■學習貫徹全國教育大會精神筆談

　　習近平總書記在全國教育大會上指出，建設(shè)教育強國是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。這為新時代體衛(wèi)藝工作提供了根本遵循。我們要深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，緊密結(jié)合工作實際，聚焦如何深刻認識把握新時代體衛(wèi)藝工作職責定位、切實轉(zhuǎn)變工作理念觀念、找準抓實工作目標任務(wù)、優(yōu)化改進治理體系、改革創(chuàng)新工作機制，切實提升工作質(zhì)量和成效，奮力答好“教育強國、體衛(wèi)藝何為”時代命題。

　　一、深刻把握新時代體衛(wèi)藝工作定位。

　　必須深刻認識到，我國在實現(xiàn)由教育大國到教育強國的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變過程中，對體衛(wèi)藝工作的職責定位必然提出新的要求。要立足強國建設(shè)大局來認識把握。體衛(wèi)藝工作把能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升和價值塑造融為一體，在促進學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，不僅是培養(yǎng)時代新人、建設(shè)教育強國的重要內(nèi)容和應(yīng)有之義，也是體育強國、文化強國、健康中國和強軍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。要結(jié)合教育三大屬性和教育強國六大特質(zhì)來認識把握。體育美育是黨的教育方針重要內(nèi)容，素質(zhì)教育是中國特色社會主義教育改革重要方向，學生健康成長是億萬人民群眾重要期待。體衛(wèi)藝工作事關(guān)完整、準確、全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)落實以人民為中心的發(fā)展思想，事關(guān)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題，具有鮮明的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，是系統(tǒng)增強教育強國六大特質(zhì)的重要抓手。要順應(yīng)時代變化與社會需求來認識把握。無論是從中國式現(xiàn)代化的豐富內(nèi)涵看，還是從人民對美好生活的理解和要求看，體育美育都日益重要。新一輪科技革命為豐富體育美育教育資源、活化教學內(nèi)容、創(chuàng)新教學方式、改進評價過程提供了有利的社會環(huán)境和技術(shù)條件，完全有理由加快推進新時代體育美育高質(zhì)量發(fā)展。

　　二、大力踐行健康第一教育理念。

　　思想是行動的先導。做好新時代體衛(wèi)藝工作，必須切實樹立健康第一的教育新理念。習近平總書記在2018年的全國教育大會上，提出要樹立健康第一的教育理念。健康第一教育理念是習近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要內(nèi)容，是對馬克思主義教育學說的創(chuàng)新發(fā)展，具有極強的現(xiàn)實針對性和長遠意義，是建設(shè)教育強國的重要遵循。體衛(wèi)藝戰(zhàn)線要切實增強責任感和緊迫感，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，深刻認識健康第一教育理念的科學內(nèi)涵，以此為指導凝練理清工作思路，系統(tǒng)構(gòu)建工作體系，改革創(chuàng)新工作機制，探索改進工作方法，將健康第一教育理念落實到各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)之中，推動其成為辦學興校的重要遵循和全社會廣泛共識。

　　三、找準抓實體衛(wèi)藝工作目標任務(wù)。

　　要堅持目標導向和問題導向相結(jié)合，系統(tǒng)謀劃，分類施策。體育工作重在抓創(chuàng)新。深入研究體育目標任務(wù)、實現(xiàn)形式、評價激勵措施、體育精神培育等重要問題，制訂實施學生體質(zhì)強健計劃，持續(xù)推進校園足球改革，重構(gòu)學校體育教學新格局，重塑學校體育發(fā)展新體系，全面提升學生體質(zhì)健康水平。衛(wèi)生健康工作重在抓關(guān)鍵。聚焦事關(guān)學生健康的關(guān)鍵因素，找準要害，采取簡明、務(wù)實、管用的工作舉措，打好近視防控“6+6”組合拳、認真落實學生心理健康20項重點任務(wù)、抓好校園食品安全專項整治等，提升學生健康素質(zhì)。藝術(shù)教育工作重在抓實效。深入實施學校美育浸潤行動，堅持面向人人，著力在學科美育、教師美育素養(yǎng)、學生藝術(shù)實踐活動、美麗校園建設(shè)等方面取得突破，提升學生審美與人文素養(yǎng)。同時，注重守正創(chuàng)新、點面結(jié)合，進一步加強和改進學校國防教育工作。

　　四、加快完善體衛(wèi)藝工作治理體系。

　　體衛(wèi)藝工作有著獨特的工作架構(gòu)和邏輯，必須不斷完善與之相適應(yīng)的有效工作治理體系。結(jié)構(gòu)體系突出統(tǒng)籌。以學生身心健康為突破口強化“五育”并舉，深化“五育”融合，促進“五育”之間的內(nèi)在聯(lián)動和協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建落實立德樹人根本任務(wù)新生態(tài)新格局。強化體衛(wèi)藝各項工作的協(xié)同聯(lián)動，以體強身、以美潤心，構(gòu)建學生體質(zhì)、心理、衛(wèi)生、營養(yǎng)健康“四位一體”工作格局。工作體系突出主體。全面推進健康學校建設(shè)，立足學校這一基本辦學單元，構(gòu)建順暢高效的工作組織體系，將學生身心健康融入學校治理體系和德智體美勞各方面各環(huán)節(jié)，作為衡量辦學水平的核心指標，推動每一所學校都建成健康學校。要注重調(diào)動和激發(fā)學生熱愛體育美育、投身體育美育的積極性和主動性，切實做身心健康的第一責任人。保障體系突出重點。加強科學研究，深化對體衛(wèi)藝工作規(guī)律性認識，多途徑破解教師、課程、場地、經(jīng)費、技術(shù)等難題，建設(shè)時時、處處、人人的體育美育育人環(huán)境，加快補齊體育美育短板。

　　五、建立有效機制確保責任落實。

　　體衛(wèi)藝工作只有具身才有意義。因此，必須把工作抓實抓細抓到位。要強化上下貫通。認真落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)教育強國的決策部署，鼓勵地方和學校因地制宜、探索創(chuàng)新，開展豐富多彩的體衛(wèi)藝實踐活動，形成工作一盤棋、上下一條心、擰成一股繩的工作格局，營造百花齊放、千帆競發(fā)、萬馬奔騰的良好氛圍。要強化部門協(xié)同。深化體教融合，促進資源共享，暢通體育人才成長通道。深化醫(yī)教融合，推進學校衛(wèi)生管理工作體制改革，構(gòu)建更加順暢管用的工作體系。深化藝教融合，豐富藝術(shù)資源，增強文化自信，打造昂揚向上、文明高雅、充滿活力的校園文化。深化軍民融合，加強和改進學校國防教育。要強化家校社聯(lián)動。以教聯(lián)體建設(shè)為抓手，爭取各方支持，匯聚各方力量，統(tǒng)籌各方資源，為學生健康成長營造良好環(huán)境。要強化監(jiān)測評價。創(chuàng)新學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系，探索具有中國特色的學校美育評價制度，建設(shè)全國學生心理健康監(jiān)測服務(wù)平臺，改進兒童青少年近視防控評議考核，督促各地層層壓實責任，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，厚植人民幸福之本，夯實國家富強之基。

《中國教育報》2024年10月12日 第01版