中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 唐華麗）“胡老師，向您報告一個好消息，在母校和您的推薦下，我非常榮幸地獲得了‘湖南省基層就業(yè)卓越獎’?！币淮笤纾诔恢菔泄饢|縣清泉鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的江小夢就給胡清華打來電話。江小夢是桂東乃至郴州的“名人”，作為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，她先后獲得“桂東縣勞動模范”“新時代向上向善郴州好青年”“郴州市最美農(nóng)民工”榮譽稱號。

江小夢口中的胡清華老師，是湖南科技學(xué)院招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，湖南省人力資源和社會保障廳就業(yè)領(lǐng)域首批專家?guī)斐蓡T，湖南省科技廳戰(zhàn)略管理專家，湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人。從事青年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的19個年頭里，他把主要的精力都投入提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)畢業(yè)生到黨和國家需要的地方建功立業(yè)，到基層一線綻放青春芳華。

他深刻認(rèn)識“推動區(qū)域地方發(fā)展，人才是第一資源”。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位，建設(shè)并實踐“引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)與新時代召喚同向，與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求同頻，與個人職業(yè)發(fā)展計劃同步；對大學(xué)生就業(yè)能力素質(zhì)提升實行早介入，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)實行早影響，對大學(xué)生職前教育實行早干預(yù)；傳遞安心政策，開展暖心幫扶，提供貼心服務(wù)”的“三同、三早、三心”就業(yè)工作模式，在該模式的影響下，近5年湖南科技學(xué)院畢業(yè)生扎根基層就業(yè)人數(shù)均超過65%。

為厚植學(xué)生中國企業(yè)家精神，發(fā)展基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，胡清華在永州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)部分企業(yè)以及學(xué)校周邊的石煙塘村、香零山村、馬壩村等建立實踐教學(xué)基地，將課堂移到工廠企業(yè)、鄉(xiāng)村振興示范村進行現(xiàn)場教學(xué)。近5年先后帶領(lǐng)50個班2100余名學(xué)生，通過“產(chǎn)生聯(lián)結(jié)、體驗參與、反思完善、實踐應(yīng)用”的“四步連接”方法進行研討式學(xué)習(xí)，他們當(dāng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)子，有立志于鄉(xiāng)村振興的湖南省優(yōu)秀選調(diào)生曾黎明，扎根南疆基層的王佳夫婦，放棄大型國企就業(yè)機會到新田縣擔(dān)任“村官”的鄒平等。他所主講的這門課程被認(rèn)定為湖南省高校一流本科課程，形成的教學(xué)改革成果獲得湖南省第十二屆高等教育教學(xué)成果獎一等獎。

今年的教師節(jié)，遠在新疆阿克蘇的王同像往年一樣聯(lián)系胡清華，送上祝福的同時還會暢聊工作學(xué)習(xí)情況。“我一直記著，胡老師跟我說的‘國家很大，時代很好，需要你們的地方有很多，可最稀罕你的是祖國西部基層一線?！蓖跬瑢W(xué)將老師跟他說的話帶到了南疆。

“我要做更多青年大學(xué)生的朋友，陪伴他們到基層一線去綻放絢爛芳華。”胡清華希望，他的工作能讓青年大學(xué)生意識到，職業(yè)的道路有很多條，不一定條條都是通途，但是，跟上偉大時代的節(jié)奏，將個人命運融入黨和國家的需要，扎根基層奉獻基層服務(wù)基層，就一定能走出屬于自己輝煌的人生坦途路。