10月26日，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭發(fā)射升空！作為神舟十七號載人飛行任務標識的設計者，四川美術學院設計學院2022級研究生譚昊瑜受邀到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場，親眼見證了湯洪波、唐勝杰、江新林三位航天員穿著印有自己設計標識的宇航服飛向太空。

“點火后，轟鳴聲響起，濃煙升騰，當火箭升空的那一刻，我熱淚盈眶，非常感動和自豪?！弊T昊瑜說，“這份榮譽不是我一個人的，也是學校老師和同學共同努力獲得的?！?/p>

據(jù)四川美術學院副院長段勝峰介紹，今年2月，中國載人航天工程辦公室正式發(fā)布了《2023年度載人航天飛行任務標識征集活動公告》，首次面向社會公開征集2023年度天舟六號飛行任務、神舟十六號載人飛行任務、神舟十七號載人飛行任務標識。

征集公告發(fā)布后，四川美術學院設計學院迅速成立了以向海濤、胡永攀、晏莉、呂曦等教師為主的跨專業(yè)指導教師團隊，并向全院學生發(fā)起征集活動動員，最終十余名研究生和二十余名本科生參與了此次創(chuàng)作活動，完成并提交了36套108枚標識設計方案。

3月21日，中國載人航天工程辦公室發(fā)布了相關飛行標識，該團隊中2022級研究生譚昊瑜的設計作品被選定為神舟十七號載人飛行任務標識，成為唯一一個由高校學生執(zhí)筆設計并被選用的作品。

譚昊瑜的設計作品整個以星空、地球、空間站構型以及飛船尾焰為主要元素，采用居中均衡的構圖方式，表現(xiàn)了飛行任務中神舟十七號對接空間站的前向端口；將神舟飛船噴射的尾焰與數(shù)字“十七”相結合，整個畫面展現(xiàn)出向上勃發(fā)的視覺沖擊力，寓意我國載人航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。

“此刻，我深刻領悟了學校教育我們做一個‘人民設計師’的真諦，只有設計服務于人民，服務于國家重大戰(zhàn)略需求，自己的價值才能得以實現(xiàn)。”譚昊瑜說。

近年來，四川美術學院設計學科突破以傳授技能為目標的培養(yǎng)模式，將“以人民為中心”的價值理念熔鑄到設計人才培養(yǎng)的全過程，積極推動從“專業(yè)技能型”到“社會主題型”的設計人才培養(yǎng)改革，打造培育“人民設計師”的川美樣板。2021年，學?！斗諊覒?zhàn)略導向的“社會主題型”設計人才培養(yǎng)“川美方案”》獲重慶市教學成果特等獎。

載人航天是國家發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，是萬眾矚目的崇高事業(yè)。四川美術學院將航天設計作為社會主題型人才培養(yǎng)的重要方向，成立了由四川美術學院副院長段勝峰牽頭的跨專業(yè)航天設計團隊，涵蓋了工業(yè)設計、服裝設計、視覺傳達設計、文創(chuàng)設計等專業(yè)師生，承擔了包括裝備預研項目、重慶市教委科技重大項目、型號研制委托項目等一批重要的設計和研究項目，產(chǎn)生了以“航天服”“智能可重構載人月球車”“月球天梯”等為代表的一批重要設計成果，獲得多個國家和省部級獎項，培育出以神舟十七號載人飛行任務標識設計者譚昊瑜、電影《流浪地球2》太空電梯概念設計團隊成員遲銘等為代表的一批優(yōu)秀學生。

在偉大載人航天精神的感召下，在“社會主題型”設計人才培養(yǎng)改革理念的熏陶下，在“人民設計師”培養(yǎng)目標的指引下，四川美術學院學生也更加主動關心國家和社會需求，積極探索設計服務國家重大發(fā)展戰(zhàn)略、服務人民和社會需求的途徑，創(chuàng)作了一批服務經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)秀作品。設計學科也逐步實現(xiàn)了“命題里有國家，畫筆里有使命，作品里有人民”，培養(yǎng)出了一批具有“泥土味”“人民情”“中國心”的人民設計師。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 胡航宇）