剛剛過去的一周，多件教育要事大事，恰如萬橋飛架，跨越山河，聯(lián)通人心，承載著現(xiàn)實與未來。

6月6日，新華社發(fā)布消息，近日，國家主席習近平復信美國肯恩大學校長拉蒙·雷波列特，鼓勵中美兩國高校加強交流合作，為促進中美友好貢獻力量。在信中，習近平主席強調“教育交流合作有助于促進兩國人民特別是青年相知相近，是發(fā)展中美關系的未來工程”。

習近平主席高度重視中外教育交流合作。他多次給國外師生代表、在華留學生代表復信，闡明中外教育交流合作意義。近年來，中美各種形式的教育合作項目快速發(fā)展，除了溫州肯恩大學之外，昆山杜克大學、上海紐約大學和天津茱莉亞學院也都為人熟知。這些合作為中外友好交往發(fā)揮了重要積極作用。

這是友誼之橋——教育在高水平對外交流中發(fā)揮的作用極其重要，是促進中外人民心相近、情相通的重要紐帶。在教育強國建設進程中，無論從教育自身發(fā)展考慮，還是從服務國家戰(zhàn)略考慮，教育都必須立足國內國際兩個大局，進一步提升對外開放質量和水平。

上周，2024年高考如期舉行，1342萬考生踏入考場。為了保障考生順利參加高考，教育部部署開展“2024高考護航行動”，積極推動各地精心做好考試組織和考生服務工作，確?！捌桨哺呖肌薄皽剀案呖肌薄捌椒€(wěn)高考”。

而作為提高人才自主培養(yǎng)質量、造就拔尖創(chuàng)新人才的關鍵一環(huán)，高考的命題工作也備受矚目。今年的命題堅持面向未來，服務拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，在加強科學興趣引導、加強思維品質考查、加強創(chuàng)新意識培養(yǎng)等方面都有突出反映。在建設教育強國的號角聲中，高考發(fā)揮的育人導向愈發(fā)清晰。更多學子將通過高考，走上在復興征程建功立業(yè)的大舞臺。

這是理想之橋——時代搭建了廣闊的歷史舞臺，教育為青少年揮灑聰明才智、大展宏圖賦予無限可能。當前，高質量教育體系建設如火如荼，越來越多的賽道加速構建，人才成長“立交橋”持續(xù)完善，青少年們追求理想的道路愈發(fā)多元。

上周，教育部網站接連發(fā)布與中西部教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興有關的消息：中組部、教育部組織開展2024年“教學名師舟曲行”活動，中西部鄉(xiāng)村中小學首席教師崗位計劃暨鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)支持工作現(xiàn)場推進會也同期召開。

舟曲位于甘肅省甘南藏族自治州。本次“教學名師舟曲行”是繼2018年和2020年之后，第3次在舟曲開展的送教送培活動。系列活動架起了優(yōu)質教育教學資源共享和教育人才交流的橋梁，提升當?shù)亟逃ぷ髡叩慕逃虒W能力和管理能力，是發(fā)達地區(qū)高端教師人才助力西部地區(qū)教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的有益探索。而中西部鄉(xiāng)村中小學首席教師崗位計劃，作為加強鄉(xiāng)村教育的一種探索模式，已取得積極效應。本次會議也提出，要注重培養(yǎng)一批懂鄉(xiāng)村、愛鄉(xiāng)村，志愿為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻力量的優(yōu)秀人才，為鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展提供強有力的人才支撐，助力推進鄉(xiāng)村振興。

這是活力之橋——教育在欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興中起著基礎性、先導性作用。教育事業(yè)的進步，將為這些地區(qū)夯實發(fā)展基礎；智力和人才的涌動，將為這些地區(qū)注入振興活力。

功成不必在我，功成必定有我。教育戰(zhàn)線的接續(xù)奮斗，必將架起更多的橋，聯(lián)通美好的未來。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年06月10日第2版