近年來(lái)，北京師范大學(xué)聚焦中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照“培養(yǎng)一批、輸送一批、提升一批”的思路，探索了從師范生招生、培養(yǎng)、輸送到職后支持、基礎(chǔ)教育生態(tài)優(yōu)化的全流程改革舉措，這套組合拳統(tǒng)稱(chēng)為“強(qiáng)師工程”。

加大“四有”好老師定向培養(yǎng)力度，為欠發(fā)達(dá)地區(qū)輸送教育振興的“火種”。堅(jiān)持定向培養(yǎng)，4年來(lái)錄取“優(yōu)師計(jì)劃”（“志遠(yuǎn)計(jì)劃”）師范生1966人，覆蓋20個(gè)省份；打造“學(xué)院＋書(shū)院”協(xié)同育人模式，首創(chuàng)城鄉(xiāng)“雙實(shí)踐”制度，推出教師素養(yǎng)類(lèi)“金課”，出臺(tái)《深入實(shí)施“優(yōu)師計(jì)劃”師范生培養(yǎng)行動(dòng)方案》，一體化構(gòu)建“優(yōu)師計(jì)劃”師范生招生、培養(yǎng)、就業(yè)、職后教育工作體系。堅(jiān)持精準(zhǔn)輸送，設(shè)立“強(qiáng)師基金”，實(shí)施“四有”好老師啟航計(jì)劃，對(duì)赴中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從教的畢業(yè)生給予最高10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，并提供一攬子職后支持。

堅(jiān)持精準(zhǔn)培訓(xùn)和評(píng)價(jià)把脈并重，助力欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師隊(duì)伍水平提升。實(shí)施“教師能力提升計(jì)劃”，推進(jìn)“百千萬(wàn)”計(jì)劃，推出“強(qiáng)師在線”公益平臺(tái)。實(shí)施“基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)與診斷計(jì)劃”，依托北師大國(guó)家高端智庫(kù)開(kāi)展監(jiān)測(cè)評(píng)估、設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)課題，探索中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展、教師成長(zhǎng)、教育幫扶規(guī)律。

弘揚(yáng)“四有”好老師精神，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。實(shí)施“四有”好老師校友獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，獎(jiǎng)勵(lì)一批堅(jiān)守中西部基礎(chǔ)教育一線的杰出校友，倡導(dǎo)扎根中西部、長(zhǎng)期從教。構(gòu)建校內(nèi)“四有”好老師獎(jiǎng)勵(lì)體系，激勵(lì)廣大教職員工共同追求卓越。

打造師范教育共同體，引領(lǐng)帶動(dòng)師范院校提升師范人才培養(yǎng)質(zhì)量。作為組團(tuán)牽頭高校貫徹落實(shí)教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃”，堅(jiān)持一校一策，扶特補(bǔ)弱，打造“高原”與填平“洼地”并舉，構(gòu)建師范教育發(fā)展共同體。探索“一校幫一省”對(duì)口支援新模式，2018年以來(lái)，對(duì)口支援青海師范大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，全方位、深層次服務(wù)青海省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年04月03日第7版