近日，高校錄取結(jié)果陸續(xù)揭曉。令人驚喜的是，今年全國(guó)15名盲人考生中已有3人被藝術(shù)院校錄取。殘障學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，十分不易，令人感動(dòng)，也值得祝福。

盲人考生的成功并非偶然，背后凝聚著各界對(duì)特殊教育的深切關(guān)懷。近年來(lái)，從國(guó)家到地方，一系列旨在促進(jìn)教育公平、提升殘障人士受教育水平的政策與措施相繼出臺(tái)，為殘障學(xué)子提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間和更加便捷的學(xué)習(xí)條件。政府加大對(duì)特殊教育的資金投入，增設(shè)特殊教育學(xué)校，為殘障學(xué)子提供更多學(xué)習(xí)場(chǎng)所和資源；出臺(tái)相關(guān)政策進(jìn)一步保障殘障學(xué)子參與高考的權(quán)利，很多地方還為殘疾考生準(zhǔn)備了綠色通道或者為他們單獨(dú)安排考場(chǎng)。

從社會(huì)層面看，各種助殘協(xié)會(huì)和志愿者團(tuán)體貼近基層，與學(xué)校和社區(qū)聯(lián)動(dòng)，為殘障學(xué)生提供生活上的支持、學(xué)習(xí)上的幫助和心理上的疏導(dǎo)。社會(huì)各界積極參與其中，通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、開(kāi)展志愿服務(wù)等形式，為殘障學(xué)子提供更多元化的成長(zhǎng)路徑。特別是針對(duì)盲人等特定群體的需求，開(kāi)發(fā)了一系列輔助學(xué)習(xí)工具和技術(shù)，如盲文教材、有聲讀物、智能助視器等，方便了他們的學(xué)習(xí)。

每一名殘障學(xué)子的教育，都離不開(kāi)家庭的支持。殘障學(xué)生的教育成長(zhǎng)需要父母額外付出更多的時(shí)間、金錢和精力，也需要更多愛(ài)的滋養(yǎng)。良好的家教、家風(fēng)能夠使得殘障學(xué)子得到精神上的鼓舞。家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，在溫馨和睦的家庭中，孩子能夠汲取到前行的力量，能夠更加自信、自立、自強(qiáng)，這對(duì)于殘障學(xué)子而言尤為重要。

殘障學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)自強(qiáng)精神。對(duì)于普通人能夠輕輕松松看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)的知識(shí)，殘障學(xué)子僅在認(rèn)知環(huán)節(jié)就需要付出常人難以想象的努力。沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，他們想獲得成功幾乎是不可能的。他們的成功不僅激發(fā)了廣大殘障學(xué)子努力追求人生夢(mèng)想的熱情，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還鼓舞健全人更加自立自強(qiáng)，勇于追求夢(mèng)想，在面對(duì)困難時(shí)多一份努力、多一份沉穩(wěn)、多一份信心。

殘障學(xué)子有機(jī)會(huì)圓夢(mèng)大學(xué)，意味著社會(huì)公平的進(jìn)步，意味著教育公平的發(fā)展。不難看出，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更高水準(zhǔn)的教育公平，是人民群眾對(duì)教育公平的新期待。高考期間，為保證殘障學(xué)子順利考試的各種措施，都是我國(guó)追求更高質(zhì)量教育公平的有力注腳。教育公平的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)全社會(huì)的包容與尊重。對(duì)于殘障學(xué)子而言，一個(gè)真正無(wú)障礙的教育環(huán)境，不僅僅是物質(zhì)條件上的便利，更是心靈上的接納與理解。這要求我們?cè)谌粘Ｉ钪?，不僅要消除物理障礙，更要消除觀念上的偏見(jiàn)與歧視，讓每一位殘障學(xué)子都能感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖與關(guān)懷。

近年來(lái)，為殘障學(xué)子保駕護(hù)航的暖心舉措正在不斷升級(jí)，社會(huì)各界都在為之努力。面對(duì)未來(lái)，我們深知教育公平與包容性發(fā)展的道路依然漫長(zhǎng)且充滿挑戰(zhàn)。但正如那些殘障考生所展現(xiàn)的堅(jiān)韌與勇氣，我們有理由相信，只要我們不懈努力、持續(xù)創(chuàng)新，就一定能夠克服困難，為更多殘障學(xué)子點(diǎn)亮夢(mèng)想之燈。

（作者系首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年08月09日第2版