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中小學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)國家安全教育

發(fā)布時間:2022-10-21 作者:盧立濤 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國民族教育》

9月23日,湖南省邵陽市洞口縣第二芙蓉學(xué)校,黨員教師在向?qū)W生講述黨的光輝歷史和紅色故事。滕治中 攝

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記總體國家安全觀,落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育文件精神和《中華人民共和國國家安全法》提出“將國家安全教育納入國民教育體系”的法定要求,教育部相繼出臺了《關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育的實(shí)施意見》(以下簡稱《實(shí)施意見》)和《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《指導(dǎo)綱要》),要求大中小學(xué)結(jié)合教育實(shí)際,系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)地開展國家安全教育,使廣大學(xué)生牢固樹立總體國家安全觀,增強(qiáng)國家安全意識。

《實(shí)施意見》和《指導(dǎo)綱要》為中小學(xué)深入推進(jìn)國家安全教育提供了發(fā)展方向和行動指南。結(jié)合國內(nèi)外實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn),我們可以從以下幾點(diǎn)切實(shí)展開。

理念上要高度重視,大力培育積極推進(jìn)國家安全教育的學(xué)校氛圍。面對國際國內(nèi)安全環(huán)境的深刻變化,學(xué)校要深刻認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)國家安全教育的重要性,充分意識到使廣大中小學(xué)生牢固樹立國家安全意識,掌握維護(hù)國家安全的能力,是立德樹人的重要任務(wù),是全民國家安全教育的重要內(nèi)容,是黨和國家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性、戰(zhàn)略性工程,事關(guān)人民安居樂業(yè),事關(guān)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安。

評價上要激勵引導(dǎo),努力發(fā)揮好教育評價的指揮棒作用?!秾?shí)施意見》明確提出:學(xué)校對內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作考核、獎勵時,要充分考慮其國家安全教育工作成績。把教師開展國家安全教育工作的表現(xiàn)納入績效考核,作為職稱晉升和評優(yōu)的重要參考。把學(xué)生參與國家安全教育活動及相關(guān)課程學(xué)習(xí)情況納入綜合素質(zhì)檔案,作為評優(yōu)評先的重要參考。為此,學(xué)校要積極做好國家安全教育評估工作,扎實(shí)開展教育教學(xué)效果評估,對教師工作表現(xiàn)和學(xué)生活動學(xué)習(xí)情況記錄考核,發(fā)揮好教育評價的激勵引導(dǎo)作用。

師資上要配足配強(qiáng),大力提升中小學(xué)教師國家安全教育教學(xué)素養(yǎng)?!秾?shí)施意見》明確提出:積極推進(jìn)國家安全教育專業(yè)教師培養(yǎng)工作,打造一支以專業(yè)教師為骨干、專兼職結(jié)合的國家安全教育師資隊(duì)伍。這就要求學(xué)校在招聘時對教師的國家安全素養(yǎng)進(jìn)行專項(xiàng)考核,同時在各級教師培訓(xùn)計(jì)劃中加大國家安全教育教學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容,著力提升教師在國家安全教育活動方面的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價與反思等方面的能力。

實(shí)施上要整合創(chuàng)新,積極探索中小學(xué)國家安全教育“三進(jìn)”模式和家校社國家安全教育共同體?!吨笇?dǎo)綱要》明確提出,要系統(tǒng)推進(jìn)國家安全教育進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)校園??紤]到中小學(xué)國家安全教育內(nèi)涵廣泛,其有效實(shí)施需要充分調(diào)動家校社各方力量,挖掘整合豐富多彩的國家安全教育資源,改進(jìn)創(chuàng)新國家安全教育教學(xué)活動與方式。為此,學(xué)校可以通過家長學(xué)校、社區(qū)共建等方式,打造中小學(xué)國家安全教育共同體;整合利用線上線下教育資源,充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在中小學(xué)教育過程中的優(yōu)勢和作用,組織開展形式多樣的國家安全教育活動,確??傮w國家安全觀入腦入心。

(盧立濤,北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)檎n程教學(xué)與教師教育、學(xué)校發(fā)展與教育評價、中國特色教研制度變革與教研員專業(yè)發(fā)展研究等)(《中國民族教育》2022年第10期)

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