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海南開(kāi)展為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作

發(fā)布時(shí)間:2024-05-14 作者:金浩田 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(特約通訊員 金浩田)近日,海南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)。《方案》由工作目標(biāo)、整治范圍、工作任務(wù)、實(shí)施步驟、工作要求等5部分組成,通過(guò)有效遏制與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)事務(wù)頻繁進(jìn)入校園以及開(kāi)展過(guò)程中存在形式主義等加重教師負(fù)擔(dān)的問(wèn)題,建立健全社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度和監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境,讓學(xué)校安心辦學(xué)、靜心治校,讓廣大教師靜心教書(shū)、潛心育人。

《方案》對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)進(jìn)行進(jìn)一步精簡(jiǎn)壓縮,根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),分別形成《海南省社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)正面清單(小學(xué)版、中學(xué)版)》,并將列入清單管理的社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)精簡(jiǎn)為5大類7項(xiàng)。

《方案》明確,要嚴(yán)格執(zhí)行社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)審批報(bào)備制度,未列入正面清單年度計(jì)劃統(tǒng)籌的事項(xiàng),一律不得進(jìn)校園。各市縣、各有關(guān)部門(mén)要按照“凡進(jìn)必審、動(dòng)態(tài)調(diào)整、總量不變”的原則,每年更新社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園事項(xiàng)正面清單,確保正面清單事項(xiàng)增減平衡。

《方案》提出,各級(jí)教育行政部門(mén)要統(tǒng)籌規(guī)范精簡(jiǎn)涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查考核評(píng)比等事項(xiàng),嚴(yán)格落實(shí)年度計(jì)劃。各級(jí)非教育行政部門(mén)不得設(shè)置以中小學(xué)教師為對(duì)象的督查檢查考核評(píng)比事項(xiàng),確需開(kāi)展的,須商同級(jí)教育行政部門(mén)同意,并按程序報(bào)批后列入當(dāng)年進(jìn)校園年度計(jì)劃,未經(jīng)審批一律不得開(kāi)展,中小學(xué)校有權(quán)拒絕。

《方案》強(qiáng)調(diào),省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的專項(xiàng)檢查工作,市縣教育行政部門(mén)履行社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園管理職責(zé)。各級(jí)教育行政部門(mén)要壓實(shí)屬地責(zé)任,通過(guò)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、核查、通報(bào)、約談、曝光等方式,常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作。健全暢通問(wèn)題反饋渠道,積極動(dòng)員廣大教師和家長(zhǎng)參與監(jiān)督,廣泛收集問(wèn)題線索,及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。對(duì)明顯違反教師減負(fù)政策的行為,第一時(shí)間予以處理糾治,加大對(duì)典型問(wèn)題查處和曝光力度,確保教師減負(fù)政策措施落地見(jiàn)效。

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