中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）10月15日，為慶祝中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功60周年，在北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校，李銳名師工作室聯(lián)合吳寶慶名師工作室舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中學(xué)物理跨學(xué)科實(shí)踐主題研討活動(dòng)。

活動(dòng)中，來(lái)自各地的教育工作者齊聚一堂，探討如何通過(guò)跨學(xué)科實(shí)踐教育，將科技發(fā)展與文化自信相結(jié)合，培養(yǎng)新一代青少年的科學(xué)文化素質(zhì)。

本次活動(dòng)分為專題微講座和課堂觀摩兩個(gè)主要環(huán)節(jié)。在專題微講座環(huán)節(jié)，多位教師以物理學(xué)科為核心，圍繞中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功的背景，巧妙融入了歷史、思政等元素，剖析原子彈、氫彈中的物理原理，探究與教學(xué)融合的策略方法，通過(guò)豐富的案例和深入淺出的講解，講述了中國(guó)核科技從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的艱辛歷程，探索“兩彈一星”精神融入課堂的可行和有效方式，推動(dòng)跨學(xué)科實(shí)踐教育發(fā)展。

在課堂觀摩環(huán)節(jié)，教師通過(guò)生動(dòng)的歷史故事和物理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生深刻感受到了“兩彈一星”精神所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷和奮斗精神。同時(shí)，教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主思考、合作探究等方式，提高了學(xué)生的問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

北京師范大學(xué)天津生態(tài)城附屬學(xué)校副校長(zhǎng)、物理教師李銳介紹，此次活動(dòng)旨在通過(guò)我國(guó)重要科技?xì)v史事件，以物理學(xué)科為背景，借助跨學(xué)科實(shí)踐的方式，培育學(xué)生的科技文化自信，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激發(fā)青少年對(duì)物理科學(xué)及國(guó)家科技發(fā)展的濃厚興趣。

在本次活動(dòng)中，我國(guó)氫彈之父于敏院士之子于辛還特別錄制了一段視頻寄語(yǔ)，向在場(chǎng)的同學(xué)們傳達(dá)了深切的期望和囑托。他強(qiáng)調(diào)，科研工作者的家國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神是推動(dòng)國(guó)家科技事業(yè)不斷發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΓＭ瑢W(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。