大學(xué)文化無疑是一個復(fù)雜的學(xué)術(shù)議題，承載價值多元、涉及范圍廣泛、思想內(nèi)蘊豐富，需要多維度、多層次深化相關(guān)議題研究。由劉焱教授、李棟博士撰寫的《新時代大學(xué)文化基本問題研究》（河北大學(xué)出版社）一書，聚焦新時代大學(xué)文化建設(shè)，對大學(xué)文化的理論視域、結(jié)構(gòu)體系、現(xiàn)實形態(tài)、主體選擇與歷史文化環(huán)境等進行系統(tǒng)研究，并在人類現(xiàn)代化歷史進程中，分析大學(xué)文化的源與流、歷史與現(xiàn)代的關(guān)系。

　　本書的幾個核心觀點頗有新意：

　　其一，把握大學(xué)的文化屬性，關(guān)鍵是正確理解大學(xué)與文化的關(guān)系。

　　其二，大學(xué)文化是一個歷史范疇。作為“社會人的生產(chǎn)器官”，現(xiàn)代大學(xué)在現(xiàn)代化發(fā)展潮流中誕生，其功能和作用隨著時代不斷拓展，不斷彰顯其鮮明文化屬性。

　　其三，大學(xué)文化發(fā)展絕非純客觀過程，而是一個主觀能動、主體選擇、動態(tài)有為的歷史進程，并進而彰顯個性特征。文化自覺、文化自信不是一種“個體的、孤立的、偶然的”事件，而是貫穿于文化共同體之中的群體性意識、自覺選擇和精神狀態(tài)。

　　其四，大學(xué)文化具有整體性、結(jié)構(gòu)性特征。隨著人類歷史的演進，大學(xué)文化日益呈現(xiàn)為精神文化、制度文化、行為文化和環(huán)境文化等內(nèi)容，分別對應(yīng)大學(xué)文化的意義體系、規(guī)范體系、互動模式和環(huán)境場域。這種層次結(jié)構(gòu)在人類實踐中不斷生成，是社會實踐結(jié)構(gòu)的顯性表征。本書從類型學(xué)角度分析了大學(xué)的政治文化、學(xué)術(shù)文化、道德文化、社團文化、校史文化、環(huán)境文化等，深刻描繪新時代中國大學(xué)文化的現(xiàn)實圖景。

　　其五，中國大學(xué)的發(fā)展需要文化治理的有益嘗試。大學(xué)制度機制構(gòu)建，既要在外部關(guān)系上確立大學(xué)獨立自主的辦學(xué)地位，又要在內(nèi)部關(guān)系上確立以學(xué)術(shù)為中心的價值系統(tǒng)。一方面要立足多元主體的現(xiàn)實，處理好大學(xué)內(nèi)部的復(fù)雜關(guān)系，統(tǒng)合各種權(quán)力主體和辦學(xué)要素，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度。另一方面，要對外部需求作出回應(yīng)，構(gòu)建大學(xué)與外部社會互動機制。

　　新時代中國大學(xué)要不斷擔(dān)當(dāng)新的文化使命。面對世界百年未有之大變局和數(shù)字革命所帶來的社會大變革，必須堅定文化自覺和文化自信，塑造更具有文化根性和時代特色的大學(xué)文化。中國特色社會主義進入新時代，如何全面貫徹習(xí)近平文化思想，發(fā)揮大學(xué)強大的文化之力，為社會主義文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，成為擺在高等教育工作者面前的重要任務(wù)。

　?。ㄗ髡呦敌郯哺咝f(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)副理事長、河北地質(zhì)大學(xué)原校長）

《中國教育報》2024年11月27日 第10版