“小鋤頭喲手中拿，手里格手中拿呀，井岡山下種南瓜，種里格種南瓜呀……”日前，記者走進(jìn)江西省遂川縣草林中心小學(xué)，聽到孩子們的合唱聲清脆悅耳、悠揚(yáng)回蕩。這不僅是孩子們純真天性的展現(xiàn)，更是遂川縣近年來將合唱藝術(shù)與當(dāng)?shù)靥厣幕Y源融合開展美育的生動寫照。

　　近年來，遂川縣以中小學(xué)合唱藝術(shù)為切入點(diǎn)，積極探索美育教學(xué)新模式。該縣通過“組建合唱團(tuán)，上好音樂課”，著力構(gòu)建“一校一品”“一校多品”發(fā)展格局，將美育融入教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。各校相繼組建“小杜鵑”等學(xué)生課外活動社團(tuán)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更在潛移默化中提升了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　為確保美育活動的順利實(shí)施，遂川縣在制度優(yōu)化、師資提升以及社會資源引進(jìn)等方面下足了功夫。

　　在制度優(yōu)化方面，遂川縣成立了由縣教育體育局分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的“快樂合唱3+1”項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在全縣中小學(xué)推進(jìn)實(shí)施該項(xiàng)目，明確了工作目標(biāo)、實(shí)施內(nèi)容、實(shí)施步驟，尤其是在課程設(shè)置、社團(tuán)組建、師資安排等方面提出了明確要求。同時，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，采用過程考核與學(xué)年考核相結(jié)合的方式對學(xué)校美育工作進(jìn)行評估考核，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

　　“我們高度重視音體美勞教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)作為推進(jìn)美育發(fā)展的重要著力點(diǎn)。”遂川縣委教育體育工委書記、縣教育體育局局長肖彬說。近年來，遂川縣教體局每年組織音體美勞教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩研討活動。通過實(shí)施“國培”示范縣（遂川）建設(shè)、“壹號音符米多多”兒童合唱團(tuán)音樂教師合唱與指揮縣本培訓(xùn)，以及與湖南師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)等高校合作開展線上名師音樂課堂等方式，搭建了多方位、遞進(jìn)式的教師培訓(xùn)體系。截至目前，全縣專兼職音樂教師累計(jì)培訓(xùn)已達(dá)4000余人次，數(shù)十名藝術(shù)教師獲得市級以上榮譽(yù)，為美育教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

　　遂川縣在全縣中小學(xué)推進(jìn)實(shí)施體育、美育、勞育“1+1+1”素質(zhì)教育工程，通過走進(jìn)校園聽匯報、看成效、評亮點(diǎn)、找差距等方式了解全縣中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施情況，在“雙減”政策背景下，創(chuàng)新開展“大課間”與五項(xiàng)管理、作業(yè)精選與公示、魅力社團(tuán)等活動，切實(shí)做到減負(fù)提質(zhì)。一系列豐富多彩的藝體活動不僅激發(fā)了學(xué)生的活力與創(chuàng)造力，更在全縣范圍內(nèi)營造了濃厚的素質(zhì)教育氛圍。2023年，遂川縣成功開展了第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)生書畫賽、教師才藝大賽、教師美術(shù)作品展、教師書法展等活動，榮獲教育部主辦的全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。

　　同時，遂川縣教育體育局積極引進(jìn)“壹號音符米多多”兒童合唱團(tuán)公益項(xiàng)目，并在草林中心小學(xué)、新江中心小學(xué)、陽光希望小學(xué)等6所學(xué)校試點(diǎn)實(shí)施。該項(xiàng)目的引進(jìn)不僅為學(xué)生們提供了更多展示自我、提升藝術(shù)修養(yǎng)的機(jī)會，更在全縣范圍內(nèi)掀起了以合唱藝術(shù)推廣帶動美育發(fā)展的熱潮。合唱作為一種團(tuán)隊(duì)協(xié)同行為，讓每一個學(xué)生都能發(fā)揮出特點(diǎn)，增強(qiáng)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。

　　如今，在遂川縣這片紅色的土地上，合唱藝術(shù)已經(jīng)成為一張亮麗的名片。學(xué)生們在歌聲中傳承紅色基因，弘揚(yáng)井岡山精神，用音樂的力量點(diǎn)亮心中的夢想與希望。

《中國教育報》2024年10月16日 第07版