據(jù)央視新聞報(bào)道，畢業(yè)季來(lái)臨，很多大學(xué)生面臨著發(fā)論文的難題，這讓很多不法分子又打起了學(xué)術(shù)論文的主意。他們聲稱花錢就能搞定論文寫(xiě)作、發(fā)表等一系列問(wèn)題，騙局多樣，招數(shù)百出。

學(xué)術(shù)論文發(fā)表亂象為何產(chǎn)生？一定程度上是由于發(fā)文渠道和學(xué)科專業(yè)發(fā)文要求之間的不平衡。當(dāng)前，不少人在發(fā)表論文的道路上遭遇重重困難，容易陷入不法分子設(shè)下的非法服務(wù)陷阱。這些行為不僅破壞了學(xué)術(shù)研究的公正性和純潔性，還對(duì)一個(gè)人的學(xué)術(shù)生涯和心理健康造成負(fù)面影響。因此，高校應(yīng)破除對(duì)期刊論文量化指標(biāo)的過(guò)度依賴，構(gòu)建更加科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。

明確學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的質(zhì)量導(dǎo)向。如果過(guò)于依賴量化指標(biāo)，可能會(huì)導(dǎo)致研究者為了追求數(shù)量而犧牲質(zhì)量，甚至產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)術(shù)研究的核心在于其創(chuàng)新性、實(shí)用性和深度，需要通過(guò)研究質(zhì)量來(lái)體現(xiàn)。高校要引導(dǎo)師生將精力投入到真正有價(jià)值的研究中，鼓勵(lì)其進(jìn)行深入研究，產(chǎn)出高質(zhì)量成果。例如，學(xué)術(shù)論文的評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注其創(chuàng)新性、研究深度、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性等方面，而非僅僅看發(fā)表的數(shù)量。除了成果本身的質(zhì)量，還應(yīng)關(guān)注其對(duì)社會(huì)、學(xué)術(shù)界的貢獻(xiàn)和影響，如對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的貢獻(xiàn)度等。

建立多元化的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。學(xué)術(shù)研究具有多樣性和復(fù)雜性，不同的學(xué)科、領(lǐng)域和研究方向都有其獨(dú)特的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。因此，高校應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科和領(lǐng)域的特點(diǎn)，綜合考慮研究者的創(chuàng)新能力、研究潛力、學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)等多個(gè)方面，形成多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如論文質(zhì)量、研究方法、創(chuàng)新程度、實(shí)踐應(yīng)用等。這樣可以更全面地評(píng)價(jià)一個(gè)人的研究成果和貢獻(xiàn)，避免單一標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的片面性和不公平性。同時(shí)，加大對(duì)高質(zhì)量研究成果的獎(jiǎng)勵(lì)和支持力度，激發(fā)研究者的創(chuàng)新精神和研究潛力。

加大對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)管和懲處力度。高校應(yīng)聯(lián)合相關(guān)部門加大對(duì)論文中介的打擊力度，依法查處違法違規(guī)的論文中介機(jī)構(gòu)和個(gè)人。對(duì)于抄襲、代寫(xiě)等學(xué)術(shù)不端行為，應(yīng)依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德教育和引導(dǎo)，提高他們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和自律意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)術(shù)誠(chéng)信講座、研討會(huì)等活動(dòng)，讓師生了解學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要性以及學(xué)術(shù)不端行為的危害和后果。此外，高校還應(yīng)建立健全學(xué)術(shù)誠(chéng)信檔案制度，對(duì)師生的學(xué)術(shù)誠(chéng)信行為進(jìn)行記錄和評(píng)估。

積極推動(dòng)學(xué)術(shù)成果的多元化展示和交流。除了傳統(tǒng)的期刊論文外，還可以通過(guò)學(xué)術(shù)專著、學(xué)術(shù)會(huì)議、研究報(bào)告、實(shí)踐項(xiàng)目、專利發(fā)明等多種形式，全面評(píng)估研究者的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和創(chuàng)新能力。豐富學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的方式和手段，有助于全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)研究者的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，也可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，提高研究者的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力，從而避免過(guò)度依賴論文評(píng)價(jià)所帶來(lái)的種種弊端。

高校應(yīng)破除對(duì)期刊論文量化指標(biāo)的過(guò)度依賴，構(gòu)建更加科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。如此，才能真正激發(fā)研究者的創(chuàng)新精神和研究潛力，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的深入發(fā)展和繁榮。同時(shí)，也要加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育和引導(dǎo)，保障學(xué)術(shù)研究的公正性和純潔性，共同維護(hù)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)。

（作者系黃岡師范學(xué)院教育學(xué)院教授）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月29日第2版