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首醫(yī)大建創(chuàng)新中心整合資源推動“醫(yī)教研產(chǎn)”一體化——

鑄就醫(yī)學(xué)科學(xué)核心競爭力

發(fā)布時間:2024-06-14 作者:本報記者 施劍松 來源:中國教育報

北京教育系統(tǒng)第一家以醫(yī)學(xué)為核心的新型研發(fā)機構(gòu)——首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心于2023年11月進入實體化運行,依托首都醫(yī)科大學(xué)和20余家學(xué)校附屬醫(yī)院,既有醫(yī)學(xué)源頭創(chuàng)新,又開展醫(yī)學(xué)成果轉(zhuǎn)化;既倡導(dǎo)有組織有目標(biāo)的醫(yī)學(xué)研究,又充分鼓勵自主探索研究。

首都醫(yī)科大學(xué)校長、創(chuàng)新中心名譽主任饒毅說:“科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心以新理念新機制推動教育、科技、人才一體化發(fā)展,推動醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、醫(yī)療服務(wù)深度融合,以新質(zhì)生產(chǎn)力服務(wù)北京國際科創(chuàng)中心建設(shè),并為國家生命科學(xué)和醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動能?!?/P>

大力度引進學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊

“幾乎每星期都會跟醫(yī)院開會,了解臨床面臨的挑戰(zhàn)和問題?!笔锥坚t(yī)科大學(xué)講席教授、創(chuàng)新中心特聘研究員李國民與多家附屬醫(yī)院的定期溝通交流非常順暢,“和宣武醫(yī)院等醫(yī)院的合作研究,不僅有創(chuàng)新中心的基礎(chǔ)研究實力作后盾,有附屬醫(yī)院的臨床優(yōu)勢為保障,還能進一步找到基礎(chǔ)研究與臨床問題的契合點?!?/P>

首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心探索建立與校本部學(xué)院、附屬醫(yī)院“雙聘”高層次人才機制,共同招聘、協(xié)同支持、聯(lián)合評估,大力度引進學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。目前,已引進PI(獨立實驗室主任)16名,啟動建設(shè)5個技術(shù)平臺和1個轉(zhuǎn)化平臺。一批神經(jīng)科學(xué)、腫瘤學(xué)、再生醫(yī)學(xué)和血管外科學(xué)等領(lǐng)域的國際頂尖學(xué)者會聚北京,高效推動了創(chuàng)新中心戰(zhàn)略規(guī)劃和總體布局。

“年輕”的創(chuàng)新中心同樣吸引著年輕的歸國學(xué)者。3月初剛剛加入創(chuàng)新中心的研究員梁德光,已經(jīng)開始在自己獨立的實驗室開展工作,“首醫(yī)豐富的臨床資源,創(chuàng)新中心濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和先進的醫(yī)學(xué)質(zhì)譜平臺深深吸引著我。創(chuàng)新中心不看‘帽子’,更注重研究項目本身的質(zhì)量,對青年研究員來說非常‘友好’。”

“當(dāng)前,我國迫切需要提升醫(yī)學(xué)科技原始創(chuàng)新能力與轉(zhuǎn)化力度,挺進科技前沿‘無人區(qū)’?!眲?chuàng)新中心主任、特聘研究員梅林說,“我們力爭5年內(nèi),建立100個PI團隊,在重點研究領(lǐng)域取得較大突破,轉(zhuǎn)化形成一批有價值的創(chuàng)新藥品、醫(yī)療器械和前沿新技術(shù)成果,為將創(chuàng)新中心建設(shè)成為具有鮮明特色、國際一流的醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)奠定堅實基礎(chǔ)?!?/P>

打通“醫(yī)教研產(chǎn)”一體化堵點卡點

如何深化基礎(chǔ)臨床融合,發(fā)掘優(yōu)質(zhì)而未被充分利用的臨床資源,是提高原始創(chuàng)新能力和轉(zhuǎn)化能力必須解決好的課題。

在充分調(diào)研校本部院系及附屬醫(yī)院體系現(xiàn)有學(xué)科重點、學(xué)科方向和研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)上,首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心開展有組織科研,主動布局醫(yī)學(xué)科技重點領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)。

項目遴選,強調(diào)臨床問題、重大需求和轉(zhuǎn)化潛力。項目實施,緊密聯(lián)動學(xué)校校本部、附屬醫(yī)院等優(yōu)勢資源,鼓勵基礎(chǔ)—臨床、醫(yī)工、醫(yī)理等多學(xué)科交叉與聯(lián)合,開展協(xié)同創(chuàng)新。項目評審,建立全新評審模式,由科學(xué)家、醫(yī)學(xué)專家、企業(yè)家、投資專家組成評審委員會,對項目采取雙盲評審。

今年1月15日,創(chuàng)新中心科研項目啟動會舉行。第一批資助有組織科研專項25個(子課題31個),其中校本部8個,附屬醫(yī)院17個,內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)機制、藥物開發(fā)、隊列組學(xué)、醫(yī)工結(jié)合等重點領(lǐng)域。

有組織科研專項負(fù)責(zé)人之一、宣武醫(yī)院副院長郝峻巍說:“首醫(yī)附屬醫(yī)院集中了醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新寶貴的臨床資源和病人資源,創(chuàng)新中心如果將各附屬醫(yī)院的內(nèi)部資源打通,資源統(tǒng)籌利用、供需有效對接,將極大提升醫(yī)學(xué)原始創(chuàng)新能力和臨床研究水平?!?/P>

探索人才培養(yǎng)新模式

首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心以培養(yǎng)有國際視野的創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)研究人才為使命,建立生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化和臨床研究緊密相連的人才培養(yǎng)模式。

創(chuàng)新中心實施了“優(yōu)秀青年人才創(chuàng)新項目”,側(cè)重培養(yǎng)一批具有高水平科研能力的醫(yī)學(xué)研究人才。首批資助項目21個,其中校本部6個,附屬醫(yī)院15個,助力更多真正有科研潛力的醫(yī)學(xué)青年人才脫穎而出。

優(yōu)秀青年人才創(chuàng)新項目負(fù)責(zé)人之一,首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院醫(yī)學(xué)研究中心副主任、科研處負(fù)責(zé)人宋楠感受到了創(chuàng)新中心對于培養(yǎng)青年醫(yī)學(xué)人才的重視,“創(chuàng)新中心多次前往附屬醫(yī)院進行調(diào)研,了解醫(yī)院訴求,解答創(chuàng)新中心設(shè)立內(nèi)涵。希望雙方推進更多基于臨床問題的優(yōu)質(zhì)科研項目”。

“醫(yī)學(xué)研究暑期培訓(xùn)班”“醫(yī)學(xué)研究冬季培訓(xùn)班”“新型醫(yī)學(xué)研究人才培養(yǎng)論壇”……首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心牽頭舉辦多期學(xué)術(shù)交流活動,邀請北京生命科學(xué)研究所所長王曉東等出席,吸引40余所國內(nèi)外一流高校學(xué)生參加,線上直播達到14萬人次的觀看量。

“將教育、科技、人才進行系統(tǒng)謀劃,形成助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的創(chuàng)新支撐體系,具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略考量。首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心將充分發(fā)揮新型研發(fā)機構(gòu)的體制機制優(yōu)勢,組成大首醫(yī)醫(yī)療與醫(yī)學(xué)研究體系,在北京南部打造世界醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新集群和醫(yī)藥創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)高地,更好服務(wù)新時代首都發(fā)展和教育強國建設(shè)。”饒毅說。

《中國教育報》2024年06月14日第3版 

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