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福建:設(shè)立無(wú)作業(yè)日!加強(qiáng)作業(yè)彈性化、人性化管理

發(fā)布時(shí)間:2022-07-04 作者:黃星 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 黃星)暑假伊始,近日,福建省教育廳組織教研部門(mén)研究制定了義務(wù)教育各學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與管理指南,并提出相關(guān)貫徹意見(jiàn)。

福建明確,學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為提高作業(yè)管理水平的關(guān)鍵點(diǎn),要嚴(yán)控作業(yè)總量與時(shí)長(zhǎng),小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);小學(xué)其他年級(jí)和初中各年級(jí)要嚴(yán)格落實(shí)每天書(shū)面作業(yè)時(shí)長(zhǎng)規(guī)定。要準(zhǔn)確把握作業(yè)難度,堅(jiān)持因材施教,積極推行分層、彈性和個(gè)性化作業(yè);精選作業(yè)內(nèi)容,合理分配基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性、拓展性作業(yè)比例;豐富作業(yè)形式,增強(qiáng)作業(yè)的多樣性、趣味性和有效性,避免機(jī)械、重復(fù)與懲罰性作業(yè)。要通過(guò)設(shè)立無(wú)作業(yè)日、緩做、補(bǔ)做等機(jī)制加強(qiáng)作業(yè)彈性化、人性化管理。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)或要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

福建要求,作業(yè)批改要及時(shí)規(guī)范,認(rèn)真負(fù)責(zé),做到有布置必批改,書(shū)面作業(yè)全批全改。優(yōu)化批改方式,加強(qiáng)面批講解、點(diǎn)撥引導(dǎo),利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間做好答疑輔導(dǎo)。根據(jù)作業(yè)批改情況,及時(shí)講評(píng)反饋,共性問(wèn)題集體講評(píng)、集中解決,個(gè)性問(wèn)題個(gè)別講解、單獨(dú)輔導(dǎo),注重學(xué)生作業(yè)完成過(guò)程中習(xí)慣的養(yǎng)成與能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷,針對(duì)作業(yè)批改結(jié)果反映的問(wèn)題,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方式,調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。

福建提出,學(xué)校要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)劃,制定完善作業(yè)管理辦法,健全作業(yè)管理監(jiān)控機(jī)制與評(píng)價(jià)機(jī)制,將作業(yè)布置和批改情況與教師年度考核和職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤。各地各校要經(jīng)常性地開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與教師培訓(xùn)和教研活動(dòng),深入挖掘提煉學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的典型經(jīng)驗(yàn),定期組織開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、批改展示交流活動(dòng),加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。各地要將作業(yè)管理作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,作為責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管內(nèi)容,暢通問(wèn)題反映渠道,加強(qiáng)督促整改;要強(qiáng)化家校協(xié)同育人,引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生課余時(shí)間和假期生活,為學(xué)生營(yíng)造全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

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