中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 景應忠）貴州省最近印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施意見》，將從深化教學改革、改善辦學條件、完善評價機制和實現(xiàn)特色發(fā)展多方面發(fā)力推進學校體育工作，到2025年學校體育在教育中的地位更加凸顯，學校體育工作機制更健全，具有貴州特點的教學、訓練、競賽、評價和保障體系普遍建立，《國家學生體質(zhì)健康標準》測試合格率達90%以上。

貴州強調(diào)，鼓勵有條件的中小學每天開設1節(jié)體育課，每天安排不少于30分鐘大課間體育活動。高等學校要保證學生體育必修課課時，省屬本科高校要積極探索為所有年級學生開設體育課程模式，學生體質(zhì)健康達標、修滿體育學分方可畢業(yè)。幼兒園要開展以游戲為主的戶外體育運動，避免“成人化”“訓練化”“技能化”。每年舉辦不少于10項省級學生體育賽事活動，各地各校每年要舉辦不少于5項參與度廣、認可度高的學生體育競賽活動。確保2025年前各市（州）有1-2名、各縣（市、區(qū)）有1名體育教研員。各市（州）每年舉行不少于2次、各縣（市、區(qū)）每年舉行不少于4次體育教研、培訓活動。力爭到2025年所有學校體育場館和器材配備達到國家標準。實施“黔星閃耀計劃”，建立完善學生運動員成長通道。探索在“陽光校園·智慧教育”信息平臺上構建“貴州省學生體質(zhì)健康促進系統(tǒng)”，對學生體質(zhì)健康與體育活動相關數(shù)據(jù)進行科學管理、有效分析、綜合運用。

貴州強調(diào)，要按照要求制定專職體育教師配備發(fā)展三年行動計劃，配齊配強體育教師，鼓勵符合條件的學校設立專（兼）職體育教練員崗位。從2024年起將專項技能考核納入體育本科專業(yè)普通高考體育測試，改革體育類專業(yè)錄取投檔排序辦法。實施“體育教師千人精品計劃”。將教師承擔課余訓練、體質(zhì)測試、課外活動、指導參賽等納入工作量。根據(jù)學生體質(zhì)健康狀況和競賽成績在內(nèi)部績效工資分配時給予傾斜。給予體育教師在職稱晉升、教學科研成果評定方面適當傾斜。在省教育廳主管各類課題中單列體育學科。按照國家規(guī)定對在學校體育工作中表現(xiàn)突出的集體和個人予以表彰，在5年1次的省優(yōu)秀教師、教育工作先進個人、特級教師評選表彰中保證體育教師占一定比例。

貴州還要求將學校體育工作特別是學生體質(zhì)健康管理工作納入教育督導評估范圍，納入高校本科教育教學工作評估體系，納入省級示范性普通高中創(chuàng)建和升類評估標準。省教育廳每年要開展學校體育和學生體質(zhì)健康抽查復核工作并將結果向當?shù)卣蛯W校反饋。各市（州）、縣（市、區(qū)）要建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測結果公示制度，中小學校每年以班級為單位公示學生體質(zhì)健康總體狀況。對政策落實不到位、學生體質(zhì)持續(xù)下降的市（州）及縣（市、區(qū)）政府、教育行政部門和學校負責人，依規(guī)依法予以問責。