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為構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系貢獻力量

——第九屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))觀察

發(fā)布時間:2024-11-09 作者:本報記者 林煥新 來源:中國教育報

  高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))是教育部為表彰獎勵高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者取得的突出成績,鼓勵嚴(yán)謹治學(xué)、勇于創(chuàng)新、鑄造精品,推動高校加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)、建構(gòu)中國自主知識體系的重大舉措。自1995年設(shè)立以來,這一獎項在高校領(lǐng)域乃至全國社科界產(chǎn)生了重要影響。

  11月4日,教育部召開第九屆高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))頒獎會,對1496項獲獎成果(含香港、澳門高校獲獎成果)進行表彰。究竟哪些成果脫穎而出?它們展現(xiàn)了中國高校在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的哪些研究趨勢?這些成果是如何回應(yīng)中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的?

  錨定正確方向,邁出堅實步伐

  一個沒有發(fā)達的自然科學(xué)的國家不可能走在世界前列,一個沒有繁榮的哲學(xué)社會科學(xué)的國家也不可能走在世界前列。高校是哲學(xué)社會科學(xué)“五路大軍”的重要力量,截至2023年底,全國高校從事哲學(xué)社會科學(xué)活動的教師約97.9萬人,44歲及以下青年學(xué)者約占比66%。

  面對中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,高校哲學(xué)社會科學(xué)何為?

  本屆成果獎提供了1496個回答——

  北京大學(xué)教授王浦劬與湯彬撰寫的《當(dāng)代中國治理的黨政結(jié)構(gòu)與功能機制分析》獲得一等獎。該文研究認為,中國經(jīng)濟社會發(fā)展取得世人矚目成就的重要原因之一,是中國特色黨政治理結(jié)構(gòu)的有效運行,并提出了不斷完善政治與行政統(tǒng)籌協(xié)同、良性互動治理機制的探索路徑。

  山東大學(xué)《文史哲》編輯部主編杜澤遜的回答是他主編的《尚書注疏匯?!?,該成果獲得一等獎?!渡袝⑹鑵R校》是杜澤遜主持的“十三經(jīng)注疏匯?!笔撞砍晒?,通校19個版本,吸收15家校記,富有較強的史料與學(xué)術(shù)價值。

  本屆成果獎評選分為著作論文、咨詢服務(wù)報告、普及讀物、青年成果4個類別,獲獎名單濃縮著近年來高校哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展成就——

  一批哲學(xué)社會科學(xué)研究重大項目啟動實施,例如習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項,推進體系化學(xué)理化研究,分領(lǐng)域深化習(xí)近平經(jīng)濟思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平強軍思想、習(xí)近平外交思想、習(xí)近平文化思想研究,以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究;中國特色哲學(xué)社會科學(xué)研究重大專項,集中提煉打造標(biāo)識性概念、原創(chuàng)性理論、體系化知識,推動黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)哲學(xué)社會科學(xué)知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。

  一批哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新平臺建設(shè)使用,例如2021年建設(shè)首批30家教育部哲學(xué)社會科學(xué)實驗室,2023年教育部會同中央統(tǒng)戰(zhàn)部等部委開展鑄牢中華民族共同體意識研究基地建設(shè)。

  “高校哲學(xué)社會科學(xué)戰(zhàn)線推動黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)貫穿中國特色哲學(xué)社會科學(xué)知識體系取得明顯成效,高校哲學(xué)社會科學(xué)體系構(gòu)建邁出堅實步伐?!苯逃奎h組書記、部長懷進鵬在頒獎會上說。

  扎根中國大地,不負時代重托

  中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革,正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新,為構(gòu)建中國自主的知識體系提供了越來越足的底氣。

  底氣,來自黨和國家的重視和支持。

  “黨和國家始終高度重視、關(guān)心關(guān)懷哲學(xué)社會科學(xué)青年學(xué)者的成長發(fā)展,為我們施展抱負、發(fā)揮才干提供了廣闊舞臺。”武漢大學(xué)教授趙一鳴說。得益于學(xué)校的人文社會科學(xué)杰出青年學(xué)者、優(yōu)秀青年學(xué)者支持計劃等,趙一鳴有更多機會進入學(xué)術(shù)前沿,洞悉學(xué)科最新發(fā)展。今年9月,他參加的“情報智能與科技安全創(chuàng)新團隊”入選首批教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊,團隊將繼續(xù)發(fā)揮所長,服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。

  黨的十八大以來,《關(guān)于加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的意見》等一系列文件陸續(xù)出臺,中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)《面向2035高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動計劃》,實施哲學(xué)社會科學(xué)知識體系建構(gòu)和高校咨政服務(wù)能力提升工程,為推動高校哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。同時,教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目、人文社會科學(xué)研究一般項目、后期資助項目等落地實施,近10年來支持各類研究項目4.2萬項。

  底氣,也來自腳下的泥土和千百個日夜。

  東北師范大學(xué)黨委常委、副校長鄔志輝的著作《中國農(nóng)村教育:政策與發(fā)展(1978—2018)》獲一等獎,書中全面揭示了改革開放40年來中國農(nóng)村教育的政策變遷和深刻變化。鄔志輝還向記者介紹了3個數(shù)字:10年跟蹤研究,連續(xù)出版《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告》;20年扎根中國農(nóng)村開展大規(guī)模調(diào)查,建成“中國農(nóng)村教育專題數(shù)據(jù)庫”;30年開展教育實驗,走出東北師范大學(xué)農(nóng)村教改“長白山之路”。

  考古學(xué)一等獎、北京大學(xué)教授李伯謙的著作《中國出土青銅器全集》,共收錄有明確出土地點及收藏單位的青銅器5000余件,出版歷時10余年;經(jīng)濟學(xué)一等獎,清華大學(xué)教授李稻葵的著作《中國的經(jīng)驗:改革開放四十年的經(jīng)濟總結(jié)》,課題組深入經(jīng)濟發(fā)展有代表性的地區(qū)實地調(diào)研,深入訪談近百位改革開放親歷者……

  肯下笨功夫、甘坐冷板凳,成為表彰背后更為深沉的精神內(nèi)涵。

  奮進強國建設(shè),矢志再立新功

  “希望獲獎人員珍惜榮譽、再接再厲、潛心治學(xué)、守正創(chuàng)新,積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻策,把學(xué)問寫在中國大地上,把成果轉(zhuǎn)化到教育教學(xué)、教材建設(shè)和社會服務(wù)中。”表彰會上的號召與學(xué)者們的心聲共鳴。

  著作《人格權(quán)重大疑難問題研究》獲得一等獎,中國人民大學(xué)原常務(wù)副校長王利明很是振奮?!叭烁駲?quán)獨立成編是我國民法典的重大亮點和體系創(chuàng)新,既體現(xiàn)了黨和國家以人民為中心,在人權(quán)保障領(lǐng)域取得的重大立法成就,也反映了中國民法學(xué)術(shù)界在構(gòu)建中國自主的民法學(xué)知識體系中取得的重大進展。我將繼續(xù)與廣大民法學(xué)同行一道,加快構(gòu)建中國自主的民法理論體系和話語體系,努力為中國式現(xiàn)代化建設(shè)的法治保障提供理論支持?!蓖趵髡f。

  西北大學(xué)黨委副書記、校長孫慶偉也深有感觸。在山西周原考古基地,他邊發(fā)掘邊寫作《鼏宅禹跡——夏代信史的考古學(xué)重建》,該成果獲二等獎。“踐行為人民做學(xué)問的理念,就要使哲學(xué)社會科學(xué)研究成果既‘接地氣’也‘有人氣’,既‘有高度’也‘有溫度’,構(gòu)建成果轉(zhuǎn)化的自主應(yīng)用體系,真正讓‘冷門不冷、絕學(xué)不絕’。”孫慶偉說。

  頒獎會前兩天,吉林大學(xué)東北亞研究院教授張慧智還在韓國考察?!白鳛橐婚T解決現(xiàn)實問題的學(xué)科,決不能靠國外文獻‘炒冷飯’,更不能道聽途說‘追熱點’,必須深入了解對象國各階層的思維方式、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情,做在場、在地的‘真’研究。我將繼續(xù)做好研究,為構(gòu)建中國自主的區(qū)域國別知識體系貢獻力量?!?/p>

《中國教育報》2024年11月09日 第01版

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