高校和西部地區(qū)政府要協(xié)同聯(lián)動、同向而行，引導青年大學生到西部就業(yè)，推動青年人才匯聚西部

　　近來，西部地區(qū)頻頻成為關(guān)注熱點，重塑人們對這片廣袤土地的認識，越來越多東部高校畢業(yè)生選擇“到祖國和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻青春力量”。媒體記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，這個就業(yè)季，眾多東部高校積極引導切實服務(wù)畢業(yè)生建功西部，“俊才西部棲”漸成風尚。

　　西部地區(qū)擁有獨特資源稟賦、地理位置，在國家優(yōu)惠政策支持下，經(jīng)濟社會呈良好發(fā)展態(tài)勢。西部地區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展，不僅是服務(wù)國家推動西部大開發(fā)形成新格局、完善產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)梯度有序轉(zhuǎn)移、建設(shè)國家戰(zhàn)略腹地和關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)備份的戰(zhàn)略要求，更意味著將為廣大畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位、就業(yè)機會，推動廣大畢業(yè)生在實踐中逐漸將個人夢和家庭夢延伸至對社會的責任與擔當。因此，高校和西部地區(qū)政府要協(xié)同聯(lián)動、同向而行，引導青年大學生到西部就業(yè)，推動青年人才匯聚西部。

　　高校要做好畢業(yè)生赴西部就業(yè)精準指導和服務(wù)。讓高校畢業(yè)生了解西部、關(guān)注西部、選擇西部，是推動大學生去西部就業(yè)的關(guān)鍵所在。以往因為信息不對稱等原因，畢業(yè)生對去西部能干什么還不清楚，對去西部能獲得怎樣的發(fā)展心里沒底。因此，高校應(yīng)結(jié)合國家戰(zhàn)略、行業(yè)發(fā)展、社會需求和青年的使命擔當，開設(shè)面向西部、介紹西部、鼓勵去西部建功立業(yè)的就業(yè)指導課程，增進高校畢業(yè)生對西部的全方位了解，推動畢業(yè)生將自己的人生規(guī)劃與國家戰(zhàn)略緊密結(jié)合，幫其樹立堅定在西部建功立業(yè)的意志和信念。同時，高效暢通的信息溝通渠道是幫助畢業(yè)生全面、準確地獲取就業(yè)信息，提高其參與就業(yè)選擇和競爭的重要基礎(chǔ)。高校要建立數(shù)字化就業(yè)信息平臺，打造供需智能匹配、信息精準推送的“一站式”線上服務(wù)平臺，利用AI算法，精準為西部就業(yè)單位和畢業(yè)生畫像，結(jié)合畢業(yè)生專業(yè)、技能、實習經(jīng)歷、職業(yè)傾向以及西部企業(yè)崗位要求，實現(xiàn)供需雙方互認，促進智慧就業(yè)。

　　此外，高校也要發(fā)揮榜樣示范和引領(lǐng)作用，要善于挖掘校友資源，建立赴西部就業(yè)校友資源庫，梳理西部就業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡，以專題講座、就業(yè)經(jīng)驗分享會等形式，常態(tài)化邀請這些西部就業(yè)優(yōu)秀校友分享前往西部就業(yè)的經(jīng)歷，通過優(yōu)秀校友的成長事跡，激發(fā)大學生到西部建功立業(yè)的熱情。也可以制定獎勵政策，對赴西部就業(yè)大學生召開歡送大會并給予資金獎勵，提升大學生赴西部工作的榮譽感和幸福感。

　　西部地區(qū)政府部門要做好引“才”服務(wù)。人才引育是西部地區(qū)振興發(fā)展的基石，各級政府應(yīng)該把人才引進作為自己的重要工作，將人才是第一資源的理念落實到引才、重才、穩(wěn)才的各方面。西部地區(qū)要擴大對外宣傳，通過做好訪企拓崗服務(wù)，吸引全國高校來西部地區(qū)企事業(yè)單位考察，消除畢業(yè)生對西部的陌生感，擴大西部地區(qū)企業(yè)影響力；也可組織用人單位到高校開展招聘引才活動，積極宣傳西部地區(qū)人才引進政策，增強畢業(yè)生到西部就業(yè)的信心。

　　西部地區(qū)政府部門要有“搭把手”“推一程”的人才服務(wù)理念，圍繞新興產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建起更多更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、科研平臺，落實配套的財稅、金融扶持政策，加強信息服務(wù)，吸引畢業(yè)生到西部創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)建良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同時，西部地區(qū)政府也要支持畢業(yè)生心無旁騖地干事創(chuàng)業(yè)，滿足他們對舒適生活的追求，通過實施商品房購置補貼、人才公寓租賃組合拳，改善以醫(yī)療和教育服務(wù)為核心的公共服務(wù)質(zhì)量，給予畢業(yè)生在父母養(yǎng)老、婚戀和未來子女入學等方面特殊的政策，幫助他們解決好后顧之憂，提升畢業(yè)生歸屬感，實現(xiàn)人才“引得來、留得住、用得好”的良性循環(huán)，激發(fā)引進人才的智力引擎效力。

　　引導畢業(yè)生前往西部地區(qū)就業(yè)不僅關(guān)乎畢業(yè)生自身發(fā)展成才，更關(guān)乎國家繁榮發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。西部地區(qū)要凸顯出在國家新發(fā)展格局中的獨特優(yōu)勢，將“硬政策”與“軟環(huán)境”有效結(jié)合，促成畢業(yè)生將個人成長與區(qū)域崛起相通相聯(lián)，實現(xiàn)共贏。

　　（作者系伊犁師范大學教育科學學院黨委副書記）

《中國教育報》2025年05月23日 第02版