“李書記90分、易校長87分、王主席88分、余老師88分……”這是5月29日湖南省津市市人民醫(yī)院的醫(yī)生，“監(jiān)考”津市市特殊教育學校的老師后，所打出的分數(shù)。醫(yī)生為什么“監(jiān)考”老師？

原來，目前的特殊教育，聾生、盲生等較少，智力障礙學生占絕大多數(shù)；津市特校的智障生占比為93.8%。這些學生還伴隨著肢殘、肥胖、心理、知覺……各種問題，需要在教育中滲透康復(fù)訓練，即“醫(yī)教融合”，亟需大量懂醫(yī)學的人才。

然而，該校除了1名兼職校醫(yī)外，很少有醫(yī)學背景的復(fù)合型人才。得知這一現(xiàn)狀，津市市人民醫(yī)院決定伸出援助之手，讓殘疾人享受到民族復(fù)興中的紅利。

這天，該院口腔、眼、耳鼻喉、泌尿、營養(yǎng)、兒科一行30余名專家，帶著專業(yè)器械，為學校100多名學生一項項檢查；并根據(jù)部分學生的身體狀況給出了具有針對性的治療方案。

培訓分為理論知識、實戰(zhàn)操作、考核三個部分；要2次打卡。特校的老師們聚精會神，變?yōu)橐粋€個認真學習、積極提問的“學生”?！翱荚嚒狈脂F(xiàn)場操作和理論考試兩種形式?！氨O(jiān)考”的醫(yī)生嚴陣以待，被“考”的老師不得徇私舞弊。由于“醫(yī)生老師”精心地“教”、“老師學生”努力地“學”，全部在校的42名老師，平均分都在80分以上，都取得了由“湖南省緊急醫(yī)學救援培訓中心”頒發(fā)的《合格證》。

“以前校本級也組織過培訓，但畢竟不專業(yè)、不系統(tǒng)、不全面，這次津市市人民醫(yī)院幫了我們大忙！老師們又掌握了不少現(xiàn)代特教的必須本領(lǐng)，更有利于今后的教育教學。是殘疾孩子之福、殘疾學生家長之福、學校之福、社會之福！”該校德育校長易繼喜深有感觸地說。

據(jù)悉，醫(yī)院還為該校的殘疾學生，捐獻了5000余元的生活用品、8000余元的常用藥品。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 廖傳杰 張婷 童成薇）