中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李配亮）近日，云南省委辦公廳、云南省人民政府辦公廳關于印發(fā)《云南省全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動實施方案》的通知，明確增強健康意識、提高課堂內外吸引力、完善防控體系、健全干預體系、配齊建強隊伍、開展科學研究、強化社會服務、強化宣傳引導等8項主要任務。

云南提出，優(yōu)化教育教學內容和方式，推進“雙減”“雙升”提質增效，減輕教師負擔，調整優(yōu)化考試科目所占分值，建立更加科學的教師考核評價體系；開齊開足上好體育與健康課，支持學校全覆蓋、高質量開展體育課后服務，著力保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間，熟練掌握1—2項運動技能；建立健全美育課程體系，讓每個學生在校期間培養(yǎng)1—2項藝術特長或愛好；中小學校通過心理健康教育課、班團隊會、專題講座等形式開展心理健康教育，每個年級每2周不少于1課時，每學期至少開展1次心理健康教育專題班隊會；高等學校要開設心理健康必修課；每學年面向小學高年級、初中、高中、中等職業(yè)學校等學生至少開展1次全員心理健康測評，高等學校每年應在新生入校后適時開展心理健康測評；鼓勵高等學校心理健康教育教師參加高等學校思想政治工作骨干在職攻讀博士學位專項計劃；打造50個省級大中小學心理健康教育名師工作室；中小學每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師；州（市）、縣（市、區(qū)）級教研部門逐步配齊專職心理教研員；高等學校心理健康教育專職教師面向學生、家長、教師開展心理健康教育講座、主題活動、心理咨詢和心理輔導等計入工作量，納入績效管理；中小學校心理健康教育專職教師與班主任享受同等待遇；心理健康教育兼職教師按學校有關規(guī)定計算工作量并保障相應待遇。

云南提出，3年內遴選省級中小學心理健康教育特色學校不少于100個；各級文明辦因地制宜指導推動屬地加強未成年人心理健康成長輔導中心（站）建設，到2025年實現(xiàn)州（市）、縣（市、區(qū)）未成年人心理健康成長輔導中心（站）全覆蓋，每個中心（站）至少配備2名專（兼）職心理健康教育工作人員。