中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）6月12日，面容逼真、表情生動(dòng)的虛擬主持人“職無(wú)憂”亮相北京市朝陽(yáng)區(qū)“數(shù)智融合·構(gòu)建職業(yè)教育新生態(tài)”主題論壇，讓論壇焦點(diǎn)話題——“數(shù)智時(shí)代，職業(yè)教育該如何應(yīng)對(duì)變革和挑戰(zhàn)？”變得直觀而深刻。

本月是北京朝陽(yáng)區(qū)教委啟動(dòng)職業(yè)教育宣傳月。面對(duì)人工智能以及大模型等技術(shù)的飛躍進(jìn)展，朝陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究院和朝陽(yáng)區(qū)教師發(fā)展學(xué)院聯(lián)合主辦的“數(shù)智融合·構(gòu)建職業(yè)教育新生態(tài)”主題論壇在北京電氣工程職業(yè)學(xué)院舉行。現(xiàn)場(chǎng)，科大訊飛北京教育市場(chǎng)部總經(jīng)理劉暢帶來(lái)了題為“數(shù)模融合，國(guó)產(chǎn)大模型在教育應(yīng)用的實(shí)踐探索”的報(bào)告，深入分析了國(guó)產(chǎn)大模型在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景和實(shí)踐案例。北京師范大學(xué)鄭勤華教授、首都師范大學(xué)朱永海教授和北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所霍麗娟所長(zhǎng)分別就人工智能時(shí)代的教育變革、基于AIGC的自主學(xué)習(xí)提問(wèn)設(shè)計(jì)及效果實(shí)證、新時(shí)期職業(yè)院校辦學(xué)能力提升等議題進(jìn)行主題演講。

在中高職院校數(shù)智應(yīng)用實(shí)踐交流環(huán)節(jié)，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)李子錚以“匠心樹(shù)人，數(shù)智賦能”為題，分享了高職院校在數(shù)智應(yīng)用實(shí)踐方面的探索和成果。北京市電氣工程學(xué)校的馮佳老師作為中職教育的代表作主題發(fā)言。

論壇的最后環(huán)節(jié)，北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校、北京市勁松職業(yè)高中、北京市電氣工程學(xué)校分別進(jìn)行了中高職合作、校企合作、國(guó)際合作項(xiàng)目的簽約儀式。

朝陽(yáng)區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前，面對(duì)技術(shù)日新月異的發(fā)展，職業(yè)教育應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)變革，緊盯產(chǎn)業(yè)鏈條、市場(chǎng)信號(hào)、技術(shù)前沿和民生需求，不斷整合優(yōu)質(zhì)資源，才能推進(jìn)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，推動(dòng)職業(yè)教育向更高層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展。