)不息的拼搏精神，將每個(gè)技能點(diǎn)練到極致。

輻射帶動(dòng)，文化育人賦能高質(zhì)量發(fā)展

“詹天佑精神”不僅成為湖南高鐵職院的傳家寶，而且通過湖南省科普基地、鐵路文化基地和輻射海外的“天佑鐵路學(xué)院”的社會(huì)化傳播，形成了名揚(yáng)中外的“天佑品牌”和社會(huì)化、開放化、國(guó)際化的“大思政課”格局。

學(xué)院同時(shí)是湖南省科普教育基地、湖南省社科普及基地和湖南省“楚怡”文化傳承基地，通過場(chǎng)館開放日、專題參觀日等活動(dòng)向衡陽市民、中小學(xué)生宣傳詹天佑的故事，在他們心中種下“愛國(guó)、精技、拼搏、創(chuàng)新”的種子。學(xué)院每年組織相關(guān)參觀活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)，參觀人次超過2萬。學(xué)院還與中國(guó)鐵路廣州局多個(gè)站段、衡陽鐵路博物館等合作共建10余個(gè)鐵路文化基地，共同弘揚(yáng)傳播鐵路文化，在行業(yè)特色鮮明、行業(yè)氛圍濃厚的社會(huì)實(shí)踐大課堂中講好中國(guó)之路、中國(guó)之治，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同和使命擔(dān)當(dāng)。

同時(shí)，湖南高鐵職院通過與泰國(guó)哇碧巴通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、幾內(nèi)亞最高學(xué)府——科納克里大學(xué)合作成立“天佑鐵路學(xué)院”，為泰國(guó)培養(yǎng)高職層次鐵路人才，為幾內(nèi)亞培養(yǎng)本科層次鐵路人才，將“天佑”文化品牌拓展到國(guó)外，打造中國(guó)鐵路職教輸出的國(guó)際品牌。

文化育人為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。近年來，學(xué)院綜合實(shí)力始終位居湖南省前列，入選湖南省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，被評(píng)為湖南省文明標(biāo)兵校園，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地及湖南省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)項(xiàng)目23個(gè)。

在優(yōu)秀文化的涵育下，學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。近兩年，學(xué)生獲各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)320余項(xiàng)，其中國(guó)賽一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)。學(xué)院畢業(yè)生主要面向國(guó)鐵集團(tuán)、地鐵公司、中鐵建、中鐵工等央企、國(guó)企高質(zhì)量就業(yè)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)97%以上。學(xué)院連續(xù)5年獲評(píng)湖南省就業(yè)工作先進(jìn)單位，連續(xù)兩次獲評(píng)湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位，用人單位滿意度達(dá)到96%以上。

（作者系湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月26日第9版