4月15-16日，第五屆英語教學(xué)與測評(píng)學(xué)術(shù)研討會(huì)在線上成功舉辦。會(huì)議由北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院和外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合主辦，《英語學(xué)習(xí)》雜志協(xié)辦。

會(huì)議以“教、學(xué)、評(píng)：核心素養(yǎng)與多元評(píng)價(jià)”為主題，共設(shè)1個(gè)主會(huì)場，9個(gè)分會(huì)場，132位發(fā)言人帶來4場主旨發(fā)言、8場專題發(fā)言、17場課例和案例展評(píng)、55場團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)言、26場特別展示和1場大會(huì)研討。會(huì)議內(nèi)容圍繞教育監(jiān)測、課程標(biāo)準(zhǔn)、語言能力標(biāo)準(zhǔn)、教材設(shè)計(jì)、考試設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂評(píng)價(jià)等議題展開，共吸引了13萬人次在線觀看。來自全國33個(gè)省級(jí)行政區(qū)的專家、學(xué)者和教師齊聚云端，聚焦國家教育評(píng)價(jià)戰(zhàn)略重點(diǎn)，解決現(xiàn)實(shí)問題，研論發(fā)展之路。

北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院院長苗興偉教授、外研社副總編輯常小玲博士、大會(huì)聯(lián)合主席英國布里斯托大學(xué)余國興教授在開幕式上致辭，指出多元評(píng)價(jià)及核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要意義，期待會(huì)議所提供的教學(xué)評(píng)一體化實(shí)操方法和具體示范為老師們提供啟發(fā)借鑒，助力評(píng)價(jià)改革牽引的教學(xué)改進(jìn)。

本次大會(huì)還見證了《語言測試與評(píng)價(jià)》的創(chuàng)刊發(fā)布。《語言測試與評(píng)價(jià)》由浙江大學(xué)何蓮珍教授主編，以服務(wù)國家語言測評(píng)戰(zhàn)略，探索語言測評(píng)理論前沿，推動(dòng)語言測評(píng)實(shí)踐創(chuàng)新為辦刊宗旨，是首個(gè)以多語種、全學(xué)段、跨學(xué)科為特色的語言測評(píng)類學(xué)術(shù)集刊。

在主旨發(fā)言中，英國貝德福特大學(xué)Lynda Taylor教授、上海交通大學(xué)金艷教授、北京師范大學(xué)羅良教授和教育部課程教材研究所文科中心魏娜副主任分別以語言教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)與語言能力量表的一致性分析、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測體系的實(shí)踐與創(chuàng)新和教材中的核心素養(yǎng)為主題，多角度分享了國際國內(nèi)教育評(píng)價(jià)的理念與實(shí)踐發(fā)展，闡述了指向核心素養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)的正向引導(dǎo)作用以及未來預(yù)期效果。

分會(huì)場分別聚焦教學(xué)與評(píng)價(jià)、考試改革、讀寫結(jié)合、基于核心素養(yǎng)的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)策略和在線教學(xué)等主題，包含多角度研究成果和課例、案例展評(píng)，多方位展示以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促研的實(shí)現(xiàn)路徑，以實(shí)例具體展示了指向核心素養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)實(shí)操方法。

在大會(huì)研討環(huán)節(jié)，9位基礎(chǔ)和高等領(lǐng)域?qū)＜遗c參會(huì)者現(xiàn)場連線，實(shí)時(shí)互動(dòng)，就一線老師關(guān)注的評(píng)價(jià)與核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)系、評(píng)價(jià)的實(shí)施方法等問題熱烈討論。

最后，大會(huì)主席武尊民教授對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，指出這是一次高質(zhì)量的、公益性的研討，推動(dòng)了教學(xué)評(píng)的普及，推動(dòng)了教育公平。參會(huì)老師看到了新的研究點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，更深入地理解了教育評(píng)價(jià)改革的內(nèi)涵，對(duì)未來方向感到更加清晰和堅(jiān)定。

本屆大會(huì)以育人為根本，以教學(xué)評(píng)一致性為主線，推動(dòng)多元評(píng)價(jià)，發(fā)展核心素養(yǎng)，幫助一線教研團(tuán)隊(duì)收獲新知、升級(jí)認(rèn)知，引領(lǐng)和推動(dòng)了我國外語教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與改革。（文 宋宇平）