中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 馮濤 蔣穎妍 記者 劉盾）在深圳市蛇口育才教育集團育才中學(xué)校園內(nèi)，大咖云集，專業(yè)、職業(yè)知識展板隨處可見。學(xué)生們手捧“簡歷”，自主選擇感興趣的職業(yè)攤位，沉著自如地與面試官們進行交談?！耙娒婧碗x開時的握手動作，讓我很有代入感，仿佛無言中透露著‘達成合作’的意思。”高一年級學(xué)生容瀾之說。

近日，育才中學(xué)以“春風(fēng)化雨 ‘職’引未來”為主題，舉辦了首屆生涯規(guī)劃節(jié)?；顒用嫦蚋咭荒昙墝W(xué)生，通過家校深度聯(lián)動，為學(xué)生提供豐富的生涯規(guī)劃指引。在模擬招聘現(xiàn)場、職場人經(jīng)驗分享會、頂尖高校宣講會等豐富多樣的活動中，學(xué)生們的職業(yè)生涯規(guī)劃漸漸有了雛形。

模擬招聘會上，來自不同行業(yè)的育才家長們化身專業(yè)面試官，在攤位上靜候“應(yīng)聘者”投遞簡歷面試。面對琳瑯滿目的面試攤位、專業(yè)詳細的崗位職責(zé)介紹，學(xué)生們摩拳擦掌。他們帶著“簡歷”，與面試官們從個人性格愛好、專業(yè)選擇傾向、社會形勢發(fā)展變化等內(nèi)容進行深度交談。

除了擔(dān)任模擬面試官，育才家長們盡其所能，在職業(yè)分享會中，為學(xué)生們介紹自己所深耕行業(yè)的職位要求、職業(yè)發(fā)展路線，以及與之相關(guān)的高校專業(yè)。

大學(xué)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是步入職業(yè)生涯的前期基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生進一步明晰努力方向，樹立生涯規(guī)劃意識，中山大學(xué)、南方科技大學(xué)等4所高校進入育才中學(xué)宣講。此外，活動還開設(shè)了具有趣味性的游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生們在游戲活動中學(xué)習(xí)有關(guān)多元升學(xué)的相關(guān)知識，并學(xué)會從興趣、能力、價值觀等方面認(rèn)識自己，提升生涯探索能力與主動性。

如何進一步喚醒其他年級學(xué)生們的職業(yè)生涯意識？育才中學(xué)圍繞“點亮生涯，賦能未來”主題，在校園內(nèi)舉辦了一場高校博覽會。

浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等37所高校走進育才中學(xué)，與學(xué)生和家長進行面對面交流。高校展位前熙熙攘攘，高二年級的學(xué)生們詳細咨詢、熱情互動，收獲了厚厚的一沓資料?！巴瑢W(xué)們真的非常熱情積極，而且有禮貌?！备咝Ｕ猩ぷ魅藛T稱贊育才學(xué)子的表現(xiàn)，并表示“高校進校園”不僅有利于高校的宣傳，而且能夠讓前來交流的學(xué)生為沖擊“夢校”做好充足的準(zhǔn)備。

多元升學(xué)的指導(dǎo)講座是活動的另一環(huán)節(jié)，育才中學(xué)高二年級級長李林霏給家長們介紹年級總體學(xué)情，并進行了年級工作、班級德育、學(xué)科教學(xué)的階段性成果分享，國家高級生涯規(guī)劃師劉志峰深度解析2024年高考填報指南。講座尾聲，育才中學(xué)副校長丁龍對高二年級學(xué)生送上寄語。