為貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制，積極響應(yīng)全省科技大會暨科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”推進(jìn)會精神，西京學(xué)院在科研實踐中探索創(chuàng)新，認(rèn)真落實職務(wù)科技成果單列管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移人才評價和職稱評定、橫向科研項目結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化等各項工作，催生更多新質(zhì)生產(chǎn)力，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化通道更加暢通、科教資源配置機(jī)制更加優(yōu)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力充分釋放。

打通科技成果轉(zhuǎn)化“高速路”

西京學(xué)院充分發(fā)揮民辦高校辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢，根據(jù)陜西省科學(xué)技術(shù)廳等部門關(guān)于印發(fā)的《職務(wù)科技成果單列管理操作指引（試行）》的通知，進(jìn)一步完善校內(nèi)職務(wù)科技成果管理臺賬，包括成果名稱、成果類型、完成人、轉(zhuǎn)化狀態(tài)、轉(zhuǎn)化方式、轉(zhuǎn)化價值等主要信息。截至今年7月，學(xué)校已單列管理職務(wù)科技成果4000余個。

同時，西京學(xué)院積極對接地方政府，進(jìn)一步激活存量創(chuàng)新資源要素，依托秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺，學(xué)校搭建平臺、科企對接、精準(zhǔn)研發(fā)，通過多地展示、多方組織觀摩推介的方式，助推科技成果加速從“筆架”到“貨架”，讓“紙上成果”成為“市場新寵”。截至目前，學(xué)校與西安長安區(qū)、西咸新區(qū)涇河新城、蓮湖區(qū)、咸陽高新區(qū)等達(dá)成科技成果轉(zhuǎn)化校地戰(zhàn)略合作意向，并獲批“秦創(chuàng)原·科技成果轉(zhuǎn)化加速器”。

2022年，學(xué)校獲陜西高校秦創(chuàng)原建設(shè)工作及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化績效評估A等；獲評2023年度陜西高校技術(shù)合同管理工作先進(jìn)集體；2024年，學(xué)?？妻D(zhuǎn)中心獲批西安市技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)。

西京學(xué)院副校長黃文準(zhǔn)表示，中國民辦本科院校科研競爭力的評價報告顯示，學(xué)校多項科研指標(biāo)保持在全國民辦高校前列，科研競爭力在2018-2023年連續(xù)6年穩(wěn)居全國民辦高校第一。學(xué)校制定的各項優(yōu)化、激勵機(jī)制，激發(fā)了教師內(nèi)生動力，營造出濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，科研人員創(chuàng)新能力和科研服務(wù)社會能力大幅提升。

打開教師評價“綠色通道”

在現(xiàn)行的職稱評價體系中，高校職稱評審更注重通過論文、項目、獎項等方面的權(quán)重，科技成果成功轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生的社會貢獻(xiàn)和經(jīng)濟(jì)價值未被充分體現(xiàn)。同時，高校科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)人員也缺少相應(yīng)的職稱晉升通道，創(chuàng)新積極性沒有被充分激發(fā)出來。

為破解“不想轉(zhuǎn)”難題，為創(chuàng)新“鼓勁”，西京學(xué)院明確科技成果轉(zhuǎn)化成效可以作為職稱評審的重要指標(biāo)，并修訂《西京學(xué)院教師職稱評審工作實施辦法》，注冊秦創(chuàng)原企業(yè)、科學(xué)家+工程師項目等可與科研獲獎置換，科技成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)突出者可按重點(diǎn)人才綠色通道評審。

學(xué)校增設(shè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，引入2家技術(shù)轉(zhuǎn)移中介和科技成果投融資機(jī)構(gòu)，構(gòu)建為科技人員提供科技成果價值評估、盡職調(diào)查、商務(wù)談判等服務(wù)的第三方市場化合作平臺，為重大科技項目的策劃和落地提供系統(tǒng)化平臺載體，破解“不想轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”難題。

建立成果轉(zhuǎn)化的“快車道”

資金是科技成果轉(zhuǎn)化的“血液黏合劑”。許多企業(yè)和創(chuàng)投機(jī)構(gòu)研判、投資成果轉(zhuǎn)化類項目時，希望成果完成人（技術(shù)團(tuán)隊）不僅通過技術(shù)作價入股方式參與，還需現(xiàn)金投入，捆綁形成真正的利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的共同體。“真金白銀”的投入，對高校教師而言，倍感壓力。

為破解“缺錢轉(zhuǎn)”難題，西京學(xué)院根據(jù)改革要求修訂了《西京學(xué)院橫向課題管理辦法》，其中規(guī)定：課題負(fù)責(zé)人將其橫向課題結(jié)余經(jīng)費(fèi)及科研配套經(jīng)費(fèi)以現(xiàn)金出資方式，入股經(jīng)學(xué)校同意的、與學(xué)校共享成果轉(zhuǎn)化收益、產(chǎn)權(quán)清晰的科技型企業(yè)，視為職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化行為，所形成的現(xiàn)金股權(quán)全部歸其課題負(fù)責(zé)人所有。

這種科研人員以技術(shù)作價和橫向科研項目結(jié)余經(jīng)費(fèi)現(xiàn)金出資入股科技型企業(yè)的方式，形成“技術(shù)入股+現(xiàn)金入股”的投資組合，大大降低了高校教師需要“真金白銀”投入的資金壓力。

科研處處長趙玉真介紹，學(xué)校賦予科研人員更大的技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費(fèi)支配權(quán)和資源調(diào)度權(quán)。既支持原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究也支持服務(wù)于企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)，既支持自然科學(xué)研究也支持人文社會科學(xué)研究，努力為教師參加科學(xué)研究工作創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

在全面推進(jìn)“三項改革”各項工作的基礎(chǔ)上，西京學(xué)院積極組織“三項改革”政策解讀專題講座，先后邀請秦創(chuàng)原發(fā)展股份有限公司、西安市技術(shù)經(jīng)理人協(xié)會、陜西創(chuàng)投協(xié)會等企業(yè)和機(jī)構(gòu)專家進(jìn)校指導(dǎo)并對相關(guān)政策進(jìn)行詳細(xì)解讀，在多平臺轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”政策和十條措施政策圖解，幫助師生深入理解改革內(nèi)容及其重要性，為創(chuàng)新“搭臺鼓勁”。同時，針對科研人員和科研服務(wù)工作人員發(fā)布問卷調(diào)查，及時了解相關(guān)人員對“三項改革”政策的認(rèn)知和實際需求。

“三項改革”實施以來，西京學(xué)院科技創(chuàng)新能力得到充分釋放，科技成果轉(zhuǎn)化率顯著提高，師生的科研積極性和創(chuàng)新活力大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了濃厚的科研氛圍，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略得到有效落實。在此期間，西京學(xué)院促成科技成果轉(zhuǎn)化41項，單列管理后實施轉(zhuǎn)化及賦權(quán)科研人員后實施轉(zhuǎn)化的科技成果數(shù)量達(dá)395個，在秦創(chuàng)原總窗口落地轉(zhuǎn)化注冊企業(yè)2家，并分獲春種基金100萬元增投資金；2個團(tuán)隊成功入選陜西省“科學(xué)家+工程師”建設(shè)隊伍；2023年以來，學(xué)校先后組織、參與了13場科技成果路演，累計遴選挖掘出具有轉(zhuǎn)化潛力的科技成果60余項。