2024年是新中國(guó)成立75周年

是實(shí)施“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年

也是譜寫(xiě)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章的一年

新時(shí)代 新征程 新作為

你對(duì)教育有哪些新的期待？

教育改革、人才培養(yǎng)

教育評(píng)價(jià)、課程建設(shè)

教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)

產(chǎn)教融合、畢業(yè)就業(yè)

……

有哪些教育問(wèn)題希望得到解決？

有哪些話(huà)想對(duì)代表委員們說(shuō)？

即日起至全國(guó)兩會(huì)閉幕，

中國(guó)教育新聞網(wǎng)推出

2024年“兩會(huì)留言板”建言征集活動(dòng)

我們誠(chéng)邀廣大網(wǎng)友共話(huà)兩會(huì)

為教育建言獻(xiàn)策

在“兩會(huì)留言板”上寫(xiě)下你想說(shuō)的話(huà)

你的每一條建議都至關(guān)重要

你關(guān)心的問(wèn)題

我們將邀請(qǐng)

代表委員來(lái)解答

活動(dòng)時(shí)間：

即日起至全國(guó)兩會(huì)閉幕

話(huà)題內(nèi)容：

學(xué)前教育普惠發(fā)展、基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、職普融通、教育數(shù)字化建設(shè)、家校社協(xié)同育人、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程教學(xué)改革、青少年心理健康、高校畢業(yè)生就業(yè)……你所關(guān)注的教育問(wèn)題和教育話(huà)題以及你的思考與期待。

參與方式：

①文字征集：關(guān)注“中國(guó)教育新聞網(wǎng)”公眾號(hào)，在本條微信下留言即可。

②短視頻征集：如果你有更多的建議，可以錄制3分鐘以?xún)?nèi)的短視頻，以郵件方式發(fā)送至zhengji@jyb.cn，視頻作品將擇優(yōu)在中國(guó)教育新聞網(wǎng)發(fā)布。

視頻要求：1.內(nèi)容原創(chuàng)。主題突出，內(nèi)容充實(shí)，不得侵犯第三方權(quán)益，不得含有任何商業(yè)元素；2.畫(huà)面穩(wěn)定、畫(huà)質(zhì)清晰，格式為mp4格式，不大于200MB。

和教育小新一起來(lái)看看全國(guó)教書(shū)育人楷模和校長(zhǎng)、老師們的兩會(huì)關(guān)注——

西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)、教師，全國(guó)教書(shū)育人楷模 德吉卓嘎：

作為邊境邊疆地區(qū)的老師，也是一直在一線(xiàn)基層工作的老師，我最關(guān)注的議題：第一是今后教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，第二是如何實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)，第三是如何關(guān)注未成年人的心理健康教育問(wèn)題。

河南省欒川縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師，全國(guó)教書(shū)育人楷模 吳擁軍：

我最關(guān)注殘疾兒童特殊教育體系化，高質(zhì)量普惠發(fā)展保障體系的進(jìn)一步建設(shè)。那些智力發(fā)展障礙、孤獨(dú)癥的孩子們?nèi)谌肷鐣?huì)非常困難，需要想辦法解決他們從學(xué)校畢業(yè)以后到哪去、要干些什么的問(wèn)題。想辦法為學(xué)生們提供一些一對(duì)一的、就近的、全方位的扶助性崗位招募，進(jìn)行支持性的就業(yè)安置，是目前我覺(jué)得最需要關(guān)注和解決的問(wèn)題。

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授，全國(guó)教書(shū)育人楷模 張先庚：

從衛(wèi)生健康領(lǐng)域和職業(yè)教育來(lái)看，我最關(guān)心的議題有兩個(gè)。一是國(guó)家加大對(duì)“一老一小”人群支持，提升老年人與母嬰生活品質(zhì)的新機(jī)制、新舉措。二是進(jìn)一步完善和優(yōu)化推進(jìn)產(chǎn)教深度融合的體制機(jī)制，加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革，促進(jìn)“四鏈融合”，構(gòu)建職業(yè)教育新生態(tài)。

安徽省合肥市永紅路小學(xué)北城世紀(jì)城分校副校長(zhǎng) 曹大為：

我最關(guān)心關(guān)于青少年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展的話(huà)題。

廈門(mén)市海滄區(qū)洪塘學(xué)校教師 劉娟：

最關(guān)心的議題是進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生閱讀的話(huà)題。筑牢青少年信仰之基，堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)之志，培養(yǎng)學(xué)生終身閱讀的好習(xí)慣，是我們應(yīng)為之不懈努力的目標(biāo)。

陜西省西安未央煜星春藤小學(xué)主任 劉婷：

我最關(guān)心：如何讓兒童閱讀火起來(lái)？隨著全民閱讀的不斷推進(jìn)，青少年閱讀受到各方關(guān)注和重視。2023年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬提出，要把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。比如，我們可以設(shè)置系統(tǒng)的分級(jí)閱讀體系，更好地解決孩子們“讀什么、怎么讀”的問(wèn)題。

廣西省玉林市玉東新區(qū)玉東小學(xué)副校長(zhǎng) 韋煜華：

我最關(guān)心如何加強(qiáng)中小學(xué)生的科學(xué)教育的問(wèn)題。為了提高學(xué)?？茖W(xué)教育水平，我校在多樣化課程設(shè)置、豐富課后服務(wù)內(nèi)容、推進(jìn)教師科學(xué)教育能力培訓(xùn)等方面不懈努力。

江西省九江市濂溪區(qū)第一小學(xué)校長(zhǎng) 劉媛媛：

我關(guān)注國(guó)家在鞏固深化“雙減”成果的進(jìn)一步措施，在教師資源優(yōu)化方面的挙措，以及有效提升青少年心理健康的有效性措施。近年來(lái)，學(xué)生心理健康受到了廣泛的關(guān)注，希望國(guó)家能出臺(tái)一些舉措，提高中小學(xué)心理健康服務(wù)的針對(duì)性和有效性，加大思想政治教育、體育與心理健康教育，加大學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)環(huán)境教育互相融合力度，有效提升青少年群體的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

成都市人民北路小學(xué)校（東區(qū)）執(zhí)行校長(zhǎng) 吳蓮：

我最關(guān)心挫折教育的話(huà)題。在小學(xué)階段，我希望能通過(guò)合適的方法，如課堂游戲、講故事、閱讀，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)挫折、正視挫折、面對(duì)挫折，從而讓學(xué)生對(duì)未知的、不確定的事情時(shí)，有更好的適應(yīng)能力和自主解決問(wèn)題的能力。

深圳市龍華區(qū)和平實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任 冷玉斌：

我最關(guān)心在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中，將會(huì)有哪些重磅、行之有效的政策、措施？

浙江省嘉善新世紀(jì)學(xué)校校長(zhǎng) 項(xiàng)亦軍：

我不僅關(guān)注教育方面的議題，更想多了解有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、民生等方面的議題。只有通過(guò)更深入地了解社會(huì)，個(gè)人和組織才能找到更適合的發(fā)展途徑。