中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 趙巖 通訊員 孫曉剛）“一是將黨的建設寫入機構(gòu)辦學章程，明確辦學方向；二是建設黨員活動室，嚴格落實黨的生活制度，定期開展各項活動；三是對不足三名黨員的機構(gòu)派出黨建指導員，成立校外培訓機構(gòu)黨建聯(lián)盟?！鄙轿魇∵\城市近日對全市校外培訓機構(gòu)黨建工作提出三點要求。

長期以來，運城市教育局多途徑、多渠道加強校外培訓機構(gòu)黨建工作，確保以黨建促“雙減”落實，校培行業(yè)黨建引領作用顯著增強。

運城市還將校外培訓治理工作納入年度考核，并聯(lián)合協(xié)調(diào)機制成員單位制定實施方案，分類劃片，壓實責任。定期公布各縣（市、區(qū)）進展情況，建立臺賬，總結(jié)經(jīng)驗，補足短板，不斷提升治理效能。

為在“線下+網(wǎng)格化”治理模式的基礎上，盡快實現(xiàn)“線上+數(shù)字化”智能監(jiān)管，該市對2036家機構(gòu)開展了數(shù)據(jù)稽核工作，線下“地毯式”“拉網(wǎng)式”掃樓掃街，逐一核對信息；線上逐項填報稽核結(jié)果，確保證照齊全機構(gòu)全部納入平臺進行監(jiān)管，真正實現(xiàn)“兩種監(jiān)管方式”和“兩個全面納入”。

該市還通過校內(nèi)摸排、校外發(fā)力相結(jié)合的方式，在校內(nèi)開展課外輔導情況問卷調(diào)查，摸排學生校外培訓情況，在校外充分發(fā)揮街道、社區(qū)、網(wǎng)格三級動態(tài)排查機制和中小學片區(qū)包聯(lián)機制作用，拉網(wǎng)式檢查學校周邊輔導機構(gòu)，特別是小飯桌、托幼機構(gòu)等，對違法違規(guī)培訓行為重拳出擊，做到“檢查、反饋、整改、回頭看”閉環(huán)管理，確?！耙徊榈降住?。目前，累計排查機構(gòu)979家，排查材料645份，排查從業(yè)人員1838人，收集違規(guī)培訓線索194條，查處違規(guī)培訓行為190起，“假注銷，真運營”機構(gòu)20個，清理違規(guī)培訓廣告164處，查處4名教師違規(guī)開展學科類培訓，依法進行了嚴肅處理。

此外，市教育局還聯(lián)合消防、應急管理等部門對650家校外培訓機構(gòu)安全情況進行定期檢查；聯(lián)合網(wǎng)信部門，聚焦重點機構(gòu)、重點地區(qū)、重點人員和重點網(wǎng)站，拓寬線索來源渠道，防范化解“暴雷”“冒煙”等問題10起，化解退費糾紛10起，共計34740元。