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政府推動 產(chǎn)業(yè)主導 人才支撐 科技引領(lǐng) 金融賦能 服務提升 應用牽引

安徽加快“政產(chǎn)學研金服用”融合發(fā)展

發(fā)布時間:2025-06-27 作者:記者 方夢宇 來源:中國教育報

  本報訊(記者 方夢宇)近日,安徽省人民政府辦公廳印發(fā)《安徽省加快構(gòu)建“政產(chǎn)學研金服用”融合發(fā)展機制行動方案》,明確將按照“市場導向、企業(yè)主體、利益鏈接、互動適配”原則,加快構(gòu)建政府推動、產(chǎn)業(yè)主導、人才支撐、科技引領(lǐng)、金融賦能、服務提升、應用牽引的緊密型機制,推進“政產(chǎn)學研金服用”融合發(fā)展,探索創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。

  安徽明確,到2027年,“政產(chǎn)學研金服用”融合發(fā)展機制和生態(tài)將在安徽基本形成。其中教育人才匹配科產(chǎn)發(fā)展更加精準,安徽將新增、改造本專科專業(yè)點1800個以上,建設培育特色高校40所,特色學科專業(yè)、特色建設項目400個,培養(yǎng)服務新興產(chǎn)業(yè)的人才超過200萬人。

  在“產(chǎn)學研”融合方面,安徽將圍繞產(chǎn)業(yè)規(guī)劃研究制定學科專業(yè)調(diào)整規(guī)劃,前瞻布局新興學科、交叉學科,超常布局急需緊缺學科專業(yè)。實施普通本科高校新工科提升五年行動,組建安徽新工科建設研究中心、安徽高校新工科建設聯(lián)盟,提升新工科專業(yè)占比。實施新興交叉學科培育計劃,組建“多跨協(xié)同”新工科教育平臺,打造一批“智能+”交叉專業(yè)群。

  與此同時,安徽將深化產(chǎn)教融合和科教融匯協(xié)同機制。深入推進安徽高等研究院建設,依托產(chǎn)學研合作項目培養(yǎng)工程碩博士,支持新型研發(fā)機構(gòu)聯(lián)合專業(yè)對口高校共建科教融合學院。暢通高校院所和企業(yè)人才流動機制。開展“校企共用”引才用才試點,實施高校理工科教師赴企業(yè)掛職實踐計劃。健全高校院所科技人員在皖兼職或離崗創(chuàng)業(yè)機制,離崗創(chuàng)業(yè)期限最長可達6年,兼職或創(chuàng)業(yè)工作業(yè)績作為職稱評審依據(jù)。

  同時,安徽將建立培育壯大科技領(lǐng)軍企業(yè)機制,圍繞科技領(lǐng)軍企業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈“鏈主”企業(yè),量身定制科技創(chuàng)新平臺,設立重大專項,精準鏈接高校院所,廣泛會聚高層次創(chuàng)新人才,培育產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“雙鏈主”。支持企業(yè)采取業(yè)主單位負責制方式,組織產(chǎn)學研力量聯(lián)合開展科技攻關(guān)。以重大任務和重點項目為牽引,支持企業(yè)牽頭組建開放式創(chuàng)新平臺、創(chuàng)新聯(lián)合體。

  深化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機制改革也成為安徽未來的發(fā)力重點。根據(jù)《方案》,安徽將全面推廣“賦權(quán)+轉(zhuǎn)讓+約定收益”新模式,鼓勵相關(guān)省屬企業(yè)探索開展職務科技成果賦權(quán)改革試點。

《中國教育報》2025年06月27日 第01版

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