■學習貫徹全國教育大會精神筆談

　　習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻回答了教育工作一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，為建設(shè)教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。學院要深入學習貫徹習近平總書記重要講話和大會精神，充分發(fā)揮干部教育培訓的先導性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用，為加快建設(shè)教育強國提供堅強思想政治保證和能力支撐。

　　一、深入學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，為教育強國建設(shè)凝心鑄魂。

　　學院承擔著培訓教育部直屬機關(guān)干部和全國教育系統(tǒng)干部教師的職責，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話和大會精神上來。

　　一是高質(zhì)量實施全覆蓋學習培訓。圍繞大會精神和教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，做好集中輪訓、司局重點任務(wù)專題培訓，作為重要內(nèi)容納入各級各類黨員、干部和教師培訓課程，將教育強國建設(shè)理念、目標、任務(wù)、要求轉(zhuǎn)化成廣大干部教師的思想自覺、行動自覺。二是高成效開展全方位宣傳解讀。充分發(fā)揮干訓平臺的獨特優(yōu)勢，全方位、多角度、深層次宣傳解讀大會精神，依托長周期品牌培訓項目，在重點班次一體化設(shè)計培訓方案和宣傳方案，組織學員通過多種方式為教育強國建設(shè)積極發(fā)聲，為教育工作營造良好社會氛圍。三是高水平推進體系化研究闡釋。圍繞習近平總書記重要講話和大會提出的重大理論和實踐問題，組織專業(yè)教師、在訓學員、智庫團隊等力量進行研究闡釋，發(fā)揮《國家教育行政學院學報》《中小學校長》刊物作用，推出一批有重要影響力、高質(zhì)量的研究成果，為建設(shè)教育強國提供理論支撐與智力支持。

　　二、充分發(fā)揮干部教育培訓的促進和保障作用，全力以赴服務(wù)推進教育強國建設(shè)。

　　學院作為教育系統(tǒng)干部教師培訓的主陣地，要緊緊圍繞貫徹落實教育強國建設(shè)戰(zhàn)略部署，高質(zhì)量推進干部教師教育培訓，高水平服務(wù)教育事業(yè)改革發(fā)展，奮力回答好“教育強國、干訓何為”的時代命題。

　　一是主動服務(wù)部黨組中心工作、助力全戰(zhàn)線布局施工，推動教育強國建設(shè)高起點開局、高質(zhì)量推進，以培訓之能助推教育之勢。深刻把握干部教育培訓服務(wù)推進教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略支點、工作重點，強化牽引帶動全局作用，圍繞重大戰(zhàn)略需求、教育中心工作、重要政策解讀、重點任務(wù)落實開展培訓，為司局重點項目的實施提供有力支撐，對學員學習成果轉(zhuǎn)化為工作實踐提出明確要求，推動教育強國建設(shè)戰(zhàn)略部署落實落地。二是不斷提高干部教育培訓質(zhì)量，增強教育系統(tǒng)干部教師推進教育強國建設(shè)的本領(lǐng)，以培訓之強支撐教育之強。圍繞教育強國建設(shè)戰(zhàn)略部署，強化按需施訓、精準施訓，分層分類設(shè)置培訓項目，優(yōu)化完善培訓內(nèi)容體系，將理論教育、黨性教育、履職能力培訓有機融合，分類研制關(guān)鍵干部群體履職能力標準、學習大綱和應(yīng)知應(yīng)會清單，不斷增強教育培訓的時代性、系統(tǒng)性、針對性、有效性。聚焦教育強國建設(shè)重要責任主體，強化實戰(zhàn)實訓，在培訓項目設(shè)計、執(zhí)行、評估、組織管理全過程強化直接服務(wù)教育強國建設(shè)，加大案例教學、情景模擬、入校研修等訓戰(zhàn)結(jié)合的培訓模式比重，持續(xù)跟進教育強國建設(shè)進程，開展遞進式培訓，源源不斷培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化干部教師隊伍。三是積極推進教育工作干部培訓體系建設(shè)，增強干部教育培訓服務(wù)推進教育強國建設(shè)的整體效能，以培訓之力匯聚教育之力。以開展基本培訓為抓手，將教育系統(tǒng)各級各類干部教師、地方主管及相關(guān)部門聯(lián)系分管教育工作領(lǐng)導干部，一體納入培訓范圍，搭建央地溝通、部門協(xié)同的平臺，推進教育強國建設(shè)戰(zhàn)略部署宣傳貫徹落實。以優(yōu)化整合培訓資源為重點，發(fā)揮學院在教育系統(tǒng)干部教師培訓體系中的牽頭作用，支持幫助地方教育干部和教師培訓機構(gòu)提升辦學水平，凝聚服務(wù)推進教育強國建設(shè)的強大合力。以推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型為突破，推動干部教師培訓擴容提質(zhì)，使教育決策部署直達基層，為服務(wù)推進教育強國建設(shè)賦能助力。

　　三、深化改革加強學院自身建設(shè)，為更好服務(wù)教育強國建設(shè)打牢堅實基礎(chǔ)。

　　學院要按照深入貫徹落實大會精神和部長專題辦公會要求，積極謀劃推進自身改革，統(tǒng)籌推進培訓高質(zhì)量發(fā)展和自身高質(zhì)量建設(shè)，激發(fā)建設(shè)教育強國的澎湃動力。

　　一是牢牢把握教育強國建設(shè)戰(zhàn)略方向，科學找準辦學定位。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以服務(wù)教育強國建設(shè)為使命，以培養(yǎng)造就政治過硬、適應(yīng)新時代要求、能力突出的高素質(zhì)干部教師隊伍為目標，把學院建成提升理論水平和錘煉黨性修養(yǎng)的主陣地、轉(zhuǎn)變思想觀念和提高履職能力的訓練營、重大教育方針政策的宣傳隊、科學決策的智囊團。二是主動融入教育改革發(fā)展大局，進一步全面深化改革。針對制約學院發(fā)展的體制機制性問題，以干部人事制度改革為龍頭，統(tǒng)籌推進培訓管理、教學研究、行政后勤管理等各項改革，形成綜合改革方案，推動高質(zhì)量發(fā)展。三是緊緊聚焦高質(zhì)量學院建設(shè)目標，系統(tǒng)加強內(nèi)部建設(shè)。把政治建設(shè)擺在首位、引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展方向，加快建設(shè)高水平師資隊伍、強化高質(zhì)量發(fā)展支撐，不斷提升內(nèi)部管理水平、夯實高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)，持續(xù)改善辦學條件、打造高質(zhì)量發(fā)展生態(tài)，努力為教育強國建設(shè)貢獻學院力量。

《中國教育報》2024年11月05日 第01版