作為一所建校時間僅6年有余的新興完小，湖北省武漢市江夏區(qū)廟山第二小學以“養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)陽光兒童”為教育理念，堅持“五育”并舉，實施素質(zhì)教育，走特色的科技教育之路，培養(yǎng)新時代陽光少年，致力于把學校打造成江夏區(qū)基礎(chǔ)教育品牌，取得顯著的辦學成效。

　　“五育”并舉，實施素質(zhì)教育

　　學校圍繞辦學宗旨和“陽光教育”理念，堅持黨建工作與教育教學同頻共振，創(chuàng)建“陽光制度文化”，構(gòu)建“陽光德育”體系，利用植樹節(jié)、清明節(jié)、學雷鋒紀念日、國慶節(jié)、重陽節(jié)等開展德育活動，對學生進行愛國主義和感恩教育，邀請革命前輩來校講革命戰(zhàn)爭史，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民的崇高情感；以“陽光”為載體，以“日進日新”為目標，推進德育工程，通過體驗式主題教育、德育主題周活動、班級文化建設(shè)等，施行習慣養(yǎng)成教育，開展評選“陽光兒童”、創(chuàng)建“陽光班集體”等活動。

　　學校貫徹課程改革精神，將“陽光教育”理念融入校本課程體系，樹立“人人都是陽光教育的實施者”這一觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，打造“陽光課堂”。教師把微笑帶進課堂，把問題帶進課堂，把課堂還給學生，把興趣還給學生，把快樂還給學生，把能力還給學生，引導學生進行自主、合作、探究式學習，讓課堂溫暖起來，使課堂成為學生終身發(fā)展的素質(zhì)培養(yǎng)中心和持續(xù)發(fā)展的能力形成中心。

　　此外，學校還發(fā)揮藝體育人功能，堅持開展陽光大課間體育活動，組建非洲鼓隊、拉丁舞隊、合唱隊、課本劇小組、書法、美術(shù)等“七彩陽光”社團，策劃“七彩陽光”活動，全校普及口風琴教學，每年“六一”兒童節(jié)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動等，將藝術(shù)教育與少先隊活動、班級文化創(chuàng)建有機結(jié)合，全面提升學生人文修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

　　因勢利導，凸顯科技特色

　　學校位于江夏區(qū)廟山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，周圍有717研究所、東方電氣（武漢）核設(shè)備有限公司、騰訊科研中心、陽光創(chuàng)谷科技園等眾多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)單位，還有武昌理工學院、武漢紡織大學等高校?；谶@一背景，學校把科技教育作為辦學特色，積極聯(lián)動，打造形成科技教育基礎(chǔ)體系。

　　學校營造科技文化氛圍，開辟科技長廊，長廊中陳列新的科技動向、科技成果，有核潛艇、電磁炮、長江存儲芯片、長飛光纖、互聯(lián)網(wǎng)科技、醫(yī)藥科技、橋梁科技等新前沿科技圖展；綜合樓里開設(shè)了科幻主題的科技館和機器人室、創(chuàng)客工作室，各樓層緊扣科技校園主題作分層設(shè)計，一樓是以二十四節(jié)氣、中國古代四大發(fā)明為主的傳統(tǒng)科技圖展，二樓是現(xiàn)代科技展示區(qū)，三樓是武漢和廟山科技展示區(qū)，四樓是全體師生暢想未來的科技展示區(qū)，還有科技角、3D打印室、VR技術(shù)體驗室等，為學生創(chuàng)客制作、天文觀測、科學實驗等提供多個專業(yè)教室和活動場所，滿足學生個性化發(fā)展和對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

　　學校把“以生為本，穩(wěn)步推進”作為科技教育主旋律，成立機器人、無人機、小小創(chuàng)客、航空、車輛模型等科技學生社團，在科技教學中重視培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，定期組織學生在機器人程序設(shè)計等課程中設(shè)計、創(chuàng)新、發(fā)明，結(jié)合信息課和社團課開展機器人編程教學等。學校還將陸續(xù)夯實航模、空模、建模、天文觀測等科技特色社團課程，全力發(fā)展學生的科技興趣，挖掘?qū)W生的科技潛能。

　　學校積極開展科技活動，推廣科普知識。2019年4月，中國科學研究院“科普快車”項目走進校園，對深空、深海、深地、深藍、生命科學、農(nóng)業(yè)生態(tài)、大科學裝置等領(lǐng)域中的科學知識進行展播，在車廂內(nèi)展廳、戶外可移動展區(qū)、球幕充氣影院向?qū)W生普及各種科學知識；2019年5月，武漢市科普專家、院士走進校園開展科普宣傳活動，華中農(nóng)業(yè)大學教授張新軍為三年級學生作主題為“神奇的蜜蜂王國”的報告；2019年9月，武漢市科學技術(shù)協(xié)會、江夏區(qū)教育部門聯(lián)合在學校舉辦全國科普日活動“科技嘉年華”，開幕式上的科學秀表演、科學實驗課、愛國主題展覽、“科普大篷車”互動、科學公園探究等內(nèi)容，開闊了學生眼界，加深了他們對科學領(lǐng)域的認識和興趣。

　　多方合力，師生齊心，學校辦學特色日益凸顯，受到社會廣泛關(guān)注和贊許，先后獲得江夏區(qū)青驕“第二課堂”先進學校、武漢市科普特色學校等榮譽稱號，省、市、區(qū)教育部門領(lǐng)導多次到學校調(diào)研，被多家權(quán)威媒體關(guān)注報道，給予學?？隙ㄐ栽u價。

　　未來，江夏區(qū)廟山第二小學將進一步挖掘辦學思想，突出科技特色，實現(xiàn)“讓學校成為互相照亮、共同生長的樂園”的辦學愿景，為青少年成長、成才提供科學、嚴謹、豐富的精神營養(yǎng)，為新時代立德樹人工程貢獻智慧和力量！

　　（楊明毅 劉道斌 李勇）

《中國教育報》2024年11月23日 第03版