“總書記仔細(xì)傾聽每一名師生的發(fā)言,同大家用眼神交流,他還側(cè)過身來,看了看我做的筆記?!?/p>
中國人民大學(xué)教育學(xué)院2020級碩士生王曈曈難忘這一場景——
2022年4月25日上午,中國人民大學(xué)立德樓,一場以“傳承中國共產(chǎn)黨人精神譜系 做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人”為主題的思政課正在進(jìn)行。習(xí)近平總書記走進(jìn)教室,同青年學(xué)生圍坐在一起,觀摩現(xiàn)場教學(xué)并參與討論。
2022年4月25日,習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研。這是總書記在立德樓觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場教學(xué)并參與討論。
總書記從中國走過的不平凡之路說起,講到延安窯洞里的馬克思主義、新中國成立之初的一窮二白、改革開放的驚雷劃空……他勉勵同學(xué)們在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將。
相似的一幕,也曾出現(xiàn)在湖南郴州。
2020年9月16日,習(xí)近平總書記走進(jìn)湖南郴州文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)四年級教室時,學(xué)生們正在上思政課,黑板上寫著“講長征故事 做時代新人”。
“豐碑是什么故事?”總書記問。
“紅軍行軍途中,將軍看到一位老戰(zhàn)士凍僵了,老戰(zhàn)士的衣服薄薄的……”一位學(xué)生站起來講述了長征途中軍需處長把棉衣讓給戰(zhàn)友,自己卻在嚴(yán)寒中犧牲的故事。
總書記聽了連連夸獎“講得好”。他對孩子們說:“你們現(xiàn)在是一棵棵小樹苗,將來有一天就會長成中華民族的參天大樹?!?/p>
2020年9月16日,習(xí)近平總書記在湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué),同正在上思政課的同學(xué)們親切交流。
辦好思政課,是習(xí)近平總書記非常關(guān)心的一件事。他說,在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。
早在1984年夏天,時任正定縣委書記的習(xí)近平就給回鄉(xiāng)過暑假的在校大學(xué)生上過思政課。在浙江工作時,他也給大學(xué)生講過思政課。一位曾現(xiàn)場聆聽習(xí)近平講課的浙江大學(xué)畢業(yè)生回憶:“他當(dāng)時是省委書記,但是完全沒有大領(lǐng)導(dǎo)的架子,也沒有什么官話和套話,而是像大朋友一樣與我們溝通交流?!?/p>
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記先后發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示,系統(tǒng)、科學(xué)、深刻地回答了事關(guān)新時代學(xué)校思政課建設(shè)的一系列方向性、根本性問題,為切實做好學(xué)校思想政治工作指明了前進(jìn)方向。
“有人提出把思政課變成隱性課程,完全融入其他人文素質(zhì)課程中,這是不對的?!绷?xí)近平總書記明確指出,我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課。
一個個“微鏡頭”讓人印象深刻——
習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會。會上,他直言不諱:如果做一天和尚撞一天鐘,照本宣科、應(yīng)付差事,那“到課率”“抬頭率”勢必大打折扣。
在南開大學(xué),他詢問身旁的教師,“思想政治課怎么上?學(xué)生們感興趣嗎?”,并叮囑“要講得鮮活一些。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷”。
與政協(xié)委員共商國是,習(xí)近平總書記形象地說,“這個‘大思政課’我們要善用之”,“拿著一個文件在那兒宣讀,沒有生命、干巴巴的,誰都不愛聽,我也不愛聽”。
冒雨考察湖南大學(xué)時遇到正在岳麓書院上思政課的師生們,他饒有興趣地與學(xué)生們交流,親切詢問大家對于課程的看法,還強(qiáng)調(diào)“要把課堂教學(xué)和實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來”。
2019年3月18日,習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。
春風(fēng)化雨,潤物無聲。
2018年起,高校首次設(shè)立馬克思主義理論本科專業(yè)。
2020年11月,登記在庫的全國高校思政課專兼職教師總數(shù)首次突破10萬人大關(guān)。
2023年3月,全國首批“大中小學(xué)思政課一體化共同體”品牌項目啟動。
一個又一個“首次”,生動反映出我國學(xué)校思想政治工作在科學(xué)體系建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、品牌建設(shè)等方面不斷邁上高質(zhì)量發(fā)展的新臺階——
在甘肅,通過舉辦大中小學(xué)思政課教師“大比武”教學(xué)展示活動、建立思政課名師工作室等,大中小學(xué)資源實現(xiàn)互通共享。
在天津,1400所中小學(xué)與高校開展思政課共建同研,每年組織市級跨學(xué)段主題活動100余場。
在新疆,烏蘇一中的老師們把思政課開在了聞名遐邇的小白楊哨所,帶領(lǐng)同學(xué)們“沉浸式”體驗邊防戰(zhàn)士的一天。
2021年3月30日,在上海交通大學(xué)南蘇園的“微型洱?!迸?,孔海南教授為學(xué)生們打造“沉浸式”思政課。
在上海,東華大學(xué)“錦繡中國”課程、華東師大“中國智慧”課程、上海體育學(xué)院“國乒榮耀”課程等別開生面的思政課開一門火一門,“蹭課族”席地而坐是常有的景象。
…………
今日中國,思政課已從“曲高和寡”走向“潤物無聲”,為廣大學(xué)子在歷史與現(xiàn)實的對比中厚植家國情懷,播下了理想信念的火種。正如習(xí)近平總書記所總結(jié)的:“今天的中國,是賡續(xù)民族精神的中國。”
總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎
監(jiān) 制丨王敬東
主 編丨李璇
策 劃丨蔡純琳
編 輯丨蔡純琳
校 對丨李丹 孫曉媛 宋春燕 閆田田 毛長志
出 品丨中央廣播電視總臺央視網(wǎng)
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