■千方百計(jì)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

金秋時(shí)節(jié)是充滿希望的收獲季節(jié)，對(duì)廣大高校畢業(yè)生而言也是求職的關(guān)鍵階段。時(shí)下，各地各校紛紛啟動(dòng)2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作，多措并舉全力促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

西南石油大學(xué)：校企深度協(xié)同 就業(yè)水到渠成

本報(bào)訊（通訊員 王天崇 記者 葛仁鑫）“秋招剛開(kāi)始就求職成功了！”西南石油大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)大四學(xué)生白麗弘，在今年秋季學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就落實(shí)了畢業(yè)后的就業(yè)去向。

能夠如此順利，白麗弘并不意外。原來(lái)，一年前，她加入學(xué)校和企業(yè)合作開(kāi)設(shè)的光伏產(chǎn)業(yè)人才訂單班，并在新學(xué)期通過(guò)了最后一項(xiàng)集訓(xùn)考核。通威太陽(yáng)能（成都）有限公司與她簽訂了就業(yè)協(xié)議。

近年來(lái)，西南石油大學(xué)與通威太陽(yáng)能圍繞國(guó)家“雙碳”發(fā)展戰(zhàn)略，共建“四川省光伏產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合綜合示范基地”，通過(guò)師資共育、課程共建、教材共編、平臺(tái)共享、科研共通，實(shí)現(xiàn)教師與工程師融合、課程內(nèi)容與工程實(shí)際融合、教學(xué)過(guò)程與工作場(chǎng)景融合、實(shí)踐環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過(guò)程融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉(zhuǎn)化融合，形成“五共五融”校企合作培養(yǎng)新機(jī)制。

“與其他專業(yè)人才培養(yǎng)模式相比，我們更加強(qiáng)化校企深度協(xié)同合作?！蔽髂鲜痛髮W(xué)新能源與材料學(xué)院副院長(zhǎng)王平介紹，在教學(xué)過(guò)程中，從培養(yǎng)方案制定、開(kāi)班儀式組織、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、集訓(xùn)再到簽訂就業(yè)協(xié)議，都是由校企雙方共同策劃。

在這樣的背景下，一支高水平的師資隊(duì)伍建立起來(lái)，訂單班每名學(xué)生都有校內(nèi)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師以及專家導(dǎo)師。白麗弘在3位導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，主研的“光予未來(lái)—高質(zhì)量鈣鈦礦薄膜領(lǐng)航者”項(xiàng)目取得了重要研究成果并得到轉(zhuǎn)化。既有扎實(shí)的基礎(chǔ)，又具備豐富的科研實(shí)踐經(jīng)歷，就業(yè)水到渠成。

“同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間能夠提前了解行業(yè)發(fā)展，這種校企合作的創(chuàng)新模式貫通了光伏教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，有機(jī)銜接了人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，為光伏新能源事業(yè)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。”通威太陽(yáng)能人力資源部負(fù)責(zé)人蔣婷說(shuō)。

杭州電子科技大學(xué)：開(kāi)通“求職大巴” 暖心對(duì)接需求

本報(bào)訊（記者 蔣亦豐 通訊員 邱伊娜 程振偉）不久前的一天，晚上8點(diǎn)，杭州電子科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院大四學(xué)生小付收到某大型央企發(fā)來(lái)的面試短信，通知他第二天下午去面試。企業(yè)面試地點(diǎn)距學(xué)校20公里，正在為通勤犯難時(shí)，小付看到了班級(jí)群的一條消息：明天可乘坐大巴，和其他收到面試通知的學(xué)生一起去現(xiàn)場(chǎng)。

預(yù)訂大巴的是杭電自動(dòng)化學(xué)院輔導(dǎo)員張衛(wèi)洪。此前不少學(xué)生在群里接龍，不斷和他說(shuō)收到了面試通知。在向?qū)W院匯報(bào)后，張衛(wèi)洪向?qū)W校后勤申請(qǐng)了一輛大巴車。

事實(shí)上，把學(xué)生組織起來(lái)，用一輛“求職大巴”送去面試的做法，張衛(wèi)洪去年就已經(jīng)開(kāi)始嘗試。當(dāng)時(shí)有30多名學(xué)生去溫州一家企業(yè)面試，5人當(dāng)場(chǎng)就簽了意向合同。

張衛(wèi)洪介紹，“組團(tuán)求職”和學(xué)生“單打獨(dú)斗”的效果完全不同。“一個(gè)學(xué)生去面試，企業(yè)不可能為他安排講解、實(shí)地參觀，而一群人一起去，效果就不一樣了。學(xué)生們甚至還能與高管直接面對(duì)面交流?！?/p>

從學(xué)生的角度來(lái)看，和志同道合的同伴一同前往求職，某種程度上也能緩解個(gè)人焦慮?！按蟀途屯Ｔ谒奚針窍?，看著同學(xué)們紛紛背上包準(zhǔn)備出發(fā)，再焦慮，一咬牙也就跟著一起去了！路上又能和同學(xué)相互交流，沒(méi)準(zhǔn)一下子就找到了心儀的工作。”學(xué)生陳飛羽說(shuō)。

在很多學(xué)生眼中，“求職大巴”也是就業(yè)服務(wù)“加油站”。在前往求職單位、企業(yè)的大巴上，張衛(wèi)洪會(huì)詳細(xì)介紹目的地的產(chǎn)業(yè)狀況與人才引進(jìn)政策，提供有針對(duì)性的面試方法，還會(huì)策劃一些小活動(dòng)幫助大伙放松心態(tài)。

“幫用人單位與畢業(yè)生求職精準(zhǔn)對(duì)接，可以有效解決就業(yè)難的問(wèn)題，今后類似的創(chuàng)意我們將多試多用?！焙茧娮詣?dòng)化學(xué)院黨委副書記吳漢玲說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年10月25日 第03版