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湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:立足建設(shè)行業(yè) 服務(wù)社會(huì)發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2019-05-14 作者:記者 李丹 通訊員 許文秀 羅慶豐 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

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湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 李丹 通訊員 許文秀 羅慶豐)魯班精神,建筑楷模。5月8日上午,2019全國(guó)主流融媒體湖北特色高職行采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

媒體座談會(huì)上,院長(zhǎng)危道軍介紹說(shuō),學(xué)校大力弘揚(yáng)“魯班精神”,從最初的單一學(xué)科,到如今的8大教學(xué)系部、1個(gè)本科專業(yè)、42個(gè)高職專業(yè),形成了以土建施工類專業(yè)為龍頭,以建設(shè)類、物流類專業(yè)為主體,管理類、信息類等多專業(yè)交叉滲透的專業(yè)群。近年來(lái),學(xué)校以夯實(shí)四大平臺(tái)為基礎(chǔ),教育資源不斷優(yōu)化整合,積極拓展對(duì)外合作,服務(wù)“一帶一路”,大力弘揚(yáng)“工匠精神”,努力培養(yǎng)創(chuàng)造性強(qiáng)、適應(yīng)性廣的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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“魯班文化節(jié)”技能競(jìng)賽月學(xué)生課程作品展示

采訪當(dāng)天,正值該校特色校園文化品牌活動(dòng)——“魯班文化節(jié)”技能競(jìng)賽月的啟動(dòng)之日,本次活動(dòng)月期間,學(xué)院將通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及技能成果展示活動(dòng)、教師教學(xué)能力比賽和各類專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng),將專業(yè)文化與校園文化活動(dòng)融為一體,在師生中行成“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在學(xué)校魯班文化廣場(chǎng)前,熱鬧的“學(xué)生集市”吸引了眾多記者駐足。尤其是學(xué)生“雙創(chuàng)”成果、技能成果展文創(chuàng)課程展區(qū),這個(gè)展位的課程優(yōu)秀作品展包括布藝制作、軟陶裝飾制作和廣告設(shè)計(jì)三個(gè)課程展。建筑設(shè)計(jì)系系主任秦首禹向記者介紹,“我們的室內(nèi)設(shè)計(jì)專門建設(shè)了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)意示范班,主要是把學(xué)生的作品產(chǎn)品化、商品化,通過(guò)線上線下的方式進(jìn)行售賣,這樣的教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生對(duì)專業(yè)更加有興趣?!薄鞍牙碚摵蛯?shí)踐相結(jié)合,這樣就可以了解到市場(chǎng)的需求,這對(duì)就業(yè)有很大幫助”?,F(xiàn)場(chǎng)的一名大一示范班學(xué)生談起自己對(duì)專業(yè)的感受。

隨后,采訪團(tuán)記者一行繼續(xù)前往該校沉浸式體驗(yàn)中心、路橋數(shù)字化中心、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、建筑裝飾工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等現(xiàn)場(chǎng)采訪。

在該校沉浸式體驗(yàn)中心,講解人建筑工程系老師周豪介紹,學(xué)院與中建三局、武建集團(tuán)、中天建設(shè)等企業(yè)合作建設(shè)的省級(jí)信息化土建施工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)項(xiàng)目,通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù),將學(xué)生需要掌握的建筑形式、構(gòu)造節(jié)點(diǎn)和施工工藝等技能,以虛擬仿真的形式進(jìn)行過(guò)程再現(xiàn),學(xué)生通過(guò)虛擬仿真實(shí)操平臺(tái)進(jìn)行技能訓(xùn)練。據(jù)悉,該課堂以虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為基礎(chǔ),引入可視化現(xiàn)場(chǎng)案例,建設(shè)空中課堂、沉浸式體驗(yàn)中心,實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)教育與企業(yè)職業(yè)技能要求的有效對(duì)接,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及模型節(jié)點(diǎn)等教學(xué)圖文資料還可上網(wǎng)共享,通過(guò)二維碼技術(shù)幫助學(xué)生在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)自主學(xué)習(xí)。

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