今年全國兩會期間，全國人大代表王雪靜建議進(jìn)一步加強(qiáng)老年教育相關(guān)人才培養(yǎng)的投入。當(dāng)前，我國人口老齡化正不斷加劇，老齡人口規(guī)模正持續(xù)擴(kuò)大。有研究顯示，接受老年教育對于老人保持心理健康有著積極作用，而老年教育則需要有專業(yè)化的人才和師資來確保其質(zhì)量和水平。在加快培養(yǎng)老年教育人才隊伍方面，高校擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)。

面對老齡社會對老年教育人才隊伍的迫切需求，高校應(yīng)立足于已有的老年學(xué)、老年心理學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)管理等學(xué)科專業(yè)，融合健康教育、保健護(hù)理等專業(yè)方向，加快推進(jìn)老年教育學(xué)科建設(shè)，以學(xué)科專業(yè)為支撐，提高老年教育人才的職業(yè)素養(yǎng)和能力。

同時，高校要與社會合作，建立和完善老年教育從業(yè)者的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開展專業(yè)認(rèn)證，提升準(zhǔn)入門檻，增強(qiáng)老年教育人才的社會認(rèn)可度，讓更多優(yōu)秀人才投身老年教育事業(yè)，助力老有所學(xué)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)評論員 王弘揚(yáng)）