近日，杭州丁蘭實驗中學(xué)的語文教師王楊軍在網(wǎng)絡(luò)上分享了初三年級學(xué)生張瀟冉的作文《舊軌還鄉(xiāng)》。張瀟冉出生在杭州，但她的心始終牽掛著內(nèi)蒙古烏蘭察布——那個有草原、有駿馬、有父親馳騁身影的遠方。

　　在寒假回鄉(xiāng)的火車上，她觀察到了一對爺孫的互動：爺爺蜷縮在臥鋪尾部，只為讓孫子睡得安穩(wěn)；孫子掀開窗簾，好奇地張望窗外飛逝的風(fēng)景；當乘務(wù)員推銷零食時，爺爺毫不猶豫地買下，只因一句“孩子愛吃”。這些細微片段，被她如實記錄下來，化作了一篇打動人心的作文。

　　“沒有觀察過生活，是寫不出這樣的文字的?！蓖鯒钴娬f。在課堂上，張瀟冉朗讀了這篇作文，全班安靜聆聽，有人紅了眼眶。網(wǎng)友看了視頻后點評：“句句不提思念，句句都是思念。”“聽哭了，想起了自己的爺爺奶奶?！?

　　在“速食文學(xué)”盛行的時代，張瀟冉的作文之所以能引發(fā)共鳴，恰恰是因為它摒棄了華麗的辭藻，回歸最樸素的情感表達，記錄下了真實的生活肌理與人間溫度。

　　正是這份“真實”，打動了萬千網(wǎng)友。

　?。ū酒邳c評：胡若晗）

《中國教育報》2025年04月03日 第03版